-도

Also, too, even

Stig 1Hljómar eins og do

-도 조사는 명사에 붙어 '또한'이나 '~도'라는 의미를 나타냅니다.

Hvernig það virkar

-도 조사는 한국어에서 가장 흔하게 쓰이는 조사 중 하나입니다. 주된 기능은 붙어 있는 명사에 '또한'이나 '~도'라는 의미를 더하는 것입니다.

사용 방법:
명사나 대명사 끝에 -도 조사를 붙이기만 하면 됩니다. 명사가 모음으로 끝나든 자음으로 끝나든 상관없습니다.

  • 학생 → 학생도
  • 사과 → 사과도

중요한 규칙:
-도 조사는 주격 조사 이/가와 목적격 조사 을/를을 대신합니다. 이들을 함께 사용하지 마세요.

  • 틀린 예: 제가도 학생이에요. (X)
  • 맞는 예: 저도 학생이에요.
  • 틀린 예: 저는 사과를도 먹어요. (X)
  • 맞는 예: 저는 사과도 먹어요.

하지만 -도 조사는 에나 에서와 같은 장소 조사 뒤에 붙을 수 있습니다.

  • 학교에 가요. → 학교에도 가요.
  • 도서관에서 공부해요. → 도서관에서도 공부해요.

'또한'이나 '~도'라는 의미가 주된 뜻이지만, 때로는 놀라움이나 강조를 나타내기 위해 '심지어'라는 뉘앙스로 쓰이기도 합니다.

Dæmi (4)

  1. 저도 학생이에요.

    I am also a student.

    Orð fyrir orð: 저도 학생이에요.

    다른 사람도 학생이고, 말하는 사람도 학생임을 나타냅니다.

  2. 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.

    I like apples. And I like pears, too.

    Orð fyrir orð: 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.

    -도 조사가 '배'라는 단어 뒤에서 목적격 조사 -를을 어떻게 대신하는지 확인해 보세요.

  3. 저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.

    On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.

    Orð fyrir orð: 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.

    여기서는 장소 조사 -에 뒤에 -도 조사가 붙어 '도서관에도'라는 의미가 되었습니다.

  4. 비가 와요. 바람도 불어요.

    It's raining. The wind is blowing, too.

    Orð fyrir orð: 비가 와요. 바람도 불어요.

    이 문장은 상황을 강조하며 '심지어 바람도 분다'는 뉘앙스로도 쓰일 수 있습니다.

Algeng mistök

  • -도 조사를 이/가 또는 을/를과 함께 사용하는 것.

    저는 김치를도 먹어요.
    저는 김치도 먹어요.

    -도 조사는 주격 조사 이/가와 목적격 조사 을/를을 대신합니다. 같은 명사에 이들을 동시에 사용해서는 안 됩니다.

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