ພື້ນຖານການຈັດລຽງຄຳສັບ

ພື້ນຖານ

ຄຳກິລິຍາ ຫຼື ຄຳຄຸນນາມຈະຢູ່ທ້າຍປະໂຫຍກພາສາເກົາຫຼີສະເໝີ.

ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ

ການເຂົ້າໃຈລຳດັບຄຳໃນພາສາເກົາຫຼີແມ່ນໜຶ່ງໃນບາດກ້າວທຳອິດ ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການຮຽນພາສານີ້. ຕ່າງຈາກພາສາອັງກິດທີ່ໃຊ້ໂຄງສ້າງ ປະທານ-ກຳມະ-ກຳ (SVO), ພາສາເກົາຫຼີແມ່ນພາສາແບບ ປະທານ-ກຳ-ກຳມະ (SOV).

ກົດຄຳ: ຄຳກຳມະຢູ່ທ້າຍສຸດສະເໝີ
ກົດທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ຕ້ອງຈື່ຄື ຄຳກຳມະ ຫຼື ຄຳຄຸນນາມຈະຢູ່ທ້າຍສຸດຂອງປະໂຫຍກ ຫຼື ອະນຸປະໂຫຍກສະເໝີ.

ມາປຽບທຽບກັນເບິ່ງ:

  • ພາສາອັງກິດ (SVO): I study Korean. (ປະທານ - ກຳມະ - ກຳ)
  • ພາສາເກົາຫຼີ (SOV): 저는 한국어를 공부해요. (ປະທານ - ກຳ - ກຳມະ)

ບົດບາດຂອງຄຳຊ່ວຍ
ພາສາເກົາຫຼີຮູ້ໄດ້ແນວໃດວ່າຄຳໃດເປັນປະທານ ແລະ ຄຳໃດເປັນກຳ ຖ້າຕຳແໜ່ງຂອງພວກມັນສາມາດປ່ຽນໄດ້ບາງຄັ້ງ? ຄຳຕອບກໍຄື ຄຳຊ່ວຍ ນັ້ນເອງ! ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄຳໝາຍບອກນ້ອຍໆ ທີ່ຕິດຢູ່ຫຼັງຄຳນາມເພື່ອບອກໜ້າທີ່ທາງໄວຍາກອນຂອງພວກມັນ.

  • -은/는 ຫຼື -이/가 ໃຊ້ໝາຍບອກຫົວຂໍ້ ຫຼື ປະທານ.
  • -을/를 ໃຊ້ໝາຍບອກກຳ.

ຍ້ອນມີຄຳຊ່ວຍເຫຼົ່ານີ້, ລຳດັບຂອງປະທານ ແລະ ກຳຈຶ່ງສາມາດຍືດຫຍຸ່ນໄດ້ເພື່ອເນັ້ນໜັກ, ແຕ່ຕຳແໜ່ງທ້າຍສຸດຂອງຄຳກຳມະແມ່ນຕາຍຕົວ.

ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ:

  • ແບບມາດຕະຖານ (SOV): 저는 사과를 먹어요. (ຂ້ອຍກິນໝາກແອບເປີ້ນ.)
  • ເນັ້ນກຳ (OSV): 사과를 저는 먹어요. (ໝາກແອບເປີ້ນ, ຂ້ອຍກິນ.)

ທັງສອງປະໂຫຍກແມ່ນຖືກຕ້ອງຕາມໄວຍາກອນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍຄືກັນ, ແຕ່ປະໂຫຍກທີສອງຈະເນັ້ນໃສ່ໝາກແອບເປີ້ນຫຼາຍກວ່າ. ບໍ່ວ່າຈະແນວໃດກໍຕາມ, ຄຳກຳມະ 먹어요 (ກິນ) ຈະຢູ່ທ້າຍສຸດສະເໝີ.

ສ່ວນປະກອບອື່ນໆ ເຊັ່ນ ເວລາ ແລະ ສະຖານທີ່ ມັກຈະມາກ່ອນໃນປະໂຫຍກ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມາກ່ອນປະທານ ຫຼື ຢູ່ລະຫວ່າງປະທານກັບກຳ.

  • ເວລາ: 어제 저는 영화를 봤어요. (ມື້ວານນີ້ ຂ້ອຍເບິ່ງໜັງ.)
  • ສະຖານທີ່: 저는 도서관에서 책을 읽어요. (ຂ້ອຍອ່ານປຶ້ມ ຢູ່ຫ້ອງສະໝຸດ.)

ການສ້າງຄວາມລຶ້ງເຄີຍກັບໂຄງສ້າງ SOV ແມ່ນກຸນແຈສຳຄັນໃນການສ້າງປະໂຫຍກພາສາເກົາຫຼີຂັ້ນພື້ນຖານ.

ຕົວຢ່າງ (5)

  1. 저는 한국어를 공부해요.

    I study Korean.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ຂ້ອຍ ພາສາເກົາຫຼີ ຮຽນ.

  2. 고양이가 생선을 먹어요.

    The cat eats fish.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ແມວ ປາ ກິນ.

  3. 날씨가 좋아요.

    The weather is good.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ອາກາດ ດີ.

    ຄຳຄຸນນາມ, ເຊັ່ນດຽວກັບຄຳກິລິຍາ, ຈະຢູ່ທ້າຍປະໂຫຍກສະເໝີ.

  4. 어제 저는 영화를 봤어요.

    I watched a movie yesterday.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ມື້ວານນີ້ ຂ້ອຍ ຮູບເງົາ ເບິ່ງ.

    ຄຳວິເສດບອກເວລາເຊັ່ນ 'ມື້ວານນີ້' (어제) ມັກຈະວາງໄວ້ໃກ້ກັບຕົ້ນປະໂຫຍກ.

  5. 학생이 도서관에서 책을 읽어요.

    The student reads a book in the library.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ນັກຮຽນ ຢູ່ຫໍສະໝຸດ ປຶ້ມ ອ່ານ.

ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ

  • ການໃຊ້ລຳດັບຄຳສັບແບບ SVO (ປະທານ-ກິລິຍາ-ກຳ) ຂອງພາສາອັງກິດ.

    저는 공부해요 한국어를.
    저는 한국어를 공부해요.

    ຄວາມຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດສຳລັບຜູ້ເວົ້າພາສາອັງກິດແມ່ນການວາງຄຳກິລິຍາໄວ້ກາງປະໂຫຍກ. ໃນພາສາເກົາຫຼີ, ຄຳກິລິຍາ (공부해요) ຕ້ອງຢູ່ທ້າຍປະໂຫຍກສະເໝີ.

  • ການສັບສົນລະຫວ່າງຄຳຄຸນນາມທີ່ໃຊ້ຂະຫຍາຍນາມກັບຄຳຄຸນນາມທີ່ໃຊ້ເປັນພາກສະແດງ.

    꽃이 예쁜 입니다.
    꽃이 예뻐요.

    ເມື່ອຄຳຄຸນນາມເຊັ່ນ 'ງາມ' (예쁘다) ເປັນພາກສະແດງຫຼັກຂອງປະໂຫຍກ (ໝາຍຄວາມວ່າ 'ດອກໄມ້ ງາມ'), ມັນຕ້ອງຖືກຜັນ ແລະ ວາງໄວ້ທ້າຍປະໂຫຍກ ເຊັ່ນ 예뻐요. ຮູບແບບ 예쁜 ໃຊ້ເພື່ອຂະຫຍາຍຄຳນາມໂດຍກົງເທົ່ານັ້ນ (ເຊັ່ນ: 예쁜 꽃 - ດອກໄມ້ທີ່ງາມ), ແລະ ບໍ່ສາມາດນຳມາລວມກັບ 이다 ໃນລັກສະນະນີ້ໄດ້.

ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ຝຶກ ພື້ນຖານການຈັດລຽງຄຳສັບ ໃນ BubblegumPoppy, ຄູສອນ AI ຂອງທ່ານ ຂຽນບົດຮຽນ ພາສາເກົາຫຼີ ຕາມລະດັບຂອງທ່ານ. ແຕະໃສ່ຈຸດໄວຍາກອນໃດກໍໄດ້ໃນບົດຮຽນ ເພື່ອເບິ່ງຄຳອະທິບາຍເຕັມ.