-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다
(Don't) Know If/Whether
यह पैटर्न एक एम्बेडेड प्रश्न क्लॉज को '알다' (जानना) या '모르다' (न जानना) के साथ जोड़ता है। इसका अनुवाद 'मुझे पता है/नहीं पता कि क्या...' या 'मुझे पता है/नहीं पता कि कौन/क्या/कहाँ/कब/क्यों/कैसे...' होता है।
यह कैसे काम करता है
यह पैटर्न अनिश्चितता व्यक्त करने या अप्रत्यक्ष रूप से जानकारी मांगने के लिए आवश्यक है। इस संरचना का मूल -ㄴ지/는지 अंत है, जो एक कथन या प्रश्न को एक संज्ञा क्लॉज में बदल देता है जो एक अज्ञात जानकारी का प्रतिनिधित्व करता है।
यह कैसे काम करता है:
आप एक प्रश्न लेते हैं (जैसे, '누가 왔어요?' - कौन आया?) और इसे एक बड़े वाक्य में एम्बेड करते हैं (जैसे, '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - मुझे नहीं पता [कौन आया है]।)।
संयुग्मन नियम:
संयुग्मन शब्द के प्रकार और काल पर निर्भर करता है।
1. विशेषण: स्वर पर समाप्त होने वाले स्टेम में -ㄴ지 (जैसे, 크다 → 큰지) और व्यंजन पर समाप्त होने वाले स्टेम में -은지 (जैसे, 작다 → 작은지) जोड़ें।
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (क्या आप जानते हैं कि ये कपड़े कितने महंगे हैं?)
2. क्रिया (वर्तमान काल): क्रिया स्टेम में -는지 जोड़ें, चाहे वह स्वर पर समाप्त हो या व्यंजन पर।
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (मुझे नहीं पता कि वह व्यक्ति अभी कहाँ रहता है।)
3. क्रिया (भूतकाल): क्रिया स्टेम में -았/었는지 जोड़ें।
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (मुझे याद नहीं कि कल किसने फोन किया था।)
4. भविष्य काल / अनुमान (क्रिया और विशेषण): स्वर पर समाप्त होने वाले स्टेम में -ㄹ지 और व्यंजन पर समाप्त होने वाले स्टेम में -을지 जोड़ें। इसका उपयोग भविष्य की संभावनाओं या किसी चीज़ के बारे में अनुमान लगाने के लिए किया जाता है।
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (मुझे नहीं पता कि मीटिंग कब खत्म होगी।)
5. संज्ञा (이다/아니다): संज्ञा में -인지 जोड़ें।
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (मुझे पक्का नहीं पता कि वह व्यक्ति शिक्षक है या छात्र।)
यह पैटर्न अक्सर प्रश्नवाचक शब्दों जैसे 누구 (कौन), 뭐 (क्या), 어디 (कहाँ), 언제 (कब), 왜 (क्यों), 어떻게 (कैसे), और 얼마나 (कितना/कितने) के साथ उपयोग किया जाता है।
उदाहरण (5)
- 그 사람이 어디에 사는지 알아요?
Do you know where that person lives?
शब्द-दर-शब्द: वह व्यक्ति कहाँ रहता है क्या आप जानते हैं?
वर्तमान, अज्ञात तथ्य के बारे में पूछने के लिए वर्तमान काल क्रिया रूप '사는지' (살다 से) का उपयोग करता है।
- 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.
I don't know if the weather will be good tomorrow.
शब्द-दर-शब्द: कल मौसम अच्छा होगा या नहीं मुझे नहीं पता।
भविष्य की घटना के बारे में अनिश्चितता व्यक्त करने के लिए भविष्य/अनुमान रूप '좋을지' (좋다 से) का उपयोग करता है।
- 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.
Please explain why this problem is important.
शब्द-दर-शब्द: यह समस्या क्यों महत्वपूर्ण है कृपया समझाएं।
यहाँ, पैटर्न का उपयोग '알다/모르다' के बजाय '설명하다' (समझाना) के साथ किया गया है, जो इसकी बहुमुखी प्रतिभा को दर्शाता है। यह विशेषण रूप '중요한지' (중요하다 से) का उपयोग करता है।
- 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?
Is there anyone who knows who made this cake?
शब्द-दर-शब्द: क्या कोई है जो जानता है कि यह केक किसने बनाया?
भूतकाल की क्रिया के बारे में पूछने के लिए भूतकाल रूप '만들었는지' (만들다 से) का उपयोग करता है।
- 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.
I can't distinguish whether this is real or fake.
शब्द-दर-शब्द: यह असली है या नकली मैं अंतर नहीं कर पा रहा हूँ।
दो संज्ञा विकल्पों के बीच अनिश्चितता व्यक्त करने के लिए संज्ञा रूप '진짜인지' और '가짜인지' का उपयोग करता है।
आम गलतियाँ
भविष्य की घटनाओं के लिए वर्तमान काल '-는지' का उपयोग करना।
अलग मतलब주말에 영화를 보는지 모르겠어요.주말에 영화를 볼지 모르겠어요.भविष्य की क्रियाओं या संभावनाओं के लिए, आपको भविष्य काल रूप -(으)ㄹ지 का उपयोग करना चाहिए। '-는지' वर्तमान काल की क्रियाओं या सामान्य तथ्यों के लिए है।
'-ㄴ/는지' (whether/if) को '-는 것' (इस तथ्य के साथ कि) के साथ भ्रमित करना।
अलग मतलब저는 지구가 둥근지 알아요.저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.'-ㄴ/는지 알다' का अर्थ है कि आप किसी प्रश्न या अनिश्चितता का उत्तर जानते हैं। एक निश्चित, स्थापित तथ्य के ज्ञान को बताने के लिए, -는 것 या उद्धरण रूप जैसे -다는 것 का उपयोग करना अधिक स्वाभाविक है।
यह कैसे जुड़ता है
पहले यह सीखें
जुड़े हुए पैटर्न
- -ㄴ지/는지Whether, If
यह मुख्य व्याकरणिक घटक है जो एम्बेडेड प्रश्न क्लॉज बनाता है। लक्ष्य पैटर्न, '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', जानने/न जानने की क्रियाओं के साथ इस क्लॉज का सीधा अनुप्रयोग है।
लेवल 3 - -(으)ㄹ지क्या / अगर
यह एम्बेडेड प्रश्न क्लॉज का भविष्य/अनुमान संस्करण है। भविष्य की अनिश्चितता के लिए इसके उपयोग को वर्तमान काल '-는지' से अलग करना महत्वपूर्ण है।
लेवल 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다कोई काम करना आना, यह सोचना (अक्सर गलतफ़हमी में)
यह पैटर्न संरचना में बहुत समान है लेकिन अर्थ में अलग है। इसका अर्थ है 'कुछ करना जानना/न जानना' या कुछ 'सोचना/मानना' (जो गलत हो सकता है)। इसे अक्सर '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' के साथ भ्रमित किया जाता है, जो जानकारी के एक टुकड़े को जानने/न जानने के बारे में है।
लेवल 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Not Know How To, Be Unaware That
यह पैटर्न संरचना में बहुत समान है लेकिन अर्थ में अलग है। इसका अर्थ है 'कुछ करना जानना/न जानना' या कुछ 'सोचना/मानना' (जो गलत हो सकता है)। इसे अक्सर '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' के साथ भ्रमित किया जाता है, जो जानकारी के एक टुकड़े को जानने/न जानने के बारे में है।
लेवल 3 - -(으)ㄹ까 봐इस डर से कि, चिंता है कि
दोनों पैटर्न भविष्य की अनिश्चितता से निपटते हैं। हालाँकि, '-ㄹ지 모르다' न जानने का एक तटस्थ कथन है, जबकि '-ㄹ까 봐' विशेष रूप से संभावित नकारात्मक परिणाम के बारे में चिंता या फिक्र व्यक्त करता है।
लेवल 3 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다ऐसा लगता है, प्रतीत होता है
इस पैटर्न का उपयोग अनुमान या धारणा ('ऐसा लगता है...') व्यक्त करने के लिए किया जाता है, जो अनिश्चितता से निपटने का एक तरीका है। यह '-ㄴ/는/ㄹ지 모르다' के विपरीत है, जो अनुमान लगाने के बजाय स्पष्ट रूप से ज्ञान की कमी बताता है।
लेवल 3