-ㄴ/는 김에
While You're at It
যখন আপনি একটি কাজ করার সুযোগে অন্য একটি সম্পর্কিত কাজও করে ফেলেন, তখন এটি ব্যবহৃত হয়। এর অর্থ হলো 'এই সুযোগে' বা 'যেহেতু আপনি X করছেনই, তাই Y-ও করে ফেলতে পারেন'।
এটি কীভাবে কাজ করে
এই ব্যাকরণটি প্রকাশ করে যে দ্বিতীয় বাক্যাংশের কাজটি প্রথম বাক্যাংশের কাজের সুযোগ নিয়ে করা হয়েছে। দুটি কাজ সাধারণত স্থান, সময় বা উদ্দেশ্যের দিক থেকে সম্পর্কিত থাকে।
সংযোজনের নিয়ম:
এটি ক্রিয়াপদের মূল অংশের সাথে যুক্ত হয়।
১. বর্তমান কাল: -는 김에
যে কাজ বর্তমানে চলছে বা করার পরিকল্পনা আছে তার জন্য ব্যবহৃত হয়। এটি সরাসরি ক্রিয়াপদের মূল অংশের সাথে যুক্ত হয়।
- 가다 (যাওয়া) → 가는 김에
- 보다 (দেখা) → 보는 김에
- 만들다 (তৈরি করা) → 만드는 김에 (ㄹ বাদ যায় না)
২. অতীত কাল: -은/ㄴ 김에
যে কাজ ইতিমধ্যে শুরু হয়েছে বা সবেমাত্র শেষ হয়েছে, যা বর্তমান সুযোগটি তৈরি করেছে, তার জন্য ব্যবহৃত হয়।
- ক্রিয়াপদের শেষে স্বরবর্ণ থাকলে + -ㄴ 김에: 오다 (আসা) → 온 김에
- ক্রিয়াপদের শেষে ব্যঞ্জনবর্ণ থাকলে + -은 김에: 먹다 (খাওয়া) → 먹은 김에
এই প্যাটার্নটি ইংরেজি 'while you're at it' বা 'since you're already...' এর মতো। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি পোস্ট অফিসে যান, তবে তা বন্ধুর জন্য চিঠি পাঠানোর একটি সুযোগ তৈরি করে। এটি প্রকাশ করতে আপনি -는 김에 ব্যবহার করবেন।
এটি -면서 বা -는 동안 থেকে আলাদা, যা কেবল দুটি কাজ একই সময়ে ঘটা বোঝায়। -ㄴ/는 김에-এর মধ্যে সুযোগ কাজে লাগানোর একটি বিশেষ ভাব রয়েছে।
উদাহরণ (4)
- 시내에 가는 김에 제 책도 좀 사다 주세요.
Since you're going downtown, please buy my book for me too.
শব্দে শব্দে: শহরে যাওয়ার সুযোগে দয়া করে আমার বইটিও কিনে দেবেন।
'শহরে যাওয়া' (가는) কাজটি 'বই কেনা'-র সুযোগ তৈরি করেছে।
- 여기까지 온 김에 바다나 보고 가요.
Since we've come all this way, let's at least see the sea before we go.
শব্দে শব্দে: এতদূর আসার সুযোগে যাওয়ার আগে অন্তত সমুদ্রটা দেখে যাই।
এখানে অতীত কালের -ㄴ 김에 ব্যবহৃত হয়েছে। 'এখানে আসা' (온) কাজটি 'সমুদ্র দেখার' সুযোগ তৈরি করেছে।
- 컴퓨터를 켠 김에 이메일을 확인했어요.
Since I had turned on the computer anyway, I checked my email.
শব্দে শব্দে: কম্পিউটার চালু করার সুযোগে ইমেইল চেক করে নিলাম।
কম্পিউটার চালু করা (켠) ইমেইল চেক করার একটি সুবিধাজনক মুহূর্ত তৈরি করেছে।
- 옷장 정리하는 김에 안 입는 옷들을 버렸어요.
While I was at it organizing the closet, I threw away clothes I don't wear.
শব্দে শব্দে: আলমারি গোছানোর সুযোগে যে কাপড়গুলো পরি না সেগুলো ফেলে দিলাম।
মূল কাজ ছিল আলমারি গোছানো, যা পুরনো কাপড় ফেলে দেওয়ার মতো সম্পর্কিত কাজটি করার একটি ভালো সুযোগ তৈরি করে দিয়েছে।
সাধারণ ভুল
বর্ণনামূলক ক্রিয়া বা বিশেষণের সাথে -ㄴ/는 김에 ব্যবহার করা।
ভিন্ন অর্থ날씨가 좋은 김에 산책했어요.산책하러 나간 김에 쓰레기도 버렸어요.-ㄴ/는 김에 অবশ্যই একটি ক্রিয়াপদের সাথে যুক্ত হতে হবে। '좋다' (ভালো হওয়া) একটি বিশেষণ। একই অর্থ প্রকাশ করতে অন্য প্যাটার্ন যেমন -아/어서 বা -ㄴ/는데 ব্যবহার করুন, যেমন: '날씨가 좋아서 산책했어요' (আবহাওয়া ভালো হওয়ায় আমি হাঁটতে গিয়েছিলাম)।
-ㄴ/는 김에-কে -는 길에 (পথে) এর সাথে গুলিয়ে ফেলা।
ভিন্ন অর্থ은행에 가는 김에 친구를 만났어요.은행에 가는 길에 친구를 만났어요.যদিও ভুল উদাহরণটি পুরোপুরি ভুল নয়, তবে -는 길에 কোনো জায়গায় যাওয়ার পথে কারো সাথে দেখা করার ক্ষেত্রে বেশি স্বাভাবিক। 'পথে' ঘটা ঘটনার জন্য -는 길에 ব্যবহার করুন। যখন প্রথম কাজটি একটি সাধারণ সুযোগ তৈরি করে, তখন -ㄴ/는 김에 ব্যবহার করুন। যেমন, '은행에 간 김에 공과금도 냈어요' (ব্যাংকে যাওয়ার সুযোগে আমি ইউটিলিটি বিলও দিয়েছি) বাক্যটি সঠিক, কারণ ব্যাংকে যাওয়াটাই এখানে সুযোগ।
এটি কীভাবে যুক্ত
আগে এটি শিখুন
সম্পর্কিত প্যাটার্ন
- -는 길에যাওয়ার পথে, চলার পথে
উভয়ই 'কিছু করার সময়' বোঝাতে পারে। তবে -는 길에 নির্দিষ্টভাবে কোথাও যাওয়ার 'পথে' থাকা বোঝায়। -ㄴ/는 김에 আরও বিস্তৃত এবং এটি কেবল ভ্রমণের ক্ষেত্রে নয়, যেকোনো সুযোগ কাজে লাগানোর ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়।
লেভেল 3 - -ㄴ/는/ㄹ 겸করার পাশাপাশি, সেই সাথে
উভয়ই দুটি কাজ করার সাথে সম্পর্কিত। -ㄴ/는/ㄹ 겸 দুটি উদ্দেশ্যে একটি কাজ করা বোঝায় (যেমন: 'আমি ওজন কমাতে এবং চাপ কমাতে ব্যায়াম করি')। -ㄴ/는 김에 হলো প্রথম কাজের সুযোগ নিয়ে দ্বিতীয় একটি কাজ করা।
লেভেল 4 - -는 동안While, during
-는 동안 কেবল 'সময়' বা 'ধরে' বোঝায়, যা একই সময়ে দুটি কাজ ঘটা নির্দেশ করে। এতে 'সুযোগ কাজে লাগানোর' সেই বিশেষ ভাবটি নেই যা -ㄴ/는 김에-এর মূল বিষয়।
লেভেল 3 - -다가করার সময়, তারপর
-다가 একটি কাজ থেকে অন্য কাজে পরিবর্তন বা বাধা নির্দেশ করে। -ㄴ/는 김에 দেখায় যে প্রথম কাজটি দ্বিতীয় কাজের জন্য একটি সুবিধাজনক প্রেক্ষাপট তৈরি করছে, বাধা দিচ্ছে না।
লেভেল 3