-아/어 주다 / -아/어 드리다

עשיית טובה

רמה 3נשמע כמו a eo juda a eo deurida

השתמשו ב- -아/어 주다 כשאתם עושים טובה לחבר או למישהו במעמד שווה או נמוך יותר. השתמשו ב- -아/어 드리다 כשאתם עושים טובה למישהו שצריך להראות לו כבוד, כמו סבא/סבתא או מורה.

איך זה עובד

תבניות אלו חיוניות להבעת העובדה שפעולה מבוצעת לטובת אדם אחר. הבחירה ביניהן תלויה לחלוטין במעמד החברתי של האדם שמקבל את הטובה.

הטיה:

  • אם התנועה האחרונה בבסיס הפועל היא ㅏ או ㅗ, מוסיפים -아 주다/드리다. (למשל, 받다 → 받아 주다, 보다 → 봐 주다)
  • עבור כל שאר בסיסי הפעלים, מוסיפים -어 주다/드리다. (למשל, 만들다 → 만들어 주다, 읽다 → 읽어 주다)
  • עבור פועלי 하다, זה הופך ל-해 주다/드리다. (למשל, 요리하다 → 요리해 주다)

הבחנה בשימוש:
הנקודה המכרעת היא שהבחירה בין 주다 ל-드리다 נקבעת על ידי האדם המקבל את הפעולה.

1. -아/어 주다: השתמשו בזה כשהמקבל הוא במעמד חברתי שווה או נמוך משלכם (למשל, חבר, אח צעיר, עמית זוטר).
• 친구의 이사를 도와줬어요. (עזרתי לחבר שלי לעבור דירה.)
• 동생에게 책을 읽어 줄 거예요. (אני הולך לקרוא ספר עבור האח הצעיר שלי.)

2. -아/어 드리다: השתמשו בזה כשהמקבל הוא במעמד חברתי גבוה יותר ודורש כבוד (למשל, הורה, סבא/סבתא, מורה, בוס). זהו חלק מרכזי ב-מערכת הכבוד הקוריאנית.
• 할머니께 선물을 사 드렸어요. (קניתי מתנה לסבתא שלי.)
• 사장님께 커피를 타 드렸습니다. (הכנתי קפה עבור המנכ"ל.)

זכרו, רמת הנימוס הכללית של המשפט (כמו הוספת -요 או -ㅂ/습니다) היא נפרדת. אתם מראים כבוד למאזין עם סיומת המשפט, וכבוד למקבל הטובה עם 드리다.

דוגמאות (4)

  1. 친구가 숙제하는 것을 도와줬어요.

    I helped my friend with their homework.

    מילה במילה: עזרתי לחבר שלי עם שיעורי הבית שלו.

    משתמשים ב-주다 כי הטובה היא עבור 친구 (חבר), שנמצא במעמד חברתי שווה.

  2. 동생에게 재미있는 이야기를 해 줬어요.

    I told my younger sibling a funny story.

    מילה במילה: סיפרתי לאח הצעיר שלי סיפור מצחיק.

    משתמשים ב-주다 כי הטובה היא עבור 동생 (אח צעיר), שנמצא במעמד נמוך או שווה.

  3. 할머니께 무거운 짐을 들어 드렸어요.

    I carried the heavy luggage for my grandmother.

    מילה במילה: סחבתי את המזוודה הכבדה עבור סבתא שלי (צורת כבוד).

    משתמשים ב-드리다 כי הפעולה היא עבור 할머니 (סבתא), שנמצאת במעמד חברתי גבוה יותר ודורשת כבוד.

  4. 선생님께 이메일을 보내 드렸습니다.

    I sent the email for the teacher.

    מילה במילה: שלחתי את האימייל עבור המורה (צורת כבוד).

    משתמשים ב-드리다 כי הפעולה היא עבור 선생님 (מורה), שנמצא במעמד חברתי גבוה יותר ודורש כבוד.

טעויות נפוצות

  • שימוש בצורת הכבוד -드리다 עבור חברים או אנשים במעמד נמוך.

    משמעות אחרת친구의 가방을 들어 드렸어요.
    친구의 가방을 들어 줬어요.

    드리다 שמור לאנשים שצריך להראות להם כבוד. עבור חבר (친구), 주다 היא הבחירה הנכונה.

  • בלבול בין המאזין לבין מקבל הטובה.

    משמעות אחרת(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 드렸어요.
    (Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 줬어요.

    הבחירה בין 주다 ל-드리다 תלויה במי שמקבל את הפעולה (החבר שלכם), לא במי שאתם מדברים אליו (הפרופסור). אתם מראים כבוד לפרופסור על ידי שימוש בסיומת המנומסת -요, אבל אתם משתמשים ב-주다 כי הטובה הייתה עבור החבר שלכם.

איך זה מתחבר

כדאי ללמוד את זה קודם

תבניות קשורות

מילים בתבנית הזו

-아 주다-어 주다-아 드리다-어 드리다주다드리다-아-어
לתרגל ב-Bubblegum: -아/어 주다 / -아/어 드리다Poppy, המורה הווירטואלית שלכם, כותבת שיעורים בקוריאנית ברמה שלכם. הקישו על כל נקודת דקדוק בשיעור כדי לראות את ההסבר המלא.