-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다

Weten hoe, denken dat (vaak ten onrechte)

Niveau 3Klinkt als neun jul alda

-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 heeft twee hoofdbetekenissen: het uitdrukken van vaardigheid ('weten hoe') of het uitdrukken van een aanname ('denken dat...', vaak ten onrechte).

Zo werkt het

Dit patroon heeft twee duidelijke betekenissen, afhankelijk van de context en de vervoeging. Het is handig om ze allebei te kennen.

1. Vaardigheid: 'weten hoe je moet...'
Deze vorm wordt gebruikt met actiewerkwoorden om kennis van een vaardigheid of methode uit te drukken. Het gebruikt altijd de toekomende tijd-uitgang -ㄹ/을.

Werkwoordstam die eindigt op een klinker of de medeklinker ㄹ + -ㄹ 줄 알다 (bijv. 운전하다 → 운전할 줄 알다; 만들다 → 만들 줄 알다)
Werkwoordstam die eindigt op een medeklinker (behalve ㄹ) + -을 줄 알다 (bijv. 먹다 → 먹을 줄 알다)

Dit lijkt op -ㄹ 수 있다 ('kunnen'), maar -ㄹ 줄 알다 benadrukt specifiek de vereiste kennis of vaardigheid, terwijl -ㄹ 수 있다 ook mogelijkheid of toestemming kan betekenen.

2. Aanname: 'denken dat...' (vaak ten onrechte)
In deze vorm betekent 알다 'denken' of 'aannemen', niet 'een feit weten'. De vervoeging hangt af van het type werkwoord/bijvoeglijk naamwoord en de tijd.

Actiewerkwoorden (tegenwoordige tijd): werkwoordstam + -는 줄 알다
(bijv. 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. - Hij denkt dat hij alles weet.)
Beschrijvende werkwoorden (tegenwoordige tijd): bijvoeglijknaamwoordstam + -ㄴ/은 줄 알다
(bijv. 다들 제가 어린 줄 알아요. - Iedereen denkt dat ik jong ben.)
Verleden tijd (actiewerkwoorden): werkwoordstam + -(으)ㄴ 줄 알다
(bijv. 그가 이미 떠난 줄 알았어요. - Ik dacht dat hij al was vertrokken.)
Toekomende tijd (werkwoorden/bijvoeglijke naamwoorden): stam + -ㄹ/을 줄 알다
(bijv. 그가 내일 올 줄 알았어요. - Ik dacht dat hij morgen zou komen.)
Zelfstandige naamwoorden (tegenwoordige tijd): zelfstandig naamwoord + -인 줄 알다
(bijv. 오늘이 휴일인 줄 알았어요. - Ik dacht dat vandaag een feestdag was.)

Let op: de vorm van de toekomende tijd voor een 'aanname' is precies hetzelfde als de vorm voor een 'vaardigheid'. De betekenis blijkt uit de context en het werkwoord dat je gebruikt. Bij werkwoorden zoals 오다 (komen) of 춥다 (koud zijn) drukt het bijvoorbeeld een aanname over de toekomst uit, en geen vaardigheid.

Belangrijke nuance: verkeerde aanname
In de tegenwoordige tijd betekent 알다 'denken' of 'aannemen' (내가 바보인 줄 알아? betekent 'Denk je dat ik dom ben?'). Als dit patroon in de verleden tijd wordt gebruikt (알았다), betekent het heel vaak dat de aanname van de spreker niet klopte. Je vertaalt het met 'ik dacht dat...', wat wijst op een verkeerde aanname die intussen is gecorrigeerd.
bijv. 시험이 오늘인 줄 알았어요. - 'Ik dacht dat de toets vandaag was.' (maar dat is niet zo).

알았다 kan ook 'ik wist het wel' betekenen als de gok achteraf bleek te kloppen: 그럴 줄 알았어요. - 'Ik wist het wel.' 몰랐다 betekent 'ik had niet door dat': 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어. - 'Ik wist niet dat je het zó druk had.'

Om te zeggen dat je een feit weet, gebruik je -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요). Om te zeggen dat je weet of, wie of wat iets is, gebruik je -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요).

Voorbeelden (6)

운전할 줄 알아요?
Do you know how to drive?
Woord voor woord: Autorijden weten hoe?
Dit gebruikt de -ㄹ 줄 알다 vorm om te vragen naar een vaardigheid of kunde.
저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
I thought that person was a student.
Woord voor woord: Ik die persoon student was dacht.
De verleden tijd 알았어요 impliceert een verkeerde aanname. De spreker weet nu dat de persoon geen student is.
네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
I didn't know you were this busy.
Woord voor woord: Jij zo druk ik wist niet.
Hier wordt het gebruikt met het tegenovergestelde, 모르다, om een gebrek aan bewustzijn over een huidige situatie uit te drukken. 바쁘다 is een beschrijvend werkwoord, dus het krijgt -ㄴ 줄.
비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
Omdat ik dacht dat het regende, nam ik een paraplu mee.
Woord voor woord: Regen komend denkend paraplu meegenomen.
Dit laat de betekenis van een aanname zien bij een actiewerkwoord (오다), met behulp van -는 줄 알다. Hier betekent 알고 'denkend', dus de spreker ging ervan uit dat het regende, en die aanname kan verkeerd zijn geweest.
김치를 만들 줄 알아요.
I know how to make kimchi.
Woord voor woord: Kimchi maken weten hoe.
Nog een voorbeeld van de betekenis van vaardigheid. 만들다 is een ㄹ onregelmatig werkwoord, dus het wordt 만들 + 줄 알다 -> 만들 줄 알다.
내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
I thought the weather would be cold tomorrow, but it's warmer than I expected.
Woord voor woord: Morgen weer koud zou zijn ik dacht, dan verwacht warm.
Dit toont de betekenis van een 'aanname' voor een toekomstige gebeurtenis. -ㄹ 줄 알았다 wordt gebruikt om een verkeerde aanname over de toekomst uit te drukken.

Veelgemaakte fouten

De tegenwoordige tijd 알아요 gebruiken voor een verkeerde aanname die is gecorrigeerd.
Andere betekenis저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.
저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.
De tegenwoordige tijd 알아요 betekent hier 'ik neem aan dat het vandaag zondag is', en het zegt niet dat je het mis had. Om te zeggen 'ik dacht dat het vandaag zondag was' (maar ik zat ernaast), gebruik je de verleden tijd 알았어요.
Het verwarren van -ㄹ 줄 모르다 (de vaardigheid niet kennen) met -ㄹ 수 없다 (niet in staat zijn door omstandigheden).
피곤해서 운전할 줄 몰라요.
피곤해서 운전할 수 없어요.
-ㄹ 줄 모르다 betekent dat je de vaardigheid of kennis om te rijden niet bezit. -ㄹ 수 없다 betekent dat je op dit moment niet kunt rijden door een tijdelijke toestand, zoals vermoeidheid. Omdat de reden vermoeidheid is en geen gebrek aan vaardigheid, is -ㄹ 수 없다 de juiste keuze.