-다가
করার সময়, তারপর
-다가 দুটি কাজকে সংযুক্ত করে, যেখানে প্রথম কাজটি থেমে যায় বা বাধাগ্রস্ত হয় এবং তারপর দ্বিতীয় কাজটি শুরু হয়। এটিকে 'A করছিলাম, তারপর B ঘটল' হিসেবে ভাবতে পারেন।
এটি কীভাবে কাজ করে
-다가 ব্যাকরণটি একটি verb stem-এর সাথে যুক্ত হয়ে বোঝায় যে একটি কাজ চলছিল কিন্তু অন্য একটি কাজের কারণে তা বাধাগ্রস্ত হয়েছে। এটি প্রথম ক্লজ থেকে দ্বিতীয় ক্লজে একটি পরিবর্তন বা রূপান্তর নির্দেশ করে।
মূল বিষয়গুলো:
- বাধা: দ্বিতীয় কাজ শুরু হওয়ার আগে প্রথম কাজটি তার কাঙ্ক্ষিত সমাপ্তিতে পৌঁছায় না।
- গতিপথ পরিবর্তন: দ্বিতীয় কাজটি প্রায়শই কোনো অপ্রত্যাশিত ঘটনা বা কর্তার পরিকল্পনা বা অবস্থানের পরিবর্তন নির্দেশ করে।
- একই কর্তা: সাধারণত, প্রথম এবং দ্বিতীয় উভয় ক্লজের কর্তাই একই ব্যক্তি হন।
অন্যান্য প্যাটার্নের সাথে তুলনা:
- vs. -고 (এবং তারপর): -고 ব্যবহৃত হয় ধারাবাহিক কাজের ক্ষেত্রে, যেখানে দ্বিতীয়টি শুরু হওয়ার আগে প্রথম কাজটি পুরোপুরি শেষ হয়।
উদাহরণ: 밥을 먹고 학교에 갔어요. (আমি খেয়ে তারপর স্কুলে গিয়েছিলাম।)
vs. 밥을 먹다가 전화를 받았어요. (আমি খাওয়ার সময় একটি ফোন কল পেয়েছিলাম।) - vs. -면서 (সময়): -면서 ব্যবহৃত হয় যখন দুটি কাজ ঠিক একই সময়ে ঘটে।
উদাহরণ: 운전하면서 음악을 들어요. (আমি গাড়ি চালানোর সময় গান শুনি।)
vs. 운전하다가 잠시 멈췄어요. (আমি গাড়ি চালানোর সময় কিছুক্ষণ থেমেছিলাম।)
বাক্যের কাল সবসময় শেষ ভার্ব দ্বারা নির্দেশিত হয়।
উদাহরণ (4)
- 집에 가다가 친구를 만났어요.
On my way home, I met a friend.
শব্দে শব্দে: To home go-while friend met.
'বাড়ি যাওয়ার' কাজটি 'বন্ধুর সাথে দেখা হওয়ার' কাজের দ্বারা বাধাগ্রস্ত হয়েছিল।
- 요리하다가 손을 다쳤어요.
I hurt my hand while cooking.
শব্দে শব্দে: Cook-while hand got hurt.
'রান্না করার' সময় 'হাত কেটে যাওয়ার' মতো একটি অপ্রত্যাশিত ঘটনা ঘটেছিল।
- 책을 읽다가 잠이 들었어요.
I fell asleep while reading a book.
শব্দে শব্দে: Book read-while sleep fell.
বইটি শেষ হওয়ার আগেই 'পড়ার' কাজটি 'ঘুমিয়ে পড়ার' কাজে রূপান্তরিত হয়েছিল।
- 서울에서 살다가 작년에 부산으로 이사했어요.
I was living in Seoul, and then last year I moved to Busan.
শব্দে শব্দে: In Seoul live-while last year to Busan moved.
এটি একটি চলমান অবস্থার পরিবর্তন নির্দেশ করে। 'সিউলে থাকার' অবস্থাটি থেমে গিয়েছিল এবং 'বুসানে চলে যাওয়ার' কাজে পরিবর্তিত হয়েছিল।
সাধারণ ভুল
-고-এর পরিবর্তে সম্পন্ন বা ধারাবাহিক কাজের জন্য -다가 ব্যবহার করা।
숙제를 다 하다가 잤어요.숙제를 다 하고 잤어요.-다가 মানে হলো কাজটি বাধাগ্রস্ত হয়েছে। আপনি যদি আপনার বাড়ির কাজ পুরোপুরি শেষ করে থাকেন, তবে 'বাড়ির কাজ শেষ করা' -> 'ঘুমানো' এই ধারাবাহিকতা বোঝাতে আপনার -고 ব্যবহার করা উচিত।
-면서-এর পরিবর্তে একই সাথে ঘটা কাজের জন্য -다가 ব্যবহার করা।
ভিন্ন অর্থ음악을 듣다가 공부해요.음악을 들으면서 공부해요.ভুল বাক্যটির অর্থ দাঁড়ায় 'আমি কিছুক্ষণ গান শুনি, তারপর থামি এবং পড়াশোনা করি'। আপনি যদি দুটি কাজ একই সময়ে করতে চান, তবে অবশ্যই -면서 ব্যবহার করতে হবে।
এটি কীভাবে যুক্ত
আগে এটি শিখুন
সম্পর্কিত প্যাটার্ন
- -(으)면서While
উভয়ই দুটি কাজকে সংযুক্ত করে, কিন্তু -다가 বাধা বা পরিবর্তন নির্দেশ করে, আর -면서 দুটি কাজ একই সময়ে ঘটছে তা নির্দেশ করে।
লেভেল 3 - -고এবং, এবং তারপর
উভয়ই কাজকে সংযুক্ত করে, কিন্তু -고 ব্যবহৃত হয় সাধারণ ধারাবাহিকতার জন্য যেখানে প্রথম কাজটি সম্পন্ন হয়। -다가 ব্যবহৃত হয় যখন প্রথম কাজটি দ্বিতীয় কাজের দ্বারা বাধাগ্রস্ত হয়।
লেভেল 1 - -(으)려다가Was going to, but
-다가-এর মতো -려다가-ও কাজের পরিবর্তন দেখায়। তবে, -려다가 বিশেষভাবে একটি 'উদ্দেশ্যমূলক' প্রথম কাজকে নির্দেশ করে যা সম্পন্ন হয়নি, এবং তারপর অন্য একটি কাজ ঘটেছে। -다가 এমন কাজ নির্দেশ করে যা 'আসলেই চলছিল'।
লেভেল 3 - -는 길에যাওয়ার পথে, চলার পথে
উভয়ই কোথাও যাওয়ার সময় কিছু ঘটার বর্ণনা দিতে পারে। -는 길에 চলাচলের ক্ষেত্রে বেশি নির্দিষ্ট ('যাওয়ার পথে'), যেখানে -다가 যেকোনো বাধাগ্রস্ত কাজের জন্য একটি সাধারণ প্যাটার্ন। '집에 가다가' এবং '집에 가는 길에' প্রায়ই একে অপরের পরিবর্তে ব্যবহার করা যায়।
লেভেল 3 - -다가는If You Keep Doing
এটি একটি আরও উন্নত প্যাটার্ন যা -다가-এর ওপর ভিত্তি করে তৈরি। এটি প্রথম কাজটি চালিয়ে গেলে যে নেতিবাচক পরিণতি হতে পারে সে সম্পর্কে সতর্ক করতে ব্যবহৃত হয় (যেমন: '그렇게 놀다가는 시험에 떨어질 거야' - 'তুমি যদি এভাবে খেলতে থাকো, তবে পরীক্ষায় ফেল করবে')।
লেভেল 4
এরপর শিখুন
যেসব প্যাটার্ন এটির ওপর ভিত্তি করে তৈরি।