-도
Tamén, tamén, incluso
-도 é unha partícula que se une aos substantivos e significa 'tamén'.
Como funciona
A partícula -도 é unha das máis comúns en coreano. A súa función principal é engadir o significado de 'tamén' ao substantivo ao que se une.
Como usar:
Simplemente une -도 ao final dun substantivo ou pronome. Non importa se o substantivo remata en vogal ou consoante.
- 학생 (estudante) → 학생도 (estudante tamén)
- 사과 (mazá) → 사과도 (mazá tamén)
Regra importante:
-도 substitúe ás partículas de suxeito 이/가 e ás partículas de obxecto 을/를. Non as uses xuntas.
- Incorrecto: 제가도 학생이에요. (X)
- Correcto: 저도 학생이에요. (Eu tamén son estudante.)
- Incorrecto: 저는 사과를도 먹어요. (X)
- Correcto: 저는 사과도 먹어요. (Eu tamén como mazás.)
Non obstante, -도 pode unirse despois doutras partículas, como as partículas de lugar 에 e 에서.
- 학교에 가요. (Vou á escola.) → 학교에도 가요. (Tamén vou á escola.)
- 도서관에서 공부해요. (Estudo na biblioteca.) → 도서관에서도 공부해요. (Tamén estudo na biblioteca.)
Aínda que o seu significado principal é 'tamén', ás veces pode ter o matiz de 'incluso', especialmente para mostrar sorpresa ou énfase.
Exemplos (4)
- 저도 학생이에요.
I am also a student.
Palabra por palabra: Eu tamén estudante son.
Isto implica que alguén máis é estudante, e o falante tamén o é.
- 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.
I like apples. And I like pears, too.
Palabra por palabra: Eu mazás gústame. E peras tamén gústame.
Observa como -도 substitúe a partícula de obxecto -를 na palabra '배' (pera).
- 저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.
On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.
Palabra por palabra: Na fin de semana, vou ao cine. Á biblioteca tamén vou.
Aquí, -도 engádese despois da partícula de lugar -에 para significar 'á biblioteca tamén'.
- 비가 와요. 바람도 불어요.
It's raining. The wind is blowing, too.
Palabra por palabra: Choiva vén. Vento tamén sopra.
Isto tamén pode ter o matiz de 'incluso o vento sopra', engadindo énfase á situación.
Erros comúns
Como se conecta
Patróns relacionados
- 은/는Marcador de tema
-도 engade un elemento ('tamén'), mentres que 은/는 marca o tema da oración. Teñen funcións diferentes. '저는 학생이에요' (En canto a min, son estudante) fronte a '저도 학생이에요' (Eu tamén son estudante).
Nivel 1 - 이/가Marcador de suxeito
-도 substitúe á partícula de suxeito. '친구가 와요' (Un amigo vén) convértese en '친구도 와요' (Un amigo tamén vén).
Nivel 1 - 을/를Marcador de obxecto
-도 substitúe á partícula de obxecto. '영화를 봐요' (Vexo unha película) convértese en '영화도 봐요' (Vexo unha película tamén).
Nivel 1 - 와/과e, con
Ambas poden listar substantivos, pero 와/과 simplemente significa 'e' (por exemplo, 사과와 배 - mazás e peras), mentres que -도 engade un elemento co matiz de 'ademais de algo máis'.
Nivel 1
Aprende despois
Patróns que se constrúen sobre este.