-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다
Di si, mendoj se (shpesh gabimisht)
-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 ka dy kuptime kryesore: shprehjen e aftësisë ('të dish të') ose shprehjen e një supozimi ('të mendosh se...', shpesh të gabuar).
Si funksionon
Ky model ka dy kuptime të ndryshme në varësi të kontekstit dhe zgjedhimit. Të kuptuarit e të dyjave është thelbësore.
1. Aftësi: 'Të dish si'
Kjo formë përdoret me folje veprimi për të shprehur njohjen e një aftësie ose mënyre. Ajo përdor gjithmonë modifikuesin e kohës së ardhme -ㄹ/을.
- Tema e foljes që mbaron me zanore ose me bashkëtingëlloren ㄹ + -ㄹ 줄 알다 (p.sh., 운전하다 → 운전할 줄 알다; 만들다 → 만들 줄 알다)
- Tema e foljes që mbaron me bashkëtingëllore (përveç ㄹ) + -을 줄 알다 (p.sh., 먹다 → 먹을 줄 알다)
Kjo është e ngjashme me -ㄹ 수 있다 ('mund'), por -ㄹ 줄 알다 thekson posaçërisht njohurinë ose aftësinë e kërkuar, ndërsa -ㄹ 수 있다 mund të nënkuptojë edhe mundësi ose leje.
2. Supozim: 'Të mendosh se...' (shpesh gabimisht)
Me këtë formë, 알다 do të thotë 'mendoj' ose 'supozoj', jo 'di një fakt'. Zgjedhimi varet nga lloji i foljes/mbiemrit dhe nga koha.
- Folje veprimi (e tashme): Tema e foljes + -는 줄 알다
(p.sh., 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. - Ai mendon se di gjithçka.) - Folje përshkruese (e tashme): Tema e mbiemrit + -ㄴ/은 줄 알다
(p.sh., 다들 제가 어린 줄 알아요. - Të gjithë mendojnë se jam i ri.) - Koha e kryer (folje veprimi): Tema e foljes + -(으)ㄴ 줄 알다
(p.sh., 그가 이미 떠난 줄 알았어요. - Mendova se ai tashmë ishte larguar.) - Koha e ardhme (folje/mbiemra): Tema + -ㄹ/을 줄 알다
(p.sh., 그가 내일 올 줄 알았어요. - Mendova se ai do të vinte nesër.) - Emra (e tashme): Emër + -인 줄 알다
(p.sh., 오늘이 휴일인 줄 알았어요. - Mendova se sot ishte ditë pushimi.)
Vini re se forma e kohës së ardhme për 'supozim' është e njëjtë me formën për 'aftësi'. Kuptimi përcaktohet nga konteksti dhe folja e përdorur. Për shembull, me folje si 오다 (të vish) ose 춥다 (të jetë ftohtë), ajo shpreh një supozim për të ardhmen, jo një aftësi.
Nuancë e rëndësishme: supozim i gabuar
Në kohën e tashme, 알다 do të thotë 'mendoj' ose 'supozoj' (내가 바보인 줄 알아? do të thotë 'A mendon se jam budalla?'). Kur ky model përdoret në kohën e kryer (알았다), shumë shpesh nënkupton se supozimi i folësit ishte i pasaktë. Përkthehet si 'Mendova se...', duke treguar një supozim të gabuar që tani është sqaruar.
p.sh., 시험이 오늘인 줄 알았어요. - 'Mendova se testi ishte sot.' (por nuk është).
알았다 mund të thotë gjithashtu 'E dija' kur supozimi rezulton i saktë: 그럴 줄 알았어요. - 'E dija.' 몰랐다 do të thotë 'Nuk e kisha kuptuar': 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어. - 'Nuk e dija që ishe kaq i zënë.'
Për të thënë se di një fakt, përdor -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요). Për të thënë se e di nëse, kush ose çfarë, përdor -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요).
Shembuj (6)
- 운전할 줄 알아요?
Do you know how to drive?
Fjalë për fjalë: Drive know how to?
Kjo përdor formën
-ㄹ 줄 알다për të pyetur për një aftësi ose shkathtësi. - 저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
I thought that person was a student.
Fjalë për fjalë: I that person student was I thought.
Koha e shkuar
알았어요nënkupton një supozim të gabuar. Folësi tani e di që personi nuk është student. - 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
I didn't know you were this busy.
Fjalë për fjalë: You this busy I didn't know.
Këtu përdoret me të kundërtën e saj, 모르다, për të shprehur mungesën e ndërgjegjësimit për një situatë aktuale.
바쁘다është një folje përshkruese, kështu që merr-ㄴ 줄. - 비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
Duke menduar se po binte shi, mora një çadër.
Fjalë për fjalë: Shi duke rënë duke menduar çadër solla.
Kjo tregon kuptimin e supozimit me një folje veprimi (
오다), duke përdorur-는 줄 알다. Këtu 알고 do të thotë 'duke menduar', pra folësi supozoi se po binte shi, dhe hamendësimi mund të ketë qenë i gabuar. - 김치를 만들 줄 알아요.
I know how to make kimchi.
Fjalë për fjalë: Kimchi make know how to.
Një shembull tjetër i kuptimit të aftësisë.
만들다është një folje e parregullt meㄹ, kështu që bëhet만들+줄 알다->만들 줄 알다. - 내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
I thought the weather would be cold tomorrow, but it's warmer than I expected.
Fjalë për fjalë: Tomorrow weather cold would be I thought, than thought warm.
Kjo tregon kuptimin e 'supozimit' për një ngjarje të ardhshme.
-ㄹ 줄 알았다përdoret për të shprehur një supozim të gabuar rreth së ardhmes.
Gabimet e zakonshme
Përdorimi i kohës së tashme
알아요për një supozim të gabuar që është korrigjuar.Kuptim tjetër저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.Koha e tashme 알아요 këtu do të thotë 'supozoj se sot është e diel', dhe nuk thotë se keni pasur gabim. Për të thënë 'mendova se sot ishte e diel' (por kisha gabim), përdorni kohën e kryer
알았어요.Ngatërrimi i
-ㄹ 줄 모르다(të mos dish shkathtësinë) me-ㄹ 수 없다(të jesh i paaftë për shkak të rrethanave).피곤해서 운전할 줄 몰라요.피곤해서 운전할 수 없어요.-ㄹ 줄 모르다do të thotë që nuk zotëroni shkathtësinë ose njohurinë për të ngarë makinën.-ㄹ 수 없다do të thotë që nuk jeni në gjendje të ngisni makinën tani për shkak të një gjendjeje të përkohshme, siç është lodhja. Meqenëse arsyeja është lodhja, jo mungesa e shkathtësisë,-ㄹ 수 없다është zgjedhja e duhur.
Si lidhet
Mëso këtë së pari
Modele të lidhura
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Të mos dish si, të mos jesh në dijeni se
Kjo është e kundërta e drejtpërdrejtë e
Niveli 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다. Do të thotë 'të mos dish si të bësh diçka' ose 'të mos jesh në dijeni të një fakti'. - -(으)ㄹ 수 있다/없다Mundësi/pamundësi
Të dyja mund të shprehin aftësi, por
Niveli 2-ㄹ 줄 알다përqendrohet te njohuria ose shkathtësia, ndërsa-ㄹ 수 있다është më e gjerë, duke mbuluar aftësinë e përgjithshme, mundësinë dhe lejen. - -ㄴ지/는지Whether, If
Të dyja modelet përdoren me
Niveli 3알다/모르다. Megjithatë,-ㄴ지/는지përdoret për të ditur informacion që lidhet me një pyetje (kush, çfarë, ku, nëse), ndërsa-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다është për një aftësi, ose për atë që mendoni apo supozoni. - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Duket sik, duket si
Kjo shpreh një hamendësim ose supozim ('duket sikur...'), duke përfaqësuar një nivel më të ulët sigurie. Përkundrazi,
Niveli 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다shpreh atë që dikush beson se është fakt (edhe nëse rezulton të jetë i gabuar). - -ㄴ/는다는 것Fakti që... (cituar)
Ky model emërzon një pjesë fjalie për të nënkuptuar 'faktin që...'. Përdoreni atë, dhe jo
Niveli 4-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다, për të thënë se dini një fakt.그가 온다는 것을 알아요do të thotë 'e di që ai po vjen', ndërsa그가 오는 줄 알아요do të thotë 'mendoj/supozoj se ai po vjen'.
Mëso më pas
Modele që mbështeten te ky.