이다
Å være
이다 er det koreanske verbet for 'å være'. Det festes til substantiv for å si 'Subjekt er Substantiv'. For eksempel betyr '저는 학생이다' 'Jeg er student'.
Slik fungerer det
이다 er den koreanske ekvivalenten til 'å være' (er). Den festes alltid direkte til slutten av et substantiv, uten mellomrom. Formen endres avhengig av høflighetsnivået og den siste lyden i substantivet den følger.
Standard høflig form (-요)
Dette er den vanligste formen i daglig samtale.
- Etter et substantiv som slutter på en konsonant, bruk 이에요.
학생 (student) + 이에요 → 학생이에요. (Jeg er student.)
책 (bok) + 이에요 → 책이에요. (Det er en bok.) - Etter et substantiv som slutter på en vokal, bruk 예요.
의사 (lege) + 예요 → 의사예요. (Han er lege.)
사과 (eple) + 예요 → 사과예요. (Det er et eple.)
Formell høflig form (-ㅂ/습니다)
Denne formen brukes i mer formelle sammenhenger, som presentasjoner eller nyhetssendinger. Den blir alltid 입니다, uavhengig av det foregående substantivet.
- 학생 + 입니다 → 학생입니다.
- 의사 + 입니다 → 의사입니다.
Spørsmålsformer
For å stille et spørsmål hever du ganske enkelt intonasjonen på slutten av setningen.
- Høflig: 학생이에요? / 의사예요?
- Formell: 학생입니까? / 의사입니까?
Eksempler (4)
- 저는 학생이에요.
I am a student.
Ord for ord: Jeg emne-markør student er.
Substantivet '학생' slutter på en konsonant (ㄴ), så '이에요' brukes.
- 이것은 사과예요.
This is an apple.
Ord for ord: Dette emne-markør eple er.
Substantivet '사과' slutter på en vokal (ㅘ), så '예요' brukes.
- 그 사람은 의사입니까?
Is that person a doctor?
Ord for ord: Den personen emne-markør lege er (formelt spørsmål)?
Dette er den formelle spørsmålsformen, '입니까?', som brukes i formelle eller svært høflige situasjoner.
- 제 이름은 김민준입니다.
My name is Kim Minjun.
Ord for ord: Mitt navn emne-markør Kim Minjun er (formelt).
Dette er den formelle utsagnsformen, '입니다', som ofte brukes ved introduksjoner.
Vanlige feil
Å forveksle '이에요' og '예요'.
이것은 책예요.이것은 책이에요.Substantivet '책' slutter på en konsonant (ㄱ), så du må bruke '이에요'. '예요' brukes bare etter substantiv som slutter på en vokal (f.eks. '사과예요').
Å feste '이다' til adjektiv eller verb.
날씨가 예쁘다예요.날씨가 예뻐요.'이다' kan bare festes til substantiv. Adjektiv som '예쁘다' (å være pen) og verb inneholder allerede betydningen av 'å være' og bøyes for seg selv.
Å ha et mellomrom før '이다'.
저는 학생 이에요.저는 학생이에요.'이다' er en partikkel-lignende kopula og må festes direkte til substantivet uten mellomrom.
Slik henger det sammen
Lær dette først
Relaterte mønstre
- 은/는Emne-markør
'이다'-setninger identifiserer et emne. Emne-markøren 은/는 brukes oftest for å markere substantivet som '이다'-frasen beskriver.
Nivå 1 - 이/가Subjektmarkør
Subjekt-markøren 이/가 kan også brukes med '이다', ofte for å identifisere noe for første gang eller for å legge til trykk. For eksempel: '누가 학생이에요?' (Hvem er studenten?).
Nivå 1 - -요Høflighetsmarkør
'이다' bøyes til '이에요/예요' i den standard høflige talestilen. Denne stilen kjennetegnes av endelsen -요. Å forstå denne endelsen er avgjørende for å bruke '이다' i hverdagssamtaler.
Grunnbegreper - -ㅂ/습니다Formell høflig ending
I formelle situasjoner bøyes '이다' til '입니다'. Dette bruker den formelle høflige endelsen, som er viktig for å vise et høyt nivå av respekt.
Nivå 1 - 안/못Ikke
For å si at noe 'ikke er' et substantiv, bruker du ikke de vanlige nektingsmønstrene som '안'. I stedet har '이다' sin egen spesielle negative form: '아니다' (f.eks. 학생이 아니에요 - Jeg er ikke student).
Nivå 1
Lær deretter
Mønstre som bygger videre på dette.
- -가Busan: checking a noun predicateNivå 1
- -(으)ㄹ 계획이다Planlegge, ha til hensikt åNivå 3
- -(으)ㄹ 뿐이다BareNivå 3
- -(으)ㄹ 예정이다Å være planlagt til, planlegge åNivå 3
- -는 길이다Måten å gjøre noe påNivå 3
- -는 법이다Måten å gjøre noe på, hvordan man gjør noeNivå 3
- -는 편이다Tend to, ratherNivå 3
- -(이)라고Si at noe (med 이다)Nivå 3
Og enda 8 på hele listen.