-던데
Hori nuen, gogoratzen dut
-던데 esaldi amaiera bat da, iraganean pertsonalki ikusi, entzun edo sentitu zenuen zerbait gogoratzen duzunean erabiltzen dena. Esan nahi duzunaren aurretik testuingurua ezartzen du, eta hori kontrastea, galdera edo iradokizun bat izan daiteke. Pentsa ezazu "Ikusi/aurkitu nuen... beraz..." edo "Gogoratzen dut... baina..." bezala.
Nola funtzionatzen duen
-던데 hiztunaren iraganeko esperientziei buruzko ñabardura ematen duen amaiera polifazetikoa da. Aditz eta adjektiboen erroei zuzenean eransten zaie, bokalez edo kontsonantez amaitzen diren kontuan hartu gabe.
Erabilera nagusiak:
- 1. Galdera edo iradokizun baterako aurrekariak ematea: Hiztunak iraganeko behaketa bat gogoratzen du orainaldiko galdera edo iradokizun baterako testuingurua ezartzeko.
Adibidea: 어제 그 식당에 사람이 많던데, 오늘 가도 괜찮을까요? (Atzo jatetxe hartan jende asko zegoen [ikusi nuenez], beraz, ondo al dago gaur joatea?)
Iraganeko behaketa (jatetxea beteta zegoen) gaur egungo galderaren arrazoia da. - 2. Kontrastea edo ustekabeko egoera adieraztea: Hiztunak egungo errealitatearekin edo geroago aurkitutakoarekin kontrastatzen duen iraganeko egoera edo ekintza bat gogoratzen du.
Adibidea: 아까는 지갑이 책상 위에 있던데, 지금은 없어졌어요. (Duela gutxi diru-zorroa mahaiaren gainean zegoen [han ikusi nuen], baina orain desagertu da.)
Honek hiztunaren memoriaren eta egungo egoeraren arteko gatazka nabarmentzen du. - 3. Adierazpen bat edo kontraesan leun bat egitea: Esaldi amaiera gisa (askotan -요-rekin), esperientzia pertsonaletik datorren gertaera bat aurkezten du, batzuetan beste norbait zuzentzeko edo desadostasuna adierazteko.
A: 이 영화는 재미없다고 들었어요. (Film hau ez dela dibertigarria entzun dut.)
B: 아니요, 저는 아주 재미있던데요. (Ez, nik oso dibertigarria iruditu zitzaidan.)
Bereizketa garrantzitsuak:
- -던데 vs. -았/었는데:
-던데-k ekintza edo egoera behaketaren unean etengabea edo amaitu gabea zela adierazten du.
adibidez, 아까 지수가 도서관에서 공부하던데... (Duela gutxi Jisoo liburutegian ikasten ikusi nuen...) -> Ikasteko ekintza martxan zegoen.
-았/었는데-k ekintza iraganeko puntu batean dagoeneko amaituta zegoela adierazten du.
adibidez, 어제 지수가 도서관에 갔었는데... (Jisoo atzo liburutegira joan zen, eta...) -> Joateko ekintza amaituta zegoen. - -던데 vs. -는데:
-던데 bereziki iraganeko behaketa zuzen bat gogoratzeko da.
-는데 aurrekariak emateko modu orokorragoa da eta orainaldiko gertaeretarako edo iraganeko memoria zehatz batean oinarritzen ez diren egoeretarako erabil daiteke.
Adibideak (5)
- 그 카페 케이크가 맛있던데 한번 가 보세요.
That cafe's cake was delicious (I found), you should try going.
Hitzez hitz: Kafetegi hartako pastela goxoa zegoen (aurkitu nuen), joaten saiatu beharko zenuke.
Hiztuna pastela goxoa zegoeneko iraganeko esperientzia gogoratzen ari da bere iradokizunerako arrazoia emateko.
- 아까는 날씨가 맑던데 지금은 비가 오네요.
A while ago the weather was clear (I saw), but now it's raining.
Hitzez hitz: Duela gutxi eguraldia argi zegoen (ikusi nuen), baina orain euria ari du.
Honek hiztunaren iraganeko behaketaren eta egungo egoeraren arteko kontrastea erakusten du.
- 민수 씨가 전화를 안 받던데 무슨 일 있어요?
Minsu wasn't answering the phone (I experienced), is something wrong?
Hitzez hitz: Minsu-k ez zion telefonoari erantzuten (esperimentatu nuen), zerbait gaizki al dago?
Iraganeko esperientzia (Minsu-k ez zuela erantzuten) egungo galderarako aurrekaria da.
- A: 이 식당은 인기가 없는 것 같아요.
B: 아닌데요. 점심에는 자리가 없던데요.
A: I don't think this restaurant is popular. B: That's not true. At lunchtime, there were no seats (I saw).
Hitzez hitz: A: Jatetxe honek ez duela osperik uste dut. B: Hori ez da egia. Bazkalorduan, ez zegoen eserlekurik (ikusi nuen).
B hiztunak -던데요 erabiltzen du bere behaketa pertsonalean oinarritutako kontraesan leun bat egiteko.
- 그 사람은 학생이 아니던데 왜 교복을 입고 있었어요?
That person wasn't a student (I observed), so why were they wearing a school uniform?
Hitzez hitz: Pertsona hura ez zen ikaslea (behatu nuen), beraz, zergatik zeraman eskola-uniformea?
Hemen, -던데 이다 (izatea) aditzarekin erabiltzen da behatutako egoera bat gogoratzeko.
Ohiko akatsak
Using -던데 for a completed action where -았/었는데 is more appropriate.
어제 친구를 만나던데, 같이 저녁을 먹었어요.어제 친구를 만났었는데, 같이 저녁을 먹었어요.Okerreko esaldiak 'lagun bat topatzearen' ekintza gertatzen ari zela ikusi zenuela dirudi, eta hori ez da naturala. Iraganeko gertaera bat ('lagun bat topatu nuen') hurrengo gertaerarako ('afaldu genuen') aurrekari gisa adierazteko, -았/었는데 erabili beharko zenuke.
Using -던데 for information you heard from someone else, not personally experienced.
친구가 그 영화가 재미있던데.친구가 그 영화가 재미있다고 하던데.-던데-k hiztunaren behaketa zuzen eta pertsonala eskatzen du. Lagun bati entzun diozuna jakinarazten ari bazara, zeharkako aipamen-forma bat erabili behar duzu, hala nola -다고 하던데 (esaten entzun nuen...).
Nola lotzen den
Ikasi hau lehenik
Erlazionatutako egiturak
- -더-Iraganeko behaketa-markatzailea
-더- hiztunaren iraganeko behaketa adierazten duen atzera begirako markatzailea da. -던데 honen aplikazio zuzena da, -더- eta aurrekariak ematen dituen -ㄴ/는데 amaiera konbinatuz.
4. maila - -ㄴ/는데Aurrekariak, baina
-던데-k -ㄴ/는데-ren antzera funtzionatzen du aurrekariak emanez, baina -던데-k bereziki gehitzen du aurrekari hori hiztunaren iraganeko esperientzia zuzenetik datorrela.
3. maila - -더니Ohartu nintzen, eta gero
Biek -더- atzera begirako markatzailea erabiltzen dute. Hala ere, -더니-k normalean behatutako kausa bat emaitza batekin lotzen du (adibidez, 'Gogor ikasi zuen, eta gero gainditu zuen'), -던데-k behaketa beste iruzkin, galdera edo kontraste baterako testuinguru gisa aurkezten duen bitartean.
4. maila - -더라고I saw/heard/felt that
Biak iraganeko behaketa bat gogoratzean oinarritutako esaldi amaierak dira. -더라고 iraganeko esperientziatik konturatu berri den gertaera bat besterik gabe adierazteko erabiltzen da ('Joan nintzen eta goxoa zegoela konturatu nintzen!'). -던데 esperientzia bera beste zerbaitetarako aurrekari gisa aurkezteko erabiltzen da ('Goxoa zegoen, beraz joan beharko zenuke').
4. maila