-냐고
Эсэх, үгүйг (шууд бус асуулт)
-냐고 нь хэн нэгний асуусан асуултыг иш татах эсвэл дамжуулахад ашиглагддаг. Энэ нь монгол хэлний '...-уу/үү гэж асуусан' гэдэгтэй ижил утгатай.
Хэрхэн ажилладаг вэ
Өөр хүний асуусан асуултын талаар хэн нэгэнд хэлэхийг хүсвэл та -냐고-г ашиглана. Энэ бол дамжуулах хэллэгийн маш чухал бүтэц юм.
Хувиргах дүрмүүд:
Үгийн төрөл болон цагаас хамааран төгсгөл нь бага зэрэг өөрчлөгддөг.
1. Үйл үг: Үйл үгийн үндсэнд -느냐고-г залгана.
- 가다 → 가느냐고
- 먹다 → 먹느냐고
Энгийн ярианд үүнийг ихэвчлэн -냐고 (жишээ нь, 가냐고) болгож товчилдог.
2. Тэмдэг нэр: Эгшиг эсвэл гийгүүлэгчээр төгссөн эсэхээс үл хамааран тэмдэг нэрийн үндсэнд -냐고-г залгана.
- 예쁘다 → 예쁘냐고
- 작다 → 작냐고
3. Нэр үг (이다-тай хамт): -(이)냐고-г залгана.
- Хэрэв нэр үг эгшгээр төгссөн бол: -냐고 (жишээ нь, 의사 → 의사냐고)
- Хэрэв нэр үг гийгүүлэгчээр төгссөн бол: -이냐고 (жишээ нь, 학생 → 학생이냐고)
4. Цаг:
- Өнгөрсөн цаг (-았/었-): Үндсэнд -았/었느냐고-г залгана. (жишээ нь, 먹었다 → 먹었느냐고, 갔다 → 갔느냐고)
- Ирээдүй цаг (-겠-): Үндсэнд -겠느냐고-г залгана. (жишээ нь, 가겠다 → 가겠느냐고)
Одоо цагийн үйл үгтэй адил өнгөрсөн болон ирээдүй цагийн хэлбэр дэх -느- нь энгийн ярианд ихэвчлэн гээгддэг (жишээ нь, 먹었냐고, 가겠냐고).
Бүтэн өгүүлбэрийн бүтэц нь ихэвчлэн: [Асуугч]이/가 [Сонсогч]에게 [Асуултын агуулга]-냐고 묻다/물어보다. байдаг.
Жишээнүүд (5)
- 친구가 저에게 어디 가느냐고 물었어요.
Найз маань надаас хаашаа явж байгааг минь асуусан.
Үгчилсэн орчуулга: Найз надаас хаашаа явж байна асуусан.
'어디 가?' гэсэн асуултыг дамжуулахын тулд 가다 үйл үг нь 가느냐고 болж хувирдаг. Энгийн ярианд '어디 가냐고' гэж хэлэх нь илүү түгээмэл байдаг.
- 엄마가 오늘 날씨가 춥냐고 하셨어요.
Ээж өнөөдөр цаг агаар хүйтэн байгаа эсэхийг асуусан.
Үгчилсэн орчуулга: Ээж өнөөдөр цаг агаар хүйтэн байна хэлсэн/асуусан.
춥- гэсэн тэмдэг нэрийн үндэс нь -냐고-той нийлдэг. Энэхүү дүрмийн хувьд 'ㅂ' дүрмийн бус хувирал үйлчлэхгүй тул 춥냐고 (추우냐고 биш) болж зөв хувирдаг.
- 선생님께서 제가 몇 학년이냐고 질문하셨어요.
Багш намайг хэддүгээр анги болохыг асуусан.
Үгчилсэн орчуулга: Багш надаас хэддүгээр анги байна асуулт асуусан.
학년 гэсэн нэр үг гийгүүлэгчээр төгссөн тул -이냐고 залгагдана.
- 동생이 점심을 먹었냐고 물어봤어요.
Дүү маань намайг өдрийн хоолоо идсэн эсэхийг асуусан.
Үгчилсэн орчуулга: Дүү өдрийн хоол идсэн асуусан.
Энэ нь өнгөрсөн цагийг харуулж байна. Албан ёсны дамжуулах хэлбэр нь 먹었느냐고 боловч ярианд 먹었냐고 гэх энгийн хэлбэр маш түгээмэл байдаг.
- 수진 씨가 이게 뭐냐고 해요.
Сүжин үүнийг юу болохыг асууж байна.
Үгчилсэн орчуулга: Сүжин энэ юу байна хэлж/асууж байна.
Энэ жишээнд 뭐 (юу) гэсэн нэр үгийг -냐고-той хамт ашигласан байна.
Түгээмэл алдаа
Тэмдэг нэр дээр үйл үгийн хувирлыг ашиглах.
친구가 이 옷이 예쁘느냐고 했어요.친구가 이 옷이 예쁘냐고 했어요.Тэмдэг нэрийн үндсэнд -느냐고 биш, -냐고 залгадаг. -느냐고 нь үйл үгэнд зориулагдсан. Тиймээс 예쁘다 нь 예쁘냐고 болно.
Шууд болон шууд бус ишлэлийг андуурах.
친구가 "어디 가냐고?" 물었어요.친구가 "어디 가?"라고 물었어요.-냐고 нь шууд бус хэллэгт (хашилтгүй) зориулагдсан. Шууд ишлэлийн хувьд хашилт дотор анхны асуултын хэлбэрийг ашиглаж, араас нь -라고 залгана.
Хэрхэн холбогддог вэ
Эхлээд сурах зүйл
Холбоотой хэв маяг
- -는다고/ㄴ다고/다고Тэгж хэлэх, тэгж батлах
Энэ бол хүүрнэх өгүүлбэрийн шууд бус ишлэлийн хэлбэр юм ('...гэж хэлэх'). -냐고 нь үүний асуултад зориулагдсан хувилбар ('...эсэхийг асуух') юм. Эдгээр нь дамжуулах хэллэгийн нэг ижил системийн хэсгүүд билээ.
Түвшин 3 - -자고Тэгцгээе, тэгэхийг санал болгох
Энэ бол санал болгох өгүүлбэрийн шууд бус ишлэлийн хэлбэр юм ('...цгаая гэж санал болгох'). -냐고-той адил энэ нь тодорхой төрлийн хэллэгийг дамжуулахад ашиглагддаг.
Түвшин 3 - -라고Хийхийг хэлэх/захих
Үүнийг шууд ишлэл (жишээ нь, "..."라고) болон тушаалыг дамжуулахад ('...гэж хэлэх/тушаах') ашигладаг. Үүнийг зөвхөн шууд бус асуултад зориулагдсан -냐고-гоос ялгаж салгах нь чухал юм.
Түвшин 3 - -ㄴ지/는지Эсэх, үгүйг
Хоёулаа өгүүлбэрт асуулт оруулж болно (жишээ нь, 어디 가는지 알아요? - Тэд хаашаа явж байгааг мэдэх үү?). Гэсэн хэдий ч -냐고 нь хэн нэгний асуусан асуултыг тусгайлан дамжуулдаг бол -ㄴ지/는지 нь тодорхойгүй мэдээлэл эсвэл эргэлзээг оруулахад илүү өргөн хүрээнд ашиглагддаг.
Түвшин 3 - -냐Энгийн асуух хэлбэрийн төгсгөл
Энэ бол энгийн асуух төгсгөл юм. -냐고 нь энэхүү асуух хэлбэрийг иш татах -고 нөхцөлтэй нэгтгэснээр үүсдэг.
Түвшин 2
Дараа нь сурах зүйл
Энэ хэв маяг дээр суурилдаг хэв маягууд.