-아/어 주다 / -아/어 드리다
ການເຮັດສິ່ງຕ່າງໆໃຫ້ກັນ
ໃຊ້ -아/어 주다 ເມື່ອເຮັດສິ່ງຕ່າງໆໃຫ້ໝູ່ເພື່ອນ ຫຼື ຄົນທີ່ມີສະຖານະເທົ່າທຽມກັນ ຫຼື ຕ່ຳກວ່າ. ໃຊ້ -아/어 드리다 ເມື່ອເຮັດສິ່ງຕ່າງໆໃຫ້ຄົນທີ່ທ່ານຕ້ອງສະແດງຄວາມເຄົາລົບ ເຊັ່ນ: ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ ຫຼື ຄູອາຈານ.
ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ
ຮູບແບບເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍໃນການສະແດງອອກວ່າການກະທຳໃດໜຶ່ງໄດ້ຖືກເຮັດເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງອີກຄົນໜຶ່ງ. ການເລືອກໃຊ້ລະຫວ່າງສອງຮູບແບບນີ້ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບສະຖານະທາງສັງຄົມຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອນັ້ນຢ່າງເຕັມທີ່.
ການຜັນຄຳ:
- ຖ້າສະຫຼະສຸດທ້າຍຂອງຮາກສັບແມ່ນ ㅏ ຫຼື ㅗ, ໃຫ້ຕື່ມ -아 주다/드리다. (ຕົວຢ່າງ: 받다 → 받아 주다, 보다 → 봐 주다)
- ສຳລັບຮາກສັບອື່ນໆທັງໝົດ, ໃຫ້ຕື່ມ -어 주다/드리다. (ຕົວຢ່າງ: 만들다 → 만들어 주다, 읽다 → 읽어 주다)
- ສຳລັບຄຳກິລິຍາທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ 하다, ມັນຈະກາຍເປັນ 해 주다/드리다. (ຕົວຢ່າງ: 요리하다 → 요리해 주다)
ຄວາມແຕກຕ່າງໃນການໃຊ້:
ຈຸດສຳຄັນແມ່ນການເລືອກໃຊ້ລະຫວ່າງ 주다 ແລະ 드리다 ແມ່ນຖືກກຳນົດໂດຍຜູ້ທີ່ ໄດ້ຮັບ ການກະທຳນັ້ນ.
1. -아/어 주다: ໃຊ້ຮູບແບບນີ້ເມື່ອຜູ້ຮັບມີສະຖານະທາງສັງຄົມເທົ່າທຽມກັນ ຫຼື ຕ່ຳກວ່າທ່ານ (ຕົວຢ່າງ: ໝູ່ເພື່ອນ, ນ້ອງ, ເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ອາຍຸນ້ອຍກວ່າ).
• 친구의 이사를 도와줬어요. (ຂ້ອຍໄດ້ຊ່ວຍໝູ່ຍ້າຍເຮືອນ.)
• 동생에게 책을 읽어 줄 거예요. (ຂ້ອຍຈະອ່ານປຶ້ມໃຫ້ນ້ອງຟັງ.)
2. -아/어 드리다: ໃຊ້ຮູບແບບນີ້ເມື່ອຜູ້ຮັບມີສະຖານະທາງສັງຄົມສູງກວ່າ ແລະ ຕ້ອງການຄວາມເຄົາລົບ (ຕົວຢ່າງ: ພໍ່ແມ່, ພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ, ຄູອາຈານ, ເຈົ້ານາຍ). ນີ້ແມ່ນສ່ວນສຳຄັນຂອງ ລະບົບການຍົກຍ້ອງຂອງພາສາເກົາຫຼີ.
• 할머니께 선물을 사 드렸어요. (ຂ້ອຍໄດ້ຊື້ຂອງຂວັນໃຫ້ແມ່ເຖົ້າ.)
• 사장님께 커피를 타 드렸습니다. (ຂ້ອຍໄດ້ຊົງກາເຟໃຫ້ທ່ານປະທານ.)
ຈື່ໄວ້ວ່າ ຄວາມສຸພາບໂດຍລວມຂອງປະໂຫຍກ (ເຊັ່ນການຕື່ມ -요 ຫຼື -ㅂ/습니다) ແມ່ນແຍກຕ່າງຫາກ. ທ່ານສະແດງຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ຜູ້ຟັງດ້ວຍການລົງທ້າຍປະໂຫຍກ ແລະ ສະແດງຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ວຍການໃຊ້ 드리다.
ຕົວຢ່າງ (4)
- 친구가 숙제하는 것을 도와줬어요.
I helped my friend with their homework.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Friend's homework doing thing helped-for-them.
ໃຊ້ 주다 ເພາະວ່າການຊ່ວຍເຫຼືອນັ້ນແມ່ນເຮັດໃຫ້ 친구 (ໝູ່ເພື່ອນ) ເຊິ່ງມີສະຖານະທາງສັງຄົມເທົ່າທຽມກັນ.
- 동생에게 재미있는 이야기를 해 줬어요.
I told my younger sibling a funny story.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: To younger sibling an interesting story did-for-them.
ໃຊ້ 주다 ເພາະວ່າການຊ່ວຍເຫຼືອນັ້ນແມ່ນເຮັດໃຫ້ 동생 (ນ້ອງ) ເຊິ່ງມີສະຖານະຕ່ຳກວ່າ ຫຼື ເທົ່າທຽມກັນ.
- 할머니께 무거운 짐을 들어 드렸어요.
I carried the heavy luggage for my grandmother.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: To grandmother heavy luggage carried-for-her (honorific).
ໃຊ້ 드리다 ເພາະວ່າການກະທຳນັ້ນແມ່ນເຮັດໃຫ້ 할머니 (ແມ່ເຖົ້າ) ເຊິ່ງມີສະຖານະທາງສັງຄົມສູງກວ່າ ແລະ ຕ້ອງການຄວາມເຄົາລົບ.
- 선생님께 이메일을 보내 드렸습니다.
I sent the email for the teacher.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: To teacher email sent-for-them (honorific).
ໃຊ້ 드리다 ເພາະວ່າການກະທຳນັ້ນແມ່ນເຮັດໃຫ້ 선생님 (ຄູອາຈານ) ເຊິ່ງມີສະຖານະທາງສັງຄົມສູງກວ່າ ແລະ ຕ້ອງການຄວາມເຄົາລົບ.
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ
ການໃຊ້ຮູບແບບຍົກຍ້ອງ -드리다 ກັບໝູ່ເພື່ອນ ຫຼື ຄົນທີ່ມີສະຖານະຕ່ຳກວ່າ.
ຄວາມໝາຍຕ່າງກັນ친구의 가방을 들어 드렸어요.친구의 가방을 들어 줬어요.드리다 ແມ່ນສະຫງວນໄວ້ສຳລັບຄົນທີ່ທ່ານຕ້ອງສະແດງຄວາມເຄົາລົບນຳ. ສຳລັບໝູ່ເພື່ອນ (친구), ການໃຊ້ 주다 ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ການສັບສົນລະຫວ່າງຜູ້ຟັງກັບຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອ.
ຄວາມໝາຍຕ່າງກັນ(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 드렸어요.(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 줬어요.ການເລືອກໃຊ້ລະຫວ່າງ 주다 ກັບ 드리다 ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບວ່າໃຜເປັນຜູ້ໄດ້ຮັບການກະທຳນັ້ນ (ໝູ່ຂອງທ່ານ), ບໍ່ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບວ່າທ່ານກຳລັງລົມກັບໃຜ (ສາດສະດາຈານ). ທ່ານສະແດງຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ສາດສະດາຈານໂດຍການໃຊ້ການລົງທ້າຍແບບສຸພາບ -요, ແຕ່ທ່ານໃຊ້ 주다 ເພາະວ່າການຊ່ວຍເຫຼືອນັ້ນແມ່ນເຮັດໃຫ້ໝູ່ຂອງທ່ານ.
ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ
ຮຽນອັນນີ້ກ່ອນ
ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
- -아/어 주세요ກະລຸນາເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍ
ນີ້ແມ່ນຮູບແບບຄຳສັ່ງ/ການຮ້ອງຂໍຂອງ -아/어 주다. ທ່ານໃຊ້ຮູບແບບນີ້ເພື່ອຂໍໃຫ້ໃຜຜູ້ໜຶ່ງເຮັດສິ່ງໃດໜຶ່ງໃຫ້ທ່ານ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: '문을 열어 주세요' (ກະລຸນາເປີດປະຕູໃຫ້ຂ້ອຍແດ່).
ລະດັບ 1 - -(으)시-ຕົວຊີ້ບອກຄວາມເຄົາລົບ
ໃນຂະນະທີ່ -시- ແມ່ນຕົວຊີ້ບອກການຍົກຍ້ອງມາດຕະຖານທີ່ຕື່ມໃສ່ຄຳກິລິຍາ, 드리다 ແມ່ນຄຳກິລິຍາທີ່ສະແດງການຍົກຍ້ອງໃນຕົວເອງເຊິ່ງໃຊ້ແທນ 주다. ທ່ານບໍ່ຄວນຕື່ມ -시- ໃສ່ 드리다 (ຕົວຢ່າງ: 드리시다 ແມ່ນບໍ່ຖືກຕ້ອງ).
ລະດັບ 3 - ຮູບແບບຄຳຍົກຍ້ອງ
ຮູບແບບນີ້ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງລະບົບການຍົກຍ້ອງໃນພາສາເກົາຫຼີ. ການໃຊ້ -아/어 드리다 ຢ່າງຖືກຕ້ອງແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍໃນການສະແດງຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ຜູ້ທີ່ມີຕຳແໜ່ງສູງກວ່າ.
ລະດັບ 3 - -아/어 달라고ການຂໍຮ້ອງໃຫ້ເຮັດບາງຢ່າງ
ນີ້ແມ່ນຮູບແບບການຮ້ອງຂໍທີ່ໝາຍຄວາມວ່າ 'ຂໍໃຫ້ໃຜຜູ້ໜຶ່ງເຮັດບາງຢ່າງໃຫ້ຂ້ອຍ'. ມັນຖືກໃຊ້ເມື່ອລາຍງານການຮ້ອງຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອສຳລັບຕົນເອງ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: '친구에게 도와달라고 했어요' (ຂ້ອຍໄດ້ຂໍໃຫ້ໝູ່ຊ່ວຍຂ້ອຍ).
ລະດັບ 3