-ㄴ/는 셈 치다

এটি কীভাবে কাজ করে

উদাহরণ (5)

1. 잃어버린 돈은 그냥 기부한 셈 칠게요.

   I'll just consider the lost money as a donation.

   শব্দে শব্দে: হারিয়ে যাওয়া টাকাটা আমি দান করেছি বলে ধরে নেব।

   বক্তা আসলে টাকাটি দান করেননি, কিন্তু ভালো বোধ করার জন্য তিনি এই ক্ষতিকে সেভাবে ভাবার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন।

2. 이 옷에 작은 흠이 있지만 그냥 새것인 셈 치고 입으려고요.

   This shirt has a small flaw, but I'll just treat it as new and wear it.

   শব্দে শব্দে: এই শার্টটিতে ছোট একটি ত্রুটি আছে, কিন্তু আমি এটিকে নতুন হিসেবে ধরে নিয়ে পরব।

3. 일이 거의 다 끝났으니, 다 한 셈 치고 쉽시다.

   The work is almost finished, so let's consider it done and take a break.

   শব্দে শব্দে: কাজটি প্রায় শেষ, তাই চলো এটিকে শেষ বলে ধরে নিয়ে বিশ্রাম নিই।

   যদিও কাজটি ১০০% শেষ হয়নি, তবুও বিরতি নেওয়ার জন্য এটিকে শেষ বলে গণ্য করা যেতে পারে।

4. 이번 시험에 떨어졌지만, 좋은 경험을 한 셈 치려고요.

   I failed this exam, but I'm going to treat it as having had a good experience.

   শব্দে শব্দে: আমি এই পরীক্ষায় ব্যর্থ হয়েছি, কিন্তু আমি এটিকে একটি ভালো অভিজ্ঞতা হিসেবে ধরে নেব।

   বক্তা একটি নেতিবাচক ফলাফলকে (ব্যর্থতা) একটি ইতিবাচক অভিজ্ঞতায় রূপান্তর করছেন।

5. 이번 여행은 출장이었지만 휴가인 셈 치고 마음껏 즐겼어요.

   This trip was for business, but I treated it like a vacation and enjoyed it to the fullest.

   শব্দে শব্দে: এই ভ্রমণটি ব্যবসার জন্য ছিল, কিন্তু আমি এটিকে ছুটি হিসেবে ধরে নিয়েছি এবং পুরোপুরি উপভোগ করেছি।

সাধারণ ভুল

• -ㄴ/는 셈 치다 এবং -ㄴ/는 셈이다-এর মধ্যে বিভ্রান্তি।

  ভিন্ন অর্থ매일 10시간씩 일하면 하루의 반을 일하는 셈 쳐요.

  매일 10시간씩 일하면 하루의 반을 일하는 셈이에요.

  -ㄴ/는 셈이다 বাস্তব হিসাব বা সমতুল্য বিষয়ের জন্য ব্যবহৃত হয় ('এটি কার্যত... এর সমান')। সঠিক বাক্যটির অর্থ হলো 'যদি আপনি দিনে ১০ ঘণ্টা কাজ করেন, তবে তা অর্ধেক দিন কাজ করার সমান।' -ㄴ/는 셈 치다 ব্যবহার করলে বোঝায় যে আপনি নিজেকে জোর করে সেভাবে ভাবতে বাধ্য করছেন, যা সাধারণ হিসাবের ক্ষেত্রে অস্বাভাবিক।

• কাল্পনিক বিষয়ের জন্য -다고 치다-এর পরিবর্তে -ㄴ/는 셈 치다 ব্যবহার করা।

  ভিন্ন অর্থ네가 복권에 당첨된 셈 치고, 제일 먼저 뭘 할 거야?

  네가 복권에 당첨됐다고 치고, 제일 먼저 뭘 할 거야?

  -다고 치다 প্রশ্ন বা আলোচনার জন্য একটি কাল্পনিক ভিত্তি তৈরি করতে ব্যবহৃত হয় ('ধরে নিই যে...')। -ㄴ/는 셈 치다 মূলত বক্তার ব্যক্তিগত সিদ্ধান্ত যা কোনো পরিস্থিতিকে মেনে নেওয়ার জন্য করা হয়। অন্য কাউকে কাল্পনিক প্রশ্ন করার জন্য -다고 치다 সঠিক পছন্দ।

এটি কীভাবে যুক্ত

আগে এটি শিখুন

• -ㄴ/는 셈이다It's Like, Can Be Consideredলেভেল 4

সম্পর্কিত প্যাটার্ন

• -다고 치다Suppose That, Assuming

  উভয়ই অনুমানের সাথে জড়িত। তবে, -다고 치다 যুক্তির খাতিরে একটি অস্থায়ী, কাল্পনিক ভিত্তি তৈরি করে ('ধরে নিই যে...')। -ㄴ/는 셈 치다 হলো বক্তার ব্যক্তিগত, প্রায়শই দীর্ঘস্থায়ী সিদ্ধান্ত যা কোনো বাস্তব পরিস্থিতিকে একটি নির্দিষ্ট দৃষ্টিভঙ্গি থেকে দেখার জন্য করা হয়।

  লেভেল 3
• -ㄴ/는 척하다Pretend to

  -는 척하다 মানে 'ভান করা' এবং এটি সাধারণত প্রতারণামূলক বাহ্যিক কাজ বোঝায় (যেমন, ঘুমানোর ভান করা)। -ㄴ/는 셈 치다 হলো কোনো কিছুকে সত্য বলে 'গণ্য করার' একটি অভ্যন্তরীণ, মানসিক সিদ্ধান্ত এবং এতে অন্যদের প্রতারণা করার বিষয়টি সবসময় থাকে না।

  লেভেল 4
• -(으)ㄹ걸 그랬다আমার করা উচিত ছিল

  -ㄹ걸 그랬다 অনুশোচনা প্রকাশ করে ('আমার উচিত ছিল...'). এটি এমন একটি পরিস্থিতি তৈরি করতে পারে যেখানে বক্তা পরে অনুশোচনামূলক ফলাফল সামলাতে -ㄴ/는 셈 치다 ব্যবহার করেন। উদাহরণস্বরূপ, 'আমার অন্যটি কেনা উচিত ছিল' বলার পর, আপনি বলতে পারেন, 'যাই হোক, আমি এটিকে একটি শিক্ষা হিসেবে ধরে নেব (교훈을 얻은 셈 쳐야지)।'

  লেভেল 6

এই প্যাটার্নের শব্দ