-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다
(Δεν) γνωρίζω αν/αν
Αυτό το σχήμα συνδυάζει μια ενσωματωμένη ερωτηματική πρόταση με τα ρήματα '알다' (γνωρίζω) ή '모르다' (δεν γνωρίζω). Μεταφράζεται ως 'Γνωρίζω/Δεν γνωρίζω αν...' ή 'Γνωρίζω/Δεν γνωρίζω ποιος/τι/πού/πότε/γιατί/πώς...'
Πώς λειτουργεί
Αυτό το σχήμα είναι απαραίτητο για να εκφράσετε αβεβαιότητα ή να ζητήσετε πληροφορίες έμμεσα. Ο πυρήνας αυτής της δομής είναι η κατάληξη -ㄴ지/는지, η οποία μετατρέπει μια δήλωση ή ερώτηση σε μια ονοματική πρόταση που αντιπροσωπεύει μια άγνωστη πληροφορία.
Πώς λειτουργεί:
Παίρνετε μια ερώτηση (π.χ., '누가 왔어요?' - Ποιος ήρθε;) και την ενσωματώνετε σε μια μεγαλύτερη πρόταση (π.χ., '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - Δεν γνωρίζω [ποιος ήρθε].).
Κανόνες κλίσης:
Η κλίση εξαρτάται από το είδος της λέξης και τον χρόνο.
1. Επίθετα: Προσθέστε -ㄴ지 σε θέματα που λήγουν σε φωνήεν (π.χ., 크다 → 큰지) και -은지 σε θέματα που λήγουν σε σύμφωνο (π.χ., 작다 → 작은지).
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (Γνωρίζετε πόσο ακριβά είναι αυτά τα ρούχα;)
2. Ρήματα (Ενεστώτας): Προσθέστε -는지 στο θέμα του ρήματος, ανεξάρτητα από το αν λήγει σε φωνήεν ή σύμφωνο.
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (Δεν γνωρίζω πού ζει αυτό το άτομο τώρα.)
3. Ρήματα (Παρελθοντικός): Προσθέστε -았/었는지 στο θέμα του ρήματος.
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (Δεν θυμάμαι ποιος τηλεφώνησε χθες.)
4. Μέλλοντας / Εικασία (Ρήματα & Επίθετα): Προσθέστε -ㄹ지 σε θέματα που λήγουν σε φωνήεν και -을지 σε θέματα που λήγουν σε σύμφωνο. Χρησιμοποιείται για μελλοντικές πιθανότητες ή όταν κάνετε εικασίες για κάτι.
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (Δεν γνωρίζω πότε θα τελειώσει η συνάντηση.)
5. Ουσιαστικά (이다/아니다): Προσθέστε -인지 στο ουσιαστικό.
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (Δεν είμαι σίγουρος αν αυτό το άτομο είναι δάσκαλος ή μαθητής.)
Αυτό το σχήμα χρησιμοποιείται συχνά με ερωτηματικές λέξεις όπως 누구 (ποιος), 뭐 (τι), 어디 (πού), 언제 (πότε), 왜 (γιατί), 어떻게 (πώς) και 얼마나 (πόσο).
Παραδείγματα (5)
- 그 사람이 어디에 사는지 알아요?
Do you know where that person lives?
Λέξη προς λέξη: Εκείνο το άτομο πού ζει γνωρίζεις;
Χρησιμοποιεί τον τύπο του ρήματος στον ενεστώτα '사는지' (από το 살다) για να ρωτήσει για ένα τρέχον, άγνωστο γεγονός.
- 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.
I don't know if the weather will be good tomorrow.
Λέξη προς λέξη: Αύριο ο καιρός θα είναι καλός δεν γνωρίζω.
Χρησιμοποιεί τον τύπο μέλλοντα/εικασίας '좋을지' (από το 좋다) για να εκφράσει αβεβαιότητα για ένα μελλοντικό γεγονός.
- 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.
Please explain why this problem is important.
Λέξη προς λέξη: Αυτό το πρόβλημα γιατί είναι σημαντικό παρακαλώ εξήγησε.
Εδώ, το σχήμα χρησιμοποιείται με το '설명하다' (εξηγώ) αντί για το '알다/모르다', δείχνοντας την ευελιξία του. Χρησιμοποιεί τον τύπο του επιθέτου '중요한지' (από το 중요하다).
- 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?
Is there anyone who knows who made this cake?
Λέξη προς λέξη: Ποιος αυτό το κέικ έφτιαξε άτομο που γνωρίζει υπάρχει;
Χρησιμοποιεί τον τύπο του παρελθοντικού χρόνου '만들었는지' (από το 만들다) για να ρωτήσει για μια ενέργεια στο παρελθόν.
- 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.
I can't distinguish whether this is real or fake.
Λέξη προς λέξη: Αυτό αληθινό-αν ψεύτικο-αν διακρίνω δεν μπορώ.
Χρησιμοποιεί τον τύπο ουσιαστικού '진짜인지' και '가짜인지' για να εκφράσει αβεβαιότητα ανάμεσα σε δύο επιλογές ουσιαστικών.
Συνηθισμένα λάθη
Χρήση του ενεστώτα '-는지' για μελλοντικά γεγονότα.
Διαφορετικό νόημα주말에 영화를 보는지 모르겠어요.주말에 영화를 볼지 모르겠어요.Για μελλοντικές ενέργειες ή πιθανότητες, πρέπει να χρησιμοποιείτε τον τύπο του μέλλοντα -(으)ㄹ지. Το '-는지' είναι για ενέργειες στον ενεστώτα ή γενικά γεγονότα.
Σύγχυση του '-ㄴ/는지' (αν) με το '-는 것' (το γεγονός ότι).
Διαφορετικό νόημα저는 지구가 둥근지 알아요.저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.Το '-ㄴ/는지 알다' υπονοεί ότι γνωρίζετε την απάντηση σε μια ερώτηση ή αβεβαιότητα. Για να δηλώσετε γνώση ενός ορισμένου, καθιερωμένου γεγονότος, είναι πιο φυσικό να χρησιμοποιήσετε το -는 것 ή μια μορφή παράθεσης όπως το -다는 것.
Πώς συνδέεται
Μάθετε πρώτα αυτό
Σχετικές δομές
- -ㄴ지/는지Whether, if
Αυτό είναι το βασικό γραμματικό στοιχείο που σχηματίζει την ενσωματωμένη ερωτηματική πρόταση. Το σχήμα-στόχος, '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', είναι μια άμεση εφαρμογή αυτής της πρότασης με τα ρήματα για το γνωρίζω/δεν γνωρίζω.
Επίπεδο 3 - -(으)ㄹ지Αν, Εάν
Αυτή είναι η εκδοχή μέλλοντα/εικασίας της ενσωματωμένης ερωτηματικής πρότασης. Είναι κρίσιμο να διακρίνετε τη χρήση της για μελλοντική αβεβαιότητα από τον ενεστώτα '-는지'.
Επίπεδο 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Ξέρω πώς να, νομίζω ότι (συχνά εσφαλμένα)
Αυτό το σχήμα είναι πολύ παρόμοιο στη δομή αλλά διαφορετικό στο νόημα. Σημαίνει 'γνωρίζω/δεν γνωρίζω πώς να κάνω κάτι' ή 'σκέφτομαι/υποθέτω' κάτι (το οποίο μπορεί να είναι λανθασμένο). Συχνά συγχέεται με το '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', το οποίο αφορά τη γνώση/άγνοια μιας πληροφορίας.
Επίπεδο 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Δεν ξέρω πώς, δεν γνωρίζω ότι
Αυτό το σχήμα είναι πολύ παρόμοιο στη δομή αλλά διαφορετικό στο νόημα. Σημαίνει 'γνωρίζω/δεν γνωρίζω πώς να κάνω κάτι' ή 'σκέφτομαι/υποθέτω' κάτι (το οποίο μπορεί να είναι λανθασμένο). Συχνά συγχέεται με το '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', το οποίο αφορά τη γνώση/άγνοια μιας πληροφορίας.
Επίπεδο 3 - -(으)ㄹ까 봐Από φόβο μήπως, ανησυχώντας μήπως
Και τα δύο σχήματα αφορούν τη μελλοντική αβεβαιότητα. Ωστόσο, το '-ㄹ지 모르다' είναι μια ουδέτερη δήλωση άγνοιας, ενώ το '-ㄹ까 봐' εκφράζει συγκεκριμένα ανησυχία ή προβληματισμό για μια πιθανή αρνητική έκβαση.
Επίπεδο 3 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems Like, Looks Like
Αυτό το σχήμα χρησιμοποιείται για να εκφράσει μια εικασία ή υπόθεση ('φαίνεται ότι...'), που είναι ένας τρόπος διαχείρισης της αβεβαιότητας. Αντιπαραβάλλεται με το '-ㄴ/는/ㄹ지 모르다', το οποίο δηλώνει ρητά έλλειψη γνώσης αντί να κάνει μια εικασία.
Επίπεδο 3