-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다
ចេះរបៀប, គិតថា (ច្រើនតែច្រឡំ)
-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 មានអត្ថន័យចម្បងពីរ គឺការបង្ហាញពីសមត្ថភាព («ចេះរបៀបធ្វើ...») ឬការបង្ហាញពីការស្មាន («គិតថា...» ដែលជារឿយៗជាការស្មានខុស)។
របៀបដែលវាដំណើរការ
ទម្រង់នេះមានអត្ថន័យពីរផ្សេងគ្នា អាស្រ័យលើបរិបទ និងការបំប្លែងកិរិយាសព្ទ។ ការយល់ដឹងទាំងពីរគឺជារឿងសំខាន់។
១. សមត្ថភាព៖ 'ចេះរបៀបធ្វើអ្វីមួយ'
ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទសកម្មភាព ដើម្បីបញ្ជាក់ពីចំណេះដឹងអំពីជំនាញ ឬវិធីសាស្ត្រណាមួយ។ វាប្រើទម្រង់កែប្រែកាលអនាគត -ㄹ/을 ជានិច្ច។
- ឫសកិរិយាសព្ទដែលបញ្ចប់ដោយស្រៈ ឬព្យញ្ជនៈ ㄹ + -ㄹ 줄 알다 (ឧទាហរណ៍ 운전하다 → 운전할 줄 알다; 만들다 → 만들 줄 알다)
- ឫសកិរិយាសព្ទដែលបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ (លើកលែងតែ ㄹ) + -을 줄 알다 (ឧទាហរណ៍ 먹다 → 먹을 줄 알다)
ទម្រង់នេះស្រដៀងគ្នាទៅនឹង -ㄹ 수 있다 ('អាច') ប៉ុន្តែ -ㄹ 줄 알다 បញ្ជាក់ជាពិសេសទៅលើចំណេះដឹង ឬជំនាញដែលត្រូវការ ខណៈដែល -ㄹ 수 있다 ក៏អាចមានន័យថាលទ្ធភាព ឬការអនុញ្ញាតផងដែរ។
២. ការស្មាន៖ 'គិតថា...' (ច្រើនតែស្មានខុស)
ជាមួយទម្រង់នេះ 알다 មានន័យថា 'គិត' ឬ 'ស្មាន' មិនមែន 'ដឹងការពិត' នោះទេ។ ការបំប្លែងអាស្រ័យលើប្រភេទកិរិយាសព្ទ/គុណនាម និងកាល។
- កិរិយាសព្ទសកម្មភាព (បច្ចុប្បន្នកាល)៖ ឫសកិរិយាសព្ទ + -는 줄 알다
(ឧទាហរណ៍ 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. - គាត់គិតថាគាត់ដឹងគ្រប់យ៉ាង។) - កិរិយាសព្ទពណ៌នា (បច្ចុប្បន្នកាល)៖ ឫសគុណនាម + -ㄴ/은 줄 알다
(ឧទាហរណ៍ 다들 제가 어린 줄 알아요. - មនុស្សគ្រប់គ្នាគិតថាខ្ញុំនៅក្មេង។) - អតីតកាល (កិរិយាសព្ទសកម្មភាព)៖ ឫសកិរិយាសព្ទ + -(으)ㄴ 줄 알다
(ឧទាហរណ៍ 그가 이미 떠난 줄 알았어요. - ខ្ញុំគិតថាគាត់បានចេញទៅបាត់ហើយ។) - អនាគតកាល (កិរិយាសព្ទ/គុណនាម)៖ ឫស + -ㄹ/을 줄 알다
(ឧទាហរណ៍ 그가 내일 올 줄 알았어요. - ខ្ញុំគិតថាគាត់នឹងមកនៅថ្ងៃស្អែក។) - នាម (បច្ចុប្បន្នកាល)៖ នាម + -인 줄 알다
(ឧទាហរណ៍ 오늘이 휴일인 줄 알았어요. - ខ្ញុំគិតថាថ្ងៃនេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាក។)
សូមកត់សម្គាល់ថា ទម្រង់អនាគតកាលសម្រាប់ 'ការស្មាន' គឺដូចគ្នាទៅនឹងទម្រង់សម្រាប់ 'សមត្ថភាព' ដែរ។ អត្ថន័យត្រូវបានកំណត់ដោយបរិបទ និងកិរិយាសព្ទដែលបានប្រើ។ ឧទាហរណ៍ ជាមួយកិរិយាសព្ទដូចជា 오다 (មក) ឬ 춥다 (ត្រជាក់) វាបង្ហាញពីការស្មានអំពីអនាគត មិនមែនជាជំនាញនោះទេ។
ចំណុចសំខាន់៖ ការស្មានខុស
នៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល 알다 មានន័យថា 'គិត' ឬ 'ស្មាន' (내가 바보인 줄 알아? មានន័យថា 'តើឯងគិតថាខ្ញុំល្ងង់មែនទេ?')។ នៅពេលដែលទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើក្នុងអតីតកាល (알았다) ជាញឹកញាប់វាបង្កប់ន័យថាការស្មានរបស់អ្នកនិយាយគឺមិនត្រឹមត្រូវនោះឡើយ។ វាប្រែថា 'ខ្ញុំបានគិតថា...' ដែលបង្ហាញពីការស្មានខុសមួយដែលឥឡូវនេះត្រូវបានកែតម្រូវ។
ឧទាហរណ៍ 시험이 오늘인 줄 알았어요។ - 'ខ្ញុំស្មានថាការប្រឡងគឺថ្ងៃនេះ។' (ប៉ុន្តែការពិតមិនមែនទេ)។
알았다 ក៏អាចមានន័យថា 'ខ្ញុំដឹងហើយ' នៅពេលដែលការស្មាននោះប្រែជាត្រូវ៖ 그럴 줄 알았어요។ - 'ខ្ញុំដឹងរួចហើយថាចឹង។' 몰랐다 មានន័យថា 'ខ្ញុំមិនបានដឹងសោះ'៖ 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어។ - 'ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នករវល់ដល់ថ្នាក់នេះសោះ។'
ដើម្បីនិយាយថាអ្នកដឹងការពិតអ្វីមួយ សូមប្រើ -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요)។ ដើម្បីនិយាយថាអ្នកដឹងថា...ឬអត់ អ្នកណា ឬអ្វីមួយ សូមប្រើ -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요)。
ឧទាហរណ៍ (6)
- 운전할 줄 알아요?
Do you know how to drive?
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Drive know how to?
នេះប្រើទម្រង់
-ㄹ 줄 알다ដើម្បីសួរអំពីសមត្ថភាព ឬជំនាញ។ - 저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
I thought that person was a student.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ I that person student was I thought.
អតីតកាល
알았어요បង្កប់ន័យនៃការសន្មតខុស។ ឥឡូវនេះអ្នកនិយាយដឹងថាអ្នកនោះមិនមែនជាសិស្សទេ។ - 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
I didn't know you were this busy.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ You this busy I didn't know.
នៅទីនេះវាត្រូវបានប្រើជាមួយពាក្យផ្ទុយរបស់វាគឺ 모르다 ដើម្បីបង្ហាញពីការមិនដឹងអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។
바쁘다គឺជាកិរិយាស័ព្ទពិពណ៌នា ដូច្នេះវាប្រើ-ㄴ 줄។ - 비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
ដោយគិតថាភ្លៀងធ្លាក់ ខ្ញុំក៏បានយកឆ័ត្រមកតាមខ្លួន។
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ ភ្លៀងធ្លាក់ គិត ឆ័ត្រ យកមក។
ចំណុចនេះបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការស្មានជាមួយកិរិយាសព្ទសកម្មភាព (
오다) ដោយប្រើប្រាស់-는 줄 알다។ នៅទីនេះ 알고 មានន័យថា «គិតថា» ដូច្នេះអ្នកនិយាយបានស្មានថាភ្លៀងកំពុងធ្លាក់ ហើយការស្មាននោះអាចនឹងខុស។ - 김치를 만들 줄 알아요.
I know how to make kimchi.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Kimchi make know how to.
ឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃអត្ថន័យសមត្ថភាព។
만들다គឺជាកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ㄹដូច្នេះវាក្លាយជា만들+줄 알다->만들 줄 알다។ - 내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
I thought the weather would be cold tomorrow, but it's warmer than I expected.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Tomorrow weather cold would be I thought, than thought warm.
ចំណុចនេះបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃ «ការស្មាន» ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍នាពេលអនាគត។
-ㄹ 줄 알았다ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការស្មានខុសអំពីអនាគត។
កំហុសដែលតែងតែជួបប្រទះ
ការប្រើបច្ចុប្បន្នកាល
알아요សម្រាប់ការសន្មតខុសដែលត្រូវបានកែតម្រូវ។អត្ថន័យខុសគ្នា저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.ទម្រង់បច្ចុប្បន្នកាល 알아요 នៅទីនេះមានន័យថា «ខ្ញុំស្មានថាថ្ងៃនេះជាថ្ងៃអាទិត្យ» ហើយវាមិនបានបញ្ជាក់ថាអ្នកយល់ខុសនោះទេ។ ដើម្បីនិយាយថា «ខ្ញុំបានគិតថាថ្ងៃនេះជាថ្ងៃអាទិត្យ» (ប៉ុន្តែតាមពិតខ្ញុំយល់ខុស) សូមប្រើប្រាស់អតីតកាល
알았어요។ការច្រឡំរវាង
-ㄹ 줄 모르다(មិនដឹងពីជំនាញ) ជាមួយ-ㄹ 수 없다(មិនអាចធ្វើបានដោយសារកាលៈទេសៈ)។피곤해서 운전할 줄 몰라요.피곤해서 운전할 수 없어요.-ㄹ 줄 모르다មានន័យថាអ្នកមិនមានជំនាញ ឬចំណេះដឹងក្នុងការបើកបរ។-ㄹ 수 없다មានន័យថាអ្នកមិនអាចបើកបរបាននៅពេលនេះដោយសារលក្ខខណ្ឌបណ្តោះអាសន្ន ដូចជាការអស់កម្លាំង។ ដោយសារមូលហេតុគឺការអស់កម្លាំង មិនមែនខ្វះជំនាញទេ ដូច្នេះ-ㄹ 수 없다គឺជាជម្រើសត្រឹមត្រូវ។
របៀបដែលវាភ្ជាប់
រៀនអំពីនេះជាមុនសិន
ទម្រង់ដែលទាក់ទង
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다មិនចេះធ្វើអ្វីមួយ ឬមិនដឹងថា
នេះគឺជាពាក្យផ្ទុយដោយផ្ទាល់នៃ
កម្រិត 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다។ វាមានន័យថា 'មិនដឹងពីរបៀបធ្វើអ្វីមួយ' ឬ 'មិនដឹងពីការពិត'។ - -(으)ㄹ 수 있다/없다អាច/មិនអាច
ទាំងពីរអាចបង្ហាញពីសមត្ថភាព ប៉ុន្តែ
កម្រិត 2-ㄹ 줄 알다ផ្តោតលើចំណេះដឹង ឬជំនាញ ខណៈពេលដែល-ㄹ 수 있다មានលក្ខណៈទូលំទូលាយជាង ដោយគ្របដណ្តប់លើសមត្ថភាពទូទៅ លទ្ធភាព និងការអនុញ្ញាត។ - -ㄴ지/는지Whether, if
ទម្រង់ទាំងពីរត្រូវបានប្រើជាមួយ
កម្រិត 3알다/모르다។ ប៉ុន្តែ-ㄴ지/는지ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការដឹងព័ត៌មានដែលទាក់ទងនឹងសំណួរ (នរណា អ្វី ទីណា ឬមួយក៏អត់) ចំណែក-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다គឺសម្រាប់ជំនាញ ឬសម្រាប់អ្វីដែលអ្នកគិត ឬស្មាន។ - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다ហាក់ដូចជា, មើលទៅដូចជា
នេះបង្ហាញពីការទាយ ឬការសន្មត ('ហាក់ដូចជា...') ដែលតំណាងឱ្យកម្រិតនៃភាពប្រាកដប្រជាទាប។ ផ្ទុយទៅវិញ
កម្រិត 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다បង្ហាញពីអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ជឿថាជាការពិត (ទោះបីជាវាបង្ហាញថាជាការសន្មតខុសក៏ដោយ)។ - -ㄴ/는다는 것ការពិតដែលថា... (ការដកស្រង់សម្តី)
ទម្រង់នេះបម្លែងល្បះរងឱ្យទៅជានាមដែលមានន័យថា «ការពិតដែលថា...»។ ប្រើទម្រង់នេះ មិនមែន
កម្រិត 4-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다ទេ ដើម្បីនិយាយថាអ្នកដឹងពីការពិតជាក់ស្ដែងមួយ។그가 온다는 것을 알아요មានន័យថា «ខ្ញុំដឹងថាគាត់នឹងមក» ខណៈដែល그가 오는 줄 알아요មានន័យថា «ខ្ញុំស្មានថាគាត់នឹងមក»។
រៀនបន្ទាប់
ទម្រង់ដែលបន្តពីទម្រង់នេះ។