ຄຳຊ່ວຍໃນປະໂຫຍກຫຼັກ

ພື້ນຖານ

ຄຳຊ່ວຍແມ່ນຄຳສັ້ນໆທີ່ຕື່ມໃສ່ຫຼັງຄຳນາມເພື່ອບອກໜ້າທີ່ຂອງມັນໃນປະໂຫຍກ ເຊັ່ນ: ໃຜເຮັດຫຍັງ, ເຮັດກັບໃຜ, ຫຼື ເຮັດຢູ່ໃສ.

ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ

ຄຳຊ່ວຍ (조사) ແມ່ນໜຶ່ງໃນອົງປະກອບພື້ນຖານທີ່ສຸດຂອງພາສາເກົາຫຼີ. ພວກມັນເປັນຄຳຕໍ່ທ້າຍທີ່ຕິດໃສ່ດ້ານຫຼັງຂອງຄຳນາມ, ຄຳແທນນາມ, ແລະ ຄຳອື່ນໆໂດຍກົງ ເພື່ອບົ່ງບອກໜ້າທີ່ທາງໄวยາກອນໃນປະໂຫຍກ.

ລອງຄິດເບິ່ງວ່າພວກມັນຄື 'ປ້າຍບອກ' ທີ່ຕອບຄຳຖາມເຊັ່ນ:

  • ໃຜ ຫຼື ສິ່ງໃດ ແມ່ນ topic ຫຼັກ? (ຄຳຊ່ວຍບອກTopic)
  • ໃຜ ຫຼື ສິ່ງໃດ ເປັນຜູ້ກະທຳ? (ຄຳຊ່ວຍບອກປະທານ)
  • ໃຜ ຫຼື ສິ່ງໃດ ເປັນຜູ້ຮັບການກະທຳ? (ຄຳຊ່ວຍບອກກຳ)
  • ການກະທຳເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃສ ຫຼື ເວລາໃດ? (ຄຳຊ່ວຍບອກສະຖານທີ່/ເວລາ)

ຍ້ອນວ່າຄຳຊ່ວຍບອກໜ້າທີ່ຂອງແຕ່ລະຄຳຢ່າງຊັດເຈນ, ລຳດັບຄຳໃນປະໂຫຍກພາສາເກົາຫຼີຈຶ່ງສາມາດປ່ຽນໄດ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄວາມໝາຍຫຼັກ. ສິ່ງນີ້ແຕກຕ່າງຈາກພາສາອັງກິດຫຼາຍ, ເຊິ່ງລຳດັບຄຳແມ່ນເຄັ່ງຄັດ.

ປະເພດຄຳຊ່ວຍທີ່ສຳຄັນ:
ນີ້ແມ່ນບາງຄຳຊ່ວຍທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດທີ່ທ່ານຈະໄດ້ຮຽນກ່ອນ. ຢ່າຟ້າວກັງວົນກ່ຽວກັບກົດເກນໃນການເລືອກໃຊ້ໃນຕອນນີ້; ໃຫ້ສຸມໃສ່ການເຂົ້າໃຈຈຸດປະສົງຂອງພວກມັນກ່ອນ. ທ່ານສາມາດກົດໃສ່ແຕ່ລະອັນເພື່ອຮຽນຮູ້ກົດສະເພາະຂອງມັນໄດ້.

  • ຄຳຊ່ວຍບອກTopic/Subject: ຄຳເຫຼົ່ານີ້ໝາຍບອກສິ່ງທີ່ປະໂຫຍກກຳລັງເວົ້າເຖິງ ຫຼື ໃຜເປັນຜູ້ກະທຳ. ຄຳທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດແມ່ນ 은/는 (Topic) ແລະ 이/가 (ປະທານ).
  • ຄຳຊ່ວຍບອກObject: ຄຳນີ້ໝາຍບອກກຳກົງຂອງຄຳກິລິຍາ. ຮູບແບບແມ່ນ 을/를.
  • ຄຳຊ່ວຍບອກສະຖານທີ່ ແລະ ເວລາ: ຄຳເຫຼົ່ານີ້ບອກສະຖານທີ່ ຫຼື ເວລາ. ຄຳທີ່ພົບເລື້ອຍປະກອບມີ 에 (ທີ່, ໄປຫາ, ໃນ) ແລະ 에서 (ທີ່, ຈາກ, ໃນ).
  • ຄຳຊ່ວຍເຊື່ອມຕໍ່: ຄຳເຫຼົ່ານີ້ເຊື່ອມຕໍ່ຄຳນາມ, ຄ້າຍຄືກັບ 'ແລະ' ຫຼື 'ກັບ'. ຕົວຢ່າງແມ່ນ 와/과 ແລະ -하고.

ການຮຽນຮູ້ວ່າຈະໃຊ້ຄຳຊ່ວຍໃດໃນແຕ່ລະສະຖານະການແມ່ນທັກສະຫຼັກໃນພາສາເກົາຫຼີ. ຂັ້ນຕອນທຳອິດແມ່ນພຽງແຕ່ຈື່ພວກມັນໃຫ້ໄດ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈໜ້າທີ່ຂອງພວກມັນ.

ຄຳຊ່ວຍມັກຈະຖືກຕັດອອກໃນການເວົ້າແບບທຳມະດາ, ເຊັ່ນໃນ 나 밥 먹어. ທ່ານຈຳເປັນຕ້ອງໃຊ້ພວກມັນໃນການຂຽນ, ໃນການເວົ້າທີ່ສຸພາບ, ແລະ ເມື່ອໃດກໍຕາມທີ່ໜ້າທີ່ຂອງຄຳອາດຈະບໍ່ຊັດເຈນ.

ຕົວຢ່າງ (4)

  1. 저 (I) → 저는 (I, as the topic), 제가 (I, as the subject), 저를 (me, as the object)

    The particle attached to '저' (I/me) changes its role in the sentence.

    ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຄຳຊ່ວຍທີ່ຕ່າງກັນ (-는, -가, -를) ເຮັດໃຫ້ຄຳແທນນາມດຽວກັນ ('저') ມີໜ້າທີ່ແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ. ເມື່ອຢູ່ຕໍ່ໜ້າ -가, 저 ຈະປ່ຽນເປັນ 제, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເປັນ 제가, ບໍ່ແມ່ນ 저가 ເດັດຂາດ.

  2. 고양이가 생선을 먹어요.

    The cat eats the fish.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Cat (subject) fish (object) eats.

    ໃນທີ່ນີ້, '가' ບອກວ່າ '고양이' (ແມວ) ເປັນປະທານ (ຜູ້ກິນ), ແລະ '을' ບອກວ່າ '생선' (ປາ) ເປັນກຳມະ (ສິ່ງທີ່ຖືກກິນ).

  3. 학생이 학교에 가요.

    The student goes to school.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Student (subject) school (to) goes.

    ຄຳຊ່ວຍ '이' ບອກວ່າ '학생' (ນັກຮຽນ) ເປັນປະທານ, ແລະ ຄຳຊ່ວຍ '에' ບອກວ່າ '학교' (ໂຮງຮຽນ) ເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງ.

  4. 생선을 고양이가 먹어요.

    The cat eats the fish. (Literally: The fish, the cat eats.)

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Fish (object) cat (subject) eats.

    ເຖິງວ່າການຈັດລຽງຄຳສັບຈະປ່ຽນໄປ, ແຕ່ຄວາມໝາຍກໍຍັງຊັດເຈນເພາະຄຳຊ່ວຍ '를' ແລະ '가' ບອກໃຫ້ເຮົາຮູ້ວ່າຄຳໃດເປັນກຳມະ ແລະ ຄຳໃດເປັນປະທານ.

ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ

  • ການໝາຍສິ່ງທີ່ຖືກກະທຳດ້ວຍຄຳຊ່ວຍບອກປະທານ 이/가.

    학생이 책이 읽어요.
    학생이 책을 읽어요.

    이/가 ໃຊ້ໝາຍບອກຜູ້ທີ່ກະທຳ, ດັ່ງນັ້ນ '책이 읽어요' ຈຶ່ງແປວ່າ 'ປຶ້ມກຳລັງອ່ານ'. ສິ່ງທີ່ຖືກອ່ານຕ້ອງໃຊ້ຄຳຊ່ວຍບອກກຳ 을/를: 책을 읽어요.

  • Placing the particle before the noun, like an English preposition.

    에 학교 가요.
    학교에 가요.

    ຄຳຊ່ວຍໃນພາສາເກົາຫຼີເປັນ ຄຳຕໍ່ທ້າຍ, ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າພວກມັນຈະມາ ຫຼັງ ຄຳນາມທີ່ພວກມັນຂະຫຍາຍສະເໝີ. ພາສາອັງກິດໃຊ້ຄຳບຸບພະບົດ ເຊິ່ງຈະມາ ກ່ອນ ຄຳນາມ ('to school').

ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ຄຳໃນຮູບແບບນີ້

이가은는을를
ຝຶກ ຄຳຊ່ວຍໃນປະໂຫຍກຫຼັກ ໃນ BubblegumPoppy, ຄູສອນ AI ຂອງທ່ານ ຂຽນບົດຮຽນ ພາສາເກົາຫຼີ ຕາມລະດັບຂອງທ່ານ. ແຕະໃສ່ຈຸດໄວຍາກອນໃດກໍໄດ້ໃນບົດຮຽນ ເພື່ອເບິ່ງຄຳອະທິບາຍເຕັມ.