-아/어 주다 / -아/어 드리다

Mesedeak egitea

3. mailaHonela ahoskatzen da a eo juda a eo deurida

Erabili -아/어 주다 lagun bati edo maila bereko edo baxuagoko norbaiti mesede bat egiten diozunean. Erabili -아/어 드리다 errespetua zor diozun norbaiti mesede bat egiten diozunean, hala nola amona edo irakasle bati.

Nola funtzionatzen duen

Eredu hauek ezinbestekoak dira ekintza bat beste pertsona baten mesederako egiten dela adierazteko. Bien arteko aukeraketa mesedea jasotzen duen pertsonaren gizarte-mailaren araberakoa da erabat.

Konjugazioa:

  • Aditz-erroaren azken bokala ㅏ edo ㅗ bada, -아 주다/드리다 gehitzen duzu. (adibidez, 받다 → 받아 주다, 보다 → 봐 주다)
  • Gainerako aditz-erro guztietarako, -어 주다/드리다 gehitzen duzu. (adibidez, 만들다 → 만들어 주다, 읽다 → 읽어 주다)
  • 하다 aditzetarako, 해 주다/드리다 bihurtzen da. (adibidez, 요리하다 → 요리해 주다)

Erabilera-bereizketa:
Puntu garrantzitsua da 주다 eta 드리다 arteko aukeraketa ekintza jasotzen duen pertsonak zehazten duela.

1. -아/어 주다: Erabili hau jasotzailea zu baino gizarte-maila bereko edo baxuagokoa denean (adibidez, lagun bat, anaia-arreba gazteago bat, lankide junior bat).
• 친구의 이사를 도와줬어요. (Nire lagunari mudantzan lagundu nion.)
• 동생에게 책을 읽어 줄 거예요. (Nire anaia-arreba gazteari liburu bat irakurriko diot.)

2. -아/어 드리다: Erabili hau jasotzailea gizarte-maila altuagokoa denean eta errespetua eskatzen duenean (adibidez, guraso bat, amona/aitona, irakaslea, nagusia). Hau korear ohorezko sistemaren zati nagusi bat da.
• 할머니께 선물을 사 드렸어요. (Amonari opari bat erosi nion.)
• 사장님께 커피를 타 드렸습니다. (Zuzendariari kafea prestatu nion.)

Gogoratu, esaldiaren adeitasun orokorra (adibidez, -요 edo -ㅂ/습니다 gehitzea) bereizita dagoela. Entzuleari errespetua erakusten diozu esaldiaren amaierarekin, eta mesedearen jasotzaileari errespetua erakusten diozu 드리다 erabiliz.

Adibideak (4)

  1. 친구가 숙제하는 것을 도와줬어요.

    I helped my friend with their homework.

    Hitzez hitz: Friend's homework doing thing helped-for-them.

    주다 erabiltzen da mesedea 친구 (laguna) batentzat delako, gizarte-maila berekoa baita.

  2. 동생에게 재미있는 이야기를 해 줬어요.

    I told my younger sibling a funny story.

    Hitzez hitz: To younger sibling an interesting story did-for-them.

    주다 erabiltzen da mesedea 동생 (anaia-arreba gazteagoa) batentzat delako, maila baxuagokoa edo berekoa baita.

  3. 할머니께 무거운 짐을 들어 드렸어요.

    I carried the heavy luggage for my grandmother.

    Hitzez hitz: To grandmother heavy luggage carried-for-her (honorific).

    드리다 erabiltzen da ekintza 할머니 (amona) batentzat delako, gizarte-maila altuagokoa baita eta errespetua eskatzen baitu.

  4. 선생님께 이메일을 보내 드렸습니다.

    I sent the email for the teacher.

    Hitzez hitz: To teacher email sent-for-them (honorific).

    드리다 erabiltzen da ekintza 선생님 (irakaslea) batentzat delako, gizarte-maila altuagokoa baita eta errespetua eskatzen baitu.

Ohiko akatsak

  • -드리다 ohorezkoa lagunentzat edo maila baxuagoko pertsonentzat erabiltzea.

    Esanahi desberdina친구의 가방을 들어 드렸어요.
    친구의 가방을 들어 줬어요.

    드리다 errespetua erakutsi behar diezun pertsonentzat gordeta dago. Lagun batentzat (친구), 주다 da aukera zuzena.

  • Entzulea eta mesedearen jasotzailea nahastea.

    Esanahi desberdina(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 드렸어요.
    (Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 줬어요.

    주다 vs. 드리다 aukeraketa ekintza nork jasotzen duen (zure laguna) araberakoa da, ez norekin ari zaren hizketan (irakaslea). Irakasleari errespetua erakusten diozu -요 amaiera adeitsua erabiliz, baina 주다 erabiltzen duzu mesedea zure lagunarentzat izan zelako.

Nola lotzen den

Ikasi hau lehenik

Erlazionatutako egiturak

Egitura honetako hitzak

-아 주다-어 주다-아 드리다-어 드리다주다드리다-아-어
Praktikatu -아/어 주다 / -아/어 드리다 BubblegumenPoppyk, zure AI tutoreak, koreerako ikasgaiak idazten ditu zure mailan. Sakatu ikasgaiko edozein gramatika-puntu, azalpen osoa ikusteko.