-도

પણ, પણ, પણ

લેવલ 1ઉચ્ચાર do

-도 એ એક કણ છે જે નામ સાથે જોડાય છે અને તેનો અર્થ 'પણ' થાય છે.

તે કેવી રીતે કામ કરે છે

-도 કણ કોરિયન ભાષામાં સૌથી સામાન્ય કણોમાંનું એક છે. તેનું મુખ્ય કાર્ય જે નામ સાથે તે જોડાય છે તેમાં 'પણ' નો અર્થ ઉમેરવાનું છે.

કેવી રીતે ઉપયોગ કરવો:
ફક્ત નામ કે સર્વનામના અંતે -도 જોડો. નામ સ્વર કે વ્યંજન પર સમાપ્ત થાય છે તેનાથી કોઈ ફરક પડતો નથી.

મહત્વનો નિયમ:
-도 એ કર્તાના કણો 이/가 અને કર્મ ના કણો 을/를 ની જગ્યા લે છે. તમે તેનો ઉપયોગ એકસાથે કરી શકતા નથી.

જો કે, -도 ને અન્ય કણો પછી જોડી શકાય છે, જેમ કે સ્થાન દર્શાવતા કણો 에 અને 에서.

학교에 가요. (હું શાળાએ જાઉં છું.) → 학교에도 가요. (હું શાળાએ પણ જાઉં છું.)
도서관에서 공부해요. (હું પુસ્તકાલયમાં અભ્યાસ કરું છું.) → 도서관에서도 공부해요. (હું પુસ્તકાલયમાં પણ અભ્યાસ કરું છું.)

તેનો મુખ્ય અર્થ 'પણ' હોવા છતાં, તે ક્યારેક 'સુધ્ધાં' જેવો ભાવ પણ વ્યક્ત કરી શકે છે, ખાસ કરીને આશ્ચર્ય કે ભાર આપવા માટે.

저도 학생이에요.
I am also a student.
શબ્દે શબ્દ: I also student am.
આ સૂચવે છે કે બીજું કોઈ વિદ્યાર્થી છે, અને બોલનાર પણ એક વિદ્યાર્થી છે.
저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.
I like apples. And I like pears, too.
શબ્દે શબ્દ: I apples like. And pears also like.
જુઓ કે કેવી રીતે -도 એ '배' (નાશપતી) શબ્દ પર કર્મ કણ -를 ની જગ્યા લે છે.
저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.
On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.
શબ્દે શબ્દ: I on the weekend to the movie theater go. To the library also go.
અહીં, -도 ને સ્થાન કણ -에 પછી ઉમેરવામાં આવ્યું છે જેનો અર્થ 'પુસ્તકાલયમાં પણ' થાય છે.
비가 와요. 바람도 불어요.
It's raining. The wind is blowing, too.
શબ્દે શબ્દ: Rain comes. Wind also blows.
આમાં 'પવન પણ ફૂંકાઈ રહ્યો છે' જેવો ભાવ પણ હોઈ શકે છે, જે પરિસ્થિતિ પર ભાર મૂકે છે.

-도 નો ઉપયોગ 이/가 અથવા 을/를 સાથે કરવો.
저는 김치를도 먹어요.
저는 김치도 먹어요.
-도 કણ કર્તા કણ 이/가 અને કર્મ કણ 을/를 ની જગ્યા લે છે. તમારે એક જ નામ પર તેનો ઉપયોગ એકસાથે ન કરવો જોઈએ.

-도લેવલ 1પણ, પણ, પણ

આના પર આધારિત પેટર્ન.