이다

ہونا (To be)

سطح 1تلفظ ida

이다 کوریائی زبان کا 'to be' فعل ہے۔ یہ اسم کے ساتھ جڑ کر 'Subject is Noun' کا مطلب دیتا ہے۔ مثال کے طور پر، '저는 학생이다' کا مطلب ہے 'میں طالب علم ہوں۔'

یہ کیسے کام کرتا ہے

이다 انگریزی کے 'to be' (am, is, are) کا کوریائی متبادل ہے۔ یہ ہمیشہ کسی اسم کے آخر میں بغیر کسی وقفے کے جڑتا ہے۔ اس کی شکل شائستگی کی سطح اور اس اسم کی آخری آواز کے لحاظ سے بدلتی ہے جس کے بعد یہ آتا ہے۔

معیاری شائستہ شکل (-요)
یہ روزمرہ کی گفتگو میں سب سے عام شکل ہے۔

حرفِ صحیح (consonant) پر ختم ہونے والے اسم کے بعد، 이에요 استعمال کریں۔
학생 (طالب علم) + 이에요 → 학생이에요۔ (میں طالب علم ہوں۔)
책 (کتاب) + 이에요 → 책이에요۔ (یہ کتاب ہے۔)
حرفِ علت (vowel) پر ختم ہونے والے اسم کے بعد، 예요 استعمال کریں۔
의사 (ڈاکٹر) + 예요 → 의사예요۔ (وہ ڈاکٹر ہیں۔)
사과 (سیب) + 예요 → 사과예요۔ (یہ سیب ہے۔)

رسمی شائستہ شکل (-ㅂ/습니다)
یہ شکل زیادہ رسمی حالات میں استعمال ہوتی ہے، جیسے پریزنٹیشنز یا خبروں میں۔ یہ ہمیشہ 입니다 بن جاتا ہے، قطع نظر اس کے کہ پچھلا اسم کیا ہے۔

학생 + 입니다 → 학생입니다۔
의사 + 입니다 → 의사입니다۔

سوالیہ شکلیں
سوال پوچھنے کے لیے، آپ جملے کے آخر میں صرف لہجے کو بلند کرتے ہیں۔

شائستہ: 학생이에요? / 의사예요?
رسمی: 학생입니까? / 의사입니까?

مثالیں (4)

저는 학생이에요.
I am a student.
لفظ بہ لفظ: میں (ٹاپک مارکر) طالب علم ہوں۔
اسم '학생' ایک حرفِ صحیح (ㄴ) پر ختم ہوتا ہے، اس لیے '이에요' استعمال ہوا ہے۔
이것은 사과예요.
This is an apple.
لفظ بہ لفظ: یہ (ٹاپک مارکر) سیب ہے۔
اسم '사과' ایک حرفِ علت (ㅘ) پر ختم ہوتا ہے، اس لیے '예요' استعمال ہوا ہے۔
그 사람은 의사입니까?
Is that person a doctor?
لفظ بہ لفظ: وہ شخص (ٹاپک مارکر) ڈاکٹر ہے (رسمی سوال)؟
یہ رسمی سوالیہ شکل '입니까?' ہے، جو رسمی یا بہت شائستہ حالات میں استعمال ہوتی ہے۔
제 이름은 김민준입니다.
My name is Kim Minjun.
لفظ بہ لفظ: میرا نام (ٹاپک مارکر) کم منجون ہے (رسمی)۔
یہ رسمی بیانیہ شکل '입니다' ہے، جو اکثر تعارف کے لیے استعمال ہوتی ہے۔

عام غلطیاں

'이에요' اور '예요' میں الجھنا۔
이것은 책예요.
이것은 책이에요.
اسم '책' ایک حرفِ صحیح (ㄱ) پر ختم ہوتا ہے، اس لیے آپ کو '이에요' استعمال کرنا چاہیے۔ '예요' صرف ان اسموں کے بعد استعمال ہوتا ہے جو حرفِ علت پر ختم ہوتے ہیں (مثلاً، '사과예요')۔
'이다' کو صفت یا فعل کے ساتھ جوڑنا۔
날씨가 예쁘다예요.
날씨가 예뻐요.
'이다' صرف اسموں کے ساتھ جڑ سکتا ہے۔ صفت جیسے '예쁘다' (خوبصورت ہونا) اور فعل میں 'ہونے' کا مفہوم پہلے سے موجود ہوتا ہے اور وہ خود اپنی گردان کرتے ہیں۔
'이다' سے پہلے جگہ (space) چھوڑنا۔
저는 학생 이에요.
저는 학생이에요.
'이다' ایک ذرہ نما کوپولا ہے اور اسے بغیر کسی جگہ کے براہ راست اسم کے ساتھ جڑنا چاہیے۔