-더냐

Дали беше?, Дали направија?

Ниво 4Звучи како deonya

-더냐 е старомоден прашален завршеток. Постара личност го користи за да праша помлада личност за нешто што виделе, направиле или почувствувале во минатото. Често ќе го слушнете во историски драми.

Како функционира

-더냐 е специјализиран прашален завршеток со кој почесто ќе се сретнете во литературата или историските драми (사극) отколку во секојдневниот модерен корејски јазик. Носи специфична нијанса на постар или авторитетна личност која зборува „од висина“ кон некој помлад или со понизок статус, со кој има релативно блиска врска (на пример, крал кон поданик, баба/дедо кон внук).

Структура:
Се формира со комбинирање на две граматички точки:
1. -더-: Ретроспективна ознака што укажува дека говорникот се повикува на минат настан или состојба што лично ја набљудувал, или го прашува слушателот за неговото сопствено минато набљудување.
2. -냐: Неформален, прашален завршеток во обичен стил.

Комбинацијата -더냐 директно го прашува слушателот за нешто што се претпоставува дека го видел, слушнал или почувствувал. Бидејќи самото -더- се однесува на минатото, не треба да ја додавате ознаката за минато време -았/었- пред него.

Конјугација:
Прикачете го -더냐 директно на основата на глаголите и придавките, без разлика дали основата завршува на самогласка или согласка.

  • 가다 (оди) → 가더냐?
  • 먹다 (јаде) → 먹더냐?
  • 춥다 (студено е) → 춥더냐?
  • 예쁘다 (убаво е) → 예쁘더냐?

За именки, се користи -(이)더냐.

  • 학생 (студент) + 이다 → 학생이더냐?
  • 의사 (доктор) + 이다 → 의사더냐?

Во модерниот корејски јазик, би користеле завршетоци како -았/었어? или -았/었니?. На пример, 춥더냐? би било 추웠어? во модерен, неформален контекст.

Примери (4)

  1. 밖에 비가 오더냐?

    Дали врнеше надвор? (Постар човек прашува помлад што штотуку влегол внатре)

    Збор по збор: Надвор дожд доаѓаше?

    Говорникот го прашува слушателот за неговото директно набљудување на времето.

  2. 어제 갔던 산은 경치가 아름답더냐?

    Дали беше убав пејзажот на планината на која отиде вчера?

    Збор по збор: Вчера отиде-планина-ТЕМА пејзаж убаво-беше-ли?

    Прашување за искуството и перцепцијата на слушателот за убавината на планината.

  3. 네가 직접 보니 그 아이가 똑똑하더냐?

    Бидејќи сам го виде, дали детето беше паметно?

    Збор по збор: Ти директно виде-па тоа дете-СУБЈЕКТ паметно-беше-ли?

    Прашањето се заснова на личната проценка на слушателот откако го видел детето.

  4. 그 사람이 정말로 네 스승이더냐?

    Дали таа личност навистина ти беше учител?

    Збор по збор: Таа личност навистина твој учител беше-ли?

    Се користи со именката '스승' (учител) за да се побара потврда за мината состојба.

Чести грешки

  • Користење на ознаката за минато време -았/었- со -더냐.

    Друго значење어제 음식이 맛있었더냐?
    어제 음식이 맛있더냐?

    Ретроспективната ознака -더--았/었- е излишно и граматички неточно.

  • Користење на -더냐 во модерен, секојдневен разговор меѓу врсници или кон постар човек.

    Друго значење(A student to their professor) 교수님, 어제 수업이 재미있더냐?
    교수님, 어제 수업이 재미있었습니까?

    -더냐 е архаична форма што ја користи личност со повисок статус кон некој со понизок статус. Користењето кон постар човек или во формална средина е крајно несоодветно. Наместо тоа, треба да се користи формален прашален завршеток како -습니까?.

Како се поврзува

Научи го ова прво

Зборови во овој образец

-더냐