-아/어도 되다
רשות, היתר
משמש לבקשת רשות או למתן רשות. המשמעות היא 'זה בסדר ל...' או 'מותר לך...'.
איך זה עובד
מבנה זה משמש כדי לבקש רשות, לתת רשות או לדבר על רשות. הוא מתחבר לבסיסי פעלים ושמות תואר, למשל 비싸도 돼요 ("זה בסדר גם אם זה יקר").
הטיה:
ההטיה פועלת לפי אותם כללים כמו סיומת הנימוס הבלתי רשמית -아/어.
- אם התנועה האחרונה בבסיס הפועל היא ㅏ או ㅗ, מוסיפים -아도 되다.
(לדוגמה, 가다 → 가도 되다, 보다 → 봐도 되다) - אם התנועה האחרונה היא כל תנועה אחרת (ㅓ, ㅜ, ㅣ וכו'), מוסיפים -어도 되다.
(לדוגמה, 먹다 → 먹어도 되다, 읽다 → 읽어도 되다) - עבור פועלי 하다, זה הופך ל--해도 되다.
(לדוגמה, 공부하다 → 공부해도 되다)
שימוש:
1. בקשת רשות: משתמשים בצורת שאלה, כמו -아/어도 돼요?
• 사진을 찍어도 돼요? (אפשר לצלם תמונה?)
2. מתן רשות: משתמשים בצורת משפט חיווי.
• 네, 찍어도 돼요. (כן, אפשר לצלם.)
3. סירוב לרשות: אל תשתמשו ב--아/어도 안 돼요 כדי לסרב. המשמעות של זה היא "גם אם עושים את זה, זה לא עובד", למשל כאשר המצלמה מתקלקלת אף על פי שמצלמים תמונה. כדי לסרב לתת רשות, השתמשו במבנה -(으)면 안 되다 ("אסור").
• 아니요, 찍으면 안 돼요. (לא, אסור לצלם.)
לעתים קרובות אפשר להחליף את הפועל 되다 ב-괜찮다 (להיות בסדר) כמעט ללא שינוי במשמעות.
• 지금 들어가도 괜찮아요? (זה בסדר אם אכנס עכשיו?)
דוגמאות (5)
- 여기 앉아도 돼요?
May I sit here?
מילה במילה: כאן לשבת-אפילו אם זה בסדר?
- 창문을 열어도 될까요?
Is it okay if I open the window?
מילה במילה: חלון לפתוח-אפילו אם יהיה בסדר?
שימוש ב--ㄹ까요 הופך את השאלה לרכה ומנומסת יותר מאשר -요.
- 수업 후에 질문해도 됩니다.
You may ask questions after class.
מילה במילה: שיעור אחרי שאלות-לעשות-אפילו אם זה בסדר (רשמי).
- 이 음식을 먹어도 괜찮아요.
It's okay to eat this food.
מילה במילה: האוכל הזה לאכול-אפילו אם זה בסדר.
המילה 괜찮다 (להיות בסדר) משמשת לעיתים קרובות לסירוגין עם 되다 במבנה זה.
- 늦게 와도 돼요. 걱정하지 마세요.
It's okay if you come late. Don't worry.
מילה במילה: מאוחר לבוא-אפילו אם זה בסדר. לדאוג אל.
טעויות נפוצות
שימוש ב--아/어도 되다 (רשות) כשמנסים להביע חובה, מה שדורש -아/어야 되다.
משמעות אחרת숙제를 내일 해도 돼요.숙제를 내일 해야 돼요.הדוגמה ה'לא נכונה' היא מושלמת מבחינה דקדוקית, אך משמעותה היא 'מותר לי לעשות שיעורי בית מחר'. אם ברצונכם להביע חובה ('אני חייב לעשות שיעורי בית מחר'), עליכם להשתמש במבנה הנכון, -아/어야 되다. זו טעות נפוצה של בחירת המבנה הלא נכון עבור המשמעות המיועדת.
שימוש במילת חיבור לא נכונה, כמו -고 במקום -아/어.
지금 가고 돼요?지금 가도 돼요?מבנה זה דורש את מילת החיבור -아/어, שנקבעת לפי התנועה האחרונה של בסיס הפועל (가다 -> 가 + -아도 -> 가도). המילת -고 משמשת לרשימת פעולות או להצגת רצף, לא למתן רשות.
איך זה מתחבר
כדאי ללמוד את זה קודם
תבניות קשורות
- -(으)면 안 되다אסור, לא כדאי
זו הדרך הנפוצה ביותר לסרב לבקשת רשות או להביע איסור ('אסור', 'לא כדאי'). זהו המקביל הישיר ל--아/어도 되다 עבור תשובות שליליות.
רמה 3 - -아/어야 되다/하다Have to, must
מביע חובה ('חייב', 'צריך'). זהו ההפך מ--아/어도 되다, שמביע רשות. לומדים לעיתים קרובות מתבלבלים בין השניים.
רמה 3 - -지 않아도 되다לא חייב, לא נחוץ
מביע חוסר הכרח ('לא חייב'). בעוד ש--아/어도 되다 נותן רשות לעשות משהו, מבנה זה נותן 'רשות' לא לעשות משהו.
רמה 3 - -(으)ㄹ 수 있다/없다יכול/לא יכול
מביע יכולת ('יכול'/'לא יכול'). בעוד ש--아/어도 되다 עוסק ברשות, -ㄹ 수 있다 עוסק ביכולת. לעיתים הם יכולים לחפוף במשמעות (למשל, 'האם אני יכול להשתמש בזה?' יכול להיות לגבי רשות או יכולת), אך התפקידים המרכזיים שלהם שונים.
רמה 2