-아/어 주다 / -아/어 드리다

Å gjøre tjenester

Nivå 3Høres ut som a eo juda a eo deurida

Bruk -아/어 주다 når du gjør en tjeneste for en venn eller noen med lik eller lavere status. Bruk -아/어 드리다 når du gjør en tjeneste for noen du må vise respekt, som en besteforelder eller en lærer.

Slik fungerer det

Disse mønstrene er viktige for å uttrykke at en handling blir utført til fordel for en annen person. Valget mellom dem avhenger helt av den sosiale statusen til personen som mottar tjenesten.

Bøyning:

  • Hvis verbstammens siste vokal er ㅏ eller ㅗ, legger du til -아 주다/드리다. (f.eks. 받다 → 받아 주다, 보다 → 봐 주다)
  • For alle andre verbstammer legger du til -어 주다/드리다. (f.eks. 만들다 → 만들어 주다, 읽다 → 읽어 주다)
  • For 하다-verb blir det 해 주다/드리다. (f.eks. 요리하다 → 요리해 주다)

Bruksskille:
Det avgjørende punktet er at valget mellom 주다 og 드리다 bestemmes av personen som mottar handlingen.

1. -아/어 주다: Bruk dette når mottakeren har lik eller lavere sosial status enn deg (f.eks. en venn, en yngre søsken, en yngre kollega).
• 친구의 이사를 도와줬어요. (Jeg hjalp vennen min med å flytte.)
• 동생에게 책을 읽어 줄 거예요. (Jeg skal lese en bok for min yngre søsken.)

2. -아/어 드리다: Bruk dette når mottakeren har høyere sosial status og krever respekt (f.eks. en forelder, besteforelder, lærer, sjef). Dette er en kjerne del av det koreanske høflighetssystemet.
• 할머니께 선물을 사 드렸어요. (Jeg kjøpte en gave til bestemoren min.)
• 사장님께 커피를 타 드렸습니다. (Jeg laget kaffe til sjefen.)

Husk at den generelle høfligheten i setningen (som å legge til -요 eller -ㅂ/습니다) er separat. Du viser respekt til lytteren med setningsavslutningen, og respekt til mottakeren av tjenesten med 드리다.

Eksempler (4)

  1. 친구가 숙제하는 것을 도와줬어요.

    I helped my friend with their homework.

    Ord for ord: Vennens lekser gjøre-ting hjalp-for-dem.

    주다 brukes fordi tjenesten er for en 친구 (venn), som har lik sosial status.

  2. 동생에게 재미있는 이야기를 해 줬어요.

    I told my younger sibling a funny story.

    Ord for ord: Til yngre søsken en interessant historie gjorde-for-dem.

    주다 brukes fordi tjenesten er for en 동생 (yngre søsken), som har lavere eller lik status.

  3. 할머니께 무거운 짐을 들어 드렸어요.

    I carried the heavy luggage for my grandmother.

    Ord for ord: Til bestemor tung bagasje bar-for-henne (høflig).

    드리다 brukes fordi handlingen er for 할머니 (bestemor), som har høyere sosial status og krever respekt.

  4. 선생님께 이메일을 보내 드렸습니다.

    I sent the email for the teacher.

    Ord for ord: Til lærer e-post sendte-for-dem (høflig).

    드리다 brukes fordi handlingen er for en 선생님 (lærer), som har høyere sosial status og krever respekt.

Vanlige feil

  • Å bruke den høflige formen -드리다 for venner eller personer med lavere status.

    Annen betydning친구의 가방을 들어 드렸어요.
    친구의 가방을 들어 줬어요.

    드리다 er reservert for personer du må vise respekt. For en venn (친구) er 주다 det riktige valget.

  • Å forveksle lytteren med mottakeren av tjenesten.

    Annen betydning(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 드렸어요.
    (Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 줬어요.

    Valget mellom 주다 og 드리다 avhenger av hvem som mottar handlingen (vennen din), ikke hvem du snakker til (professoren). Du viser respekt til professoren ved å bruke den høflige -요-endingen, men du bruker 주다 fordi tjenesten var for vennen din.

Slik henger det sammen

Lær dette først

Ord i dette mønsteret

-아 주다-어 주다-아 드리다-어 드리다주다드리다-아-어