-더냐

Was It?, Did They?

ລະດັບ 4ສຽງຄືກັບ deonya

-더냐 ແມ່ນຮູບແບບຄຳຖາມທີ່ເກົ່າແກ່. ຜູ້ໃຫຍ່ໃຊ້ຖາມຜູ້ທີ່ອາຍຸນ້ອຍກວ່າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນ, ເຮັດ, ຫຼື ຮູ້ສຶກໃນອະດີດ. ເຈົ້າຈະພົບເຫັນມັນເລື້ອຍໆໃນລະຄອນປະຫວັດສາດ.

ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ

-더냐 ແມ່ນຮູບແບບຄຳຖາມພິເສດທີ່ເຈົ້າຈະພົບເຫັນໃນວັນນະຄະດີ ຫຼື ລະຄອນປະຫວັດສາດ (사극) ຫຼາຍກວ່າໃນພາສາເກົາຫຼີສະໄໝໃໝ່. ມັນມີຄວາມໝາຍສະເພາະຂອງຜູ້ໃຫຍ່ ຫຼື ຜູ້ທີ່ມີອຳນາດເວົ້າກັບຜູ້ທີ່ອາຍຸນ້ອຍກວ່າ ຫຼື ມີສະຖານະຕໍ່າກວ່າ, ເຊິ່ງມີຄວາມສຳພັນທີ່ໃກ້ຊິດກັນ (ເຊັ່ນ: ກະສັດກັບຂ້າລາຊະການ, ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າກັບຫຼານ).

ໂຄງສ້າງ:
ມັນສ້າງຂຶ້ນໂດຍການປະສົມສອງຈຸດໄວຍາກອນ:
1. -더-: ຕົວບົ່ງບອກເຫດການໃນອະດີດທີ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ເວົ້າກຳລັງອ້າງອີງເຖິງເຫດການ ຫຼື ສະຖານະທີ່ຕົນເອງໄດ້ເຫັນມາ, ຫຼື ຖາມຜູ້ຟັງກ່ຽວກັບການສັງເກດໃນອະດີດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
2. -냐: ຮູບແບບຄຳຖາມແບບບໍ່ເປັນທາງການ ແລະ ທຳມະດາ.

ການປະສົມ -더냐 ຈະຖາມຜູ້ຟັງໂດຍກົງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນ, ໄດ້ຍິນ, ຫຼື ຮູ້ສຶກ. ເນື່ອງຈາກ -더- ໝາຍເຖິງອະດີດຢູ່ແລ້ວ, ເຈົ້າ ບໍ່ຕ້ອງ ຕື່ມຕົວບົ່ງບອກອະດີດ -았/었- ໃສ່ທາງໜ້າມັນ.

ການຜັນຄຳກິລິຍາ:
ຕື່ມ -더냐 ໃສ່ຫຼັງຮາກຄຳກິລິຍາ ແລະ ຄຳຄຸນນາມໂດຍກົງ, ບໍ່ວ່າຮາກຄຳຈະລົງທ້າຍດ້ວຍສະຫຼະ ຫຼື ພະຍັນຊະນະ.

  • 가다 (ໄປ) → 가더냐?
  • 먹다 (ກິນ) → 먹더냐?
  • 춥다 (ໜາວ) → 춥더냐?
  • 예쁘다 (ງາມ) → 예쁘더냐?

ສຳລັບຄຳນາມ, ໃຫ້ໃຊ້ -(이)더냐.

  • 학생 (ນັກຮຽນ) + 이다 → 학생이더냐?
  • 의사 (ໝໍ) + 이다 → 의사더냐?

ໃນພາສາເກົາຫຼີສະໄໝໃໝ່, ເຈົ້າຈະໃຊ້ຮູບແບບເຊັ່ນ -았/었어? ຫຼື -았/었니? ແທນ. ຕົວຢ່າງ, 춥더냐? ຈະກາຍເປັນ 추웠어? ໃນບໍລິບົດທີ່ບໍ່ເປັນທາງການ.

ຕົວຢ່າງ (4)

  1. 밖에 비가 오더냐?

    Was it raining outside? (An elder asking a younger person who just came inside)

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Outside rain was coming?

    ຜູ້ເວົ້າກຳລັງຖາມຜູ້ຟັງກ່ຽວກັບການສັງເກດສະພາບອາກາດໂດຍກົງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

  2. 어제 갔던 산은 경치가 아름답더냐?

    Was the scenery of the mountain you went to yesterday beautiful?

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Yesterday went-to mountain-TOPIC scenery beautiful-was-it?

    ຖາມກ່ຽວກັບປະສົບການ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຜູ້ຟັງທີ່ມີຕໍ່ຄວາມງາມຂອງພູເຂົາ.

  3. 네가 직접 보니 그 아이가 똑똑하더냐?

    Since you saw him yourself, was the child smart?

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: You directly saw-so that child-SUBJECT smart-was-he?

    ຄຳຖາມນີ້ອີງໃສ່ການປະເມີນສ່ວນຕົວຂອງຜູ້ຟັງຫຼັງຈາກທີ່ໄດ້ເຫັນເດັກນ້ອຍຄົນນັ້ນ.

  4. 그 사람이 정말로 네 스승이더냐?

    Was that person truly your teacher?

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: That person really your teacher was-he?

    ໃຊ້ກັບຄຳນາມ '스승' (ຄູ) ເພື່ອຂໍການຢືນຢັນກ່ຽວກັບສະຖານະໃນອະດີດ.

ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ

  • ການໃຊ້ຕົວບົ່ງບອກອະດີດ -았/었- ຮ່ວມກັບ -더냐.

    ຄວາມໝາຍຕ່າງກັນ어제 음식이 맛있었더냐?
    어제 음식이 맛있더냐?

    ຕົວບົ່ງບອກເຫດການໃນອະດີດ -더- ມີຄວາມໝາຍເຖິງອະດີດຢູ່ແລ້ວ. ການຕື່ມ -았/었- ເຂົ້າໄປແມ່ນຊ້ຳຊ້ອນ ແລະ ຜິດຫຼັກໄວຍາກອນ.

  • ການໃຊ້ -더냐 ໃນການສົນທະນາສະໄໝໃໝ່ລະຫວ່າງໝູ່ເພື່ອນ ຫຼື ກັບຜູ້ໃຫຍ່.

    ຄວາມໝາຍຕ່າງກັນ(A student to their professor) 교수님, 어제 수업이 재미있더냐?
    교수님, 어제 수업이 재미있었습니까?

    -더냐 ແມ່ນຮູບແບບບູຮານທີ່ໃຊ້ໂດຍຜູ້ທີ່ມີສະຖານະສູງກວ່າເວົ້າກັບຜູ້ທີ່ມີສະຖານະຕໍ່າກວ່າ. ການໃຊ້ກັບຜູ້ໃຫຍ່ ຫຼື ໃນສະຖານະການທີ່ເປັນທາງການແມ່ນບໍ່ເໝາະສົມຢ່າງຍິ່ງ. ຄວນໃຊ້ຮູບແບບຄຳຖາມທີ່ເປັນທາງການເຊັ່ນ -습니까? ແທນ.

ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ

ຮຽນອັນນີ້ກ່ອນ

ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ຄຳໃນຮູບແບບນີ້

-더냐
ຝຶກ -더냐 ໃນ BubblegumPoppy, ຄູສອນ AI ຂອງທ່ານ ຂຽນບົດຮຽນ ພາສາເກົາຫຼີ ຕາມລະດັບຂອງທ່ານ. ແຕະໃສ່ຈຸດໄວຍາກອນໃດກໍໄດ້ໃນບົດຮຽນ ເພື່ອເບິ່ງຄຳອະທິບາຍເຕັມ.