-냐고 하다
A demandé si
-냐고 하다 est utilisé pour citer une question posée par quelqu'un. C'est la forme du discours indirect pour les questions, similaire à « a demandé si... » ou « a demandé quoi/quand/où... » en français.
Comment ça marche
-냐고 하다 est une structure clé du discours indirect en coréen, utilisée spécifiquement pour citer des questions. Elle transforme une question directe en question indirecte.
Règles de conjugaison :
La terminaison change légèrement selon ce à quoi elle est attachée.
1. Verbes :
Attachez -냐고 하다 directement au radical du verbe, qu'il se termine par une voyelle ou une consonne.
- 먹다 (manger) → 먹냐고 하다
- 가다 (aller) → 가냐고 하다
2. Adjectifs :
Attachez -(으)냐고 하다 au radical de l'adjectif.
- Si le radical se termine par une voyelle : -냐고 하다 (ex. : 크다 → 크냐고 하다)
- Si le radical se termine par une consonne : -으냐고 하다 (ex. : 작다 → 작으냐고 하다)
- Exception : Pour les radicaux se terminant par 있다/없다, utilisez -냐고 하다 (ex. : 재미있다 → 재미있냐고 하다)
3. Noms (avec 이다) :
Attachez -(이)냐고 하다.
- Si le nom se termine par une voyelle : -냐고 하다 (ex. : 의사 → 의사냐고 하다)
- Si le nom se termine par une consonne : -이냐고 하다 (ex. : 학생 → 학생이냐고 하다)
Temps :
Le temps s'applique au verbe ou à l'adjectif d'origine avant d'ajouter -냐고 하다.
- Passé : -았/었냐고 하다 (ex. : 먹었다 → 먹었냐고 하다)
- Futur : -ㄹ/을 거냐고 하다 (ex. : 갈 것이다 → 갈 거냐고 하다)
Le verbe final, 하다, se conjugue pour correspondre au temps de la phrase qui rapporte (ex. : 했어요, 해요, 할 거예요). Il est très courant d'utiliser 묻다 (demander) ou 물어보다 (demander) au lieu de 하다 pour plus de clarté.
Exemples (5)
- 친구가 저녁에 뭐 먹냐고 물어봤어요.
Mon ami a demandé ce que je mangeais pour le dîner.
Mot à mot : Ami le soir quoi manger-a demandé.
La question directe '뭐 먹어?' (Que manges-tu ?) est rapportée en utilisant le verbe 먹다 + -냐고 물어봤어요.
- 선생님께서 그 영화가 재미있냐고 하셨어요.
Le professeur a demandé si ce film était amusant.
Mot à mot : Professeur ce film est amusant-a demandé (honorifique).
L'adjectif 재미있다 (être amusant) est combiné avec -냐고 하다 pour rapporter la question '재미있어요?'.
- 저 사람이 학생이냐고 물었어요.
Elle a demandé si cette personne était étudiante.
Mot à mot : Cette personne étudiant est-a demandé.
Le nom 학생 (étudiant), qui se termine par une consonne, utilise -이냐고 pour rapporter la question '학생이에요?'.
- 엄마가 숙제 다 했냐고 물어보셨어요.
Ma mère a demandé si j'avais fini tous mes devoirs.
Mot à mot : Maman devoirs tout a fait-a demandé (honorifique).
Ceci rapporte une question au passé. Le temps du passé -했- fait partie du verbe cité, suivi de -냐고.
- 언제 한국에 갈 거냐고 물었어요.
Il a demandé quand j'irais en Corée.
Mot à mot : Quand en Corée aller va-a demandé.
Ceci rapporte une question au futur en utilisant la forme -ㄹ 거, suivie de -냐고.
Erreurs courantes
Utiliser la forme du discours indirect pour les affirmations (-다고) au lieu des questions.
친구가 언제 오다고 물었어요.친구가 언제 오냐고 물었어요.Pour rapporter une question, vous devez utiliser la forme interrogative -냐고 하다. La forme -다고 하다 est utilisée pour rapporter des affirmations.
Oublier d'ajouter -이- en rapportant une question sur un nom se terminant par une consonne.
이것이 무엇냐고 물었어요.이것이 무엇이냐고 물었어요.Lorsque vous citez une question avec un nom se terminant par une consonne (comme 무엇), vous devez utiliser -이냐고. Pour les noms se terminant par une voyelle (comme 누구), vous utilisez -냐고 (누구냐고).
Utiliser la terminaison de question directe (-아요/어요) dans une citation indirecte.
친구가 어디 가요고 물어봤어요.친구가 어디 가냐고 물어봤어요.Lorsque vous rapportez un discours indirectement, vous devez changer la terminaison de la phrase d'origine pour la forme indirecte appropriée. La terminaison polie -요 est supprimée et remplacée par -냐고.
Comment elle se relie aux autres
À apprendre d'abord
Structures liées
- -다고 하다A dit que, a rapporté que
C'est l'équivalent de -냐고 하다 utilisé pour rapporter des affirmations. Par exemple, 'Je suis étudiant' devient 학생이라고 해요. Il est essentiel de les apprendre ensemble pour bien faire la différence entre rapporter des affirmations et des questions.
Niveau 3 - -라고 하다A dit que, a dit de
Ceci est utilisé pour rapporter des ordres ou des requêtes (ex. : 'Va !' devient 가라고 했어요). Cela fait partie de la même famille de structures de discours indirect que -냐고 하다.
Niveau 3 - -자고Faisons, suggérer de faire
Ceci est utilisé pour rapporter des suggestions (ex. : 'Allons-y !' devient 가자고 했어요). Apprendre -냐고, -다고, -라고 et -자고 ensemble couvre les quatre types de base du discours indirect.
Niveau 3 - -ㄴ지/는지Si, si oui ou non
Les deux structures peuvent se traduire par 'si', mais elles sont utilisées dans des contextes différents. -냐고 하다 rapporte une question directe posée par quelqu'un. -ㄴ/는지 est utilisé pour intégrer une question ou une incertitude dans une phrase plus longue, souvent avec des verbes comme 알다 (savoir), 모르다 (ne pas savoir) ou 궁금하다 (être curieux). Par exemple : '언제 와요?' → '언제 오냐고 물었어요.' (Il a demandé quand je venais.) contre '언제 오는지 몰라요.' (Je ne sais pas quand il vient.)
Niveau 3 - La formation des questions
-냐고 하다 est utilisé pour rapporter des questions. Comprendre comment les questions directes sont formées en coréen (ex. : en utilisant des terminaisons comme -아/어요?, -ㅂ/습니까?, -니?, -냐?) est fondamental pour savoir quel type de phrases peut être rapporté avec cette structure.
Niveau 1