-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다
Wiedzieć jak, myśleć, że (często błędnie)
Konstrukcja -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 ma dwa główne znaczenia: wyraża umiejętność („potrafić / umieć”) lub przypuszczenie („myśleć, że...”, często niesłusznie).
Jak to działa
Ta konstrukcja ma dwa różne znaczenia w zależności od kontekstu i odmiany. Zrozumienie obu jest kluczowe.
1. Umiejętność: „wiedzieć jak / umieć coś zrobić”
Ta forma łączy się z czasownikami czynności, aby wyrazić znajomość umiejętności lub metody. Zawsze używa modyfikatora czasu przyszłego -ㄹ/을.
- Temat czasownika zakończony samogłoską lub spółgłoską ㄹ + -ㄹ 줄 알다 (np. 운전하다 → 운전할 줄 알다; 만들다 → 만들 줄 알다)
- Temat czasownika zakończony spółgłoską (oprócz ㄹ) + -을 줄 알다 (np. 먹다 → 먹을 줄 알다)
Działa to podobnie do -ㄹ 수 있다 („móc / potrafić”), ale -ㄹ 줄 알다 wyraźnie podkreśla wiedzę lub wymaganą umiejętność, podczas gdy -ㄹ 수 있다 może także oznaczać możliwość lub pozwolenie.
2. Przypuszczenie: „myśleć, że...” (często błędnie)
W tej formie 알다 oznacza „myśleć” lub „zakładać”, a nie „znać fakt”. Odmiana zależy od typu czasownika/przymiotnika oraz czasu.
- Czasowniki czynności (czas teraźniejszy): temat czasownika + -는 줄 알다
(np. 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. – On myśli, że wie wszystko). - Czasowniki opisowe / przymiotniki (czas teraźniejszy): temat przymiotnika + -ㄴ/은 줄 알다
(np. 다들 제가 어린 줄 알아요. – Wszyscy myślą, że jestem młody). - Czas przeszły (czasowniki czynności): temat czasownika + -(으)ㄴ 줄 알다
(np. 그가 이미 떠난 줄 알았어요. – Myślałem, że on już wyszedł). - Czas przyszły (czasowniki/przymiotniki): temat + -ㄹ/을 줄 알다
(np. 그가 내일 올 줄 알았어요. – Myślałem, że przyjdzie jutro). - Rzeczowniki (czas teraźniejszy): rzeczownik + -인 줄 알다
(np. 오늘이 휴일인 줄 알았어요. – Myślałem, że dzisiaj jest święto).
Zauważ, że forma czasu przyszłego dla „przypuszczenia” wygląda identycznie jak forma dla „umiejętności”. O znaczeniu decyduje kontekst i użyty czasownik. Na przykład z czasownikami takimi jak 오다 (przyjść) lub 춥다 (być zimnym) wyraża ona przypuszczenie dotyczące przyszłości, a nie umiejętność.
Ważny niuans: błędne przekonanie
W czasie teraźniejszym 알다 oznacza „myśleć” lub „zakładać” (내가 바보인 줄 알아? oznacza „Myślisz, że jestem głupi?”). Kiedy ta konstrukcja jest używana w czasie przeszłym (알았다), bardzo często sugeruje, że przypuszczenie mówiącego było błędne. Tłumaczy się to jako „myślałem, że...”, wskazując na pomyłkę, która została już wyjaśniona.
np. 시험이 오늘인 줄 알았어요. – „Myślałem, że egzamin jest dzisiaj” (ale go nie ma).
알았다 może również oznaczać „wiedziałem”, gdy domysł okazał się trafny: 그럴 줄 알았어요. – „Wiedziałem”. 몰랐다 oznacza z kolei „nie zdawałem sobie sprawy”: 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어. – „Nie wiedziałem, że jesteś aż tak zajęty”.
Aby powiedzieć, że znasz jakiś fakt, użyj -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요). Aby powiedzieć, że wiesz czy, kto lub co, użyj -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요).
Przykłady (6)
- 운전할 줄 알아요?
Do you know how to drive?
Słowo po słowie: Drive know how to?
Używa formy -ㄹ 줄 알다, aby zapytać o umiejętność.
- 저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
I thought that person was a student.
Słowo po słowie: I that person student was I thought.
Czas przeszły 알았어요 sugeruje błędne założenie. Mówiący wie teraz, że ta osoba nie jest uczniem.
- 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
I didn't know you were this busy.
Słowo po słowie: You this busy I didn't know.
Tutaj użyto przeciwieństwa, 모르다, aby wyrazić brak świadomości obecnej sytuacji. 바쁘다 to czasownik opisowy, więc przyjmuje -ㄴ 줄.
- 비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
Myśląc, że pada deszcz, wziąłem parasol.
Słowo po słowie: Deszcz idący myśląc parasol przyniosłem.
To pokazuje znaczenie przypuszczenia w połączeniu z czasownikiem czynności (
오다), przy użyciu-는 줄 알다. Tutaj 알고 oznacza „myśląc”, więc mówiący zakładał, że pada deszcz, a to przypuszczenie mogło okazać się błędne. - 김치를 만들 줄 알아요.
I know how to make kimchi.
Słowo po słowie: Kimchi make know how to.
Kolejny przykład znaczenia umiejętności. 만들다 to czasownik nieregularny na ㄹ, więc staje się 만들 + 줄 알다 -> 만들 줄 알다.
- 내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
I thought the weather would be cold tomorrow, but it's warmer than I expected.
Słowo po słowie: Tomorrow weather cold would be I thought, than thought warm.
To pokazuje znaczenie „przypuszczenia” odnośnie do przyszłego wydarzenia. Końcówka
-ㄹ 줄 알았다służy do wyrażania błędnego przypuszczenia na temat przyszłości.
Częste błędy
Używanie czasu teraźniejszego 알아요 dla błędnego założenia, które zostało skorygowane.
Inne znaczenie저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.Czas teraźniejszy 알아요 oznacza tutaj „Zakładam, że dzisiaj jest niedziela” i nie mówi nic o tym, czy to była pomyłka. Aby powiedzieć „Myślałem, że dzisiaj jest niedziela” (ale okazało się to nieprawdą), użyj czasu przeszłego
알았어요.Mylenie -ㄹ 줄 모르다 (nieumiejętność) z -ㄹ 수 없다 (niemożność z powodu okoliczności).
피곤해서 운전할 줄 몰라요.피곤해서 운전할 수 없어요.-ㄹ 줄 모르다 oznacza, że nie posiadasz umiejętności lub wiedzy, by prowadzić. -ㄹ 수 없다 oznacza, że nie możesz prowadzić w tej chwili z powodu tymczasowego stanu, np. zmęczenia. Ponieważ powodem jest zmęczenie, a nie brak umiejętności, -ㄹ 수 없다 jest poprawnym wyborem.
Jak to się łączy
Najpierw poznaj to
Powiązane wzorce
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Nie wiedzieć jak, nie zdawać sobie sprawy
To bezpośrednie przeciwieństwo -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다. Oznacza „nie wiedzieć, jak coś zrobić” lub „nie być świadomym faktu”.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 수 있다/없다Móc/nie móc
Oba mogą wyrażać umiejętność, ale -ㄹ 줄 알다 skupia się na wiedzy lub umiejętności, podczas gdy -ㄹ 수 있다 jest szersze, obejmując ogólną zdolność, możliwość i pozwolenie.
Poziom 2 - -ㄴ지/는지Whether, if
Obie konstrukcje są używane z
Poziom 3알다/모르다. Jednak-ㄴ지/는지stosuje się do wiedzy związanej z pytaniem (kto, co, gdzie, czy), podczas gdy-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다odnosi się do umiejętności lub do tego, co myślisz albo zakładasz. - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Wygląda na to, że
To wyraża przypuszczenie lub założenie („wydaje się, że...”), reprezentując niższy poziom pewności. W przeciwieństwie do tego, -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 wyraża to, co uważa się za fakt (nawet jeśli okazuje się błędnym).
Poziom 3 - -ㄴ/는다는 것Fakt, że... (cytowany)
Ten wzorzec tworzy z całego zdania rzeczownik o znaczeniu „fakt, że...”. Używaj go zamiast
Poziom 4-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다, gdy chcesz powiedzieć, że znasz jakiś fakt.그가 온다는 것을 알아요oznacza „Wiem, że on przyjdzie”, podczas gdy그가 오는 줄 알아요znaczy „Wydaje mi się, że on przyjdzie”.
Co dalej
Wzorce, które się na tym opierają.