-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다
معرفة كيفية فعل شيء، الاعتقاد بأن (غالباً عن طريق الخطأ)
يحمل -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 معنيين رئيسيين: التعبير عن القدرة ("معرفة كيفية فعل") أو التعبير عن افتراض ("الظن بأن..."، وغالباً ما يكون خاطئاً).
كيف يُستخدم
لهذا النمط معنيان مختلفان تماماً بحسب السياق والتصريف. وفهم الاثنين معاً هو سر إتقانه.
1. القدرة: «معرفة كيفية فعل شيء»
يُستخدم هذا الشكل مع أفعال الحركة للتعبير عن معرفة مهارة أو طريقة معينة. ويستخدم دائماً لاحقة صيغة المستقبل -ㄹ/을.
- جذع الفعل المنتهي بحرف علة أو بالحرف الساكن ㄹ + -ㄹ 줄 알다 (مثل: 운전하다 → 운전할 줄 알다؛ 만들다 → 만들 줄 알다)
- جذع الفعل المنتهي بحرف ساكن (باستثناء ㄹ) + -을 줄 알다 (مثل: 먹다 → 먹을 줄 알다)
هذا التركيب يشبه -ㄹ 수 있다 («يستطيع»)، لكن اللاحقة -ㄹ 줄 알다 تركّز تحديداً على المعرفة أو المهارة المطلوبة، بينما يمكن أن تعني -ㄹ 수 있다 أيضاً الإمكانية أو الإذن.
2. الافتراض: «الاعتقاد بأن...» (غالباً بشكل خاطئ)
مع هذا الشكل، تعني كلمة 알다 «يعتقد» أو «يفترض»، وليس «يعرف حقيقة معينة». ويعتمد التصريف على نوع الفعل/الصفة والزمن.
- أفعال الحركة (المضارع): جذع الفعل + -는 줄 알다
(مثل: 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. - يعتقد أنه يعرف كل شيء.) - الأفعال الوصفية (المضارع): جذع الصفة + -ㄴ/은 줄 알다
(مثل: 다들 제가 어린 줄 알아요. - الجميع يظنون أنني صغير في السن.) - صيغة الماضي (أفعال الحركة): جذع الفعل + -(으)ㄴ 줄 알다
(مثل: 그가 이미 떠난 줄 알았어요. - ظننت أنه قد غادر بالفعل.) - صيغة المستقبل (الأفعال/الصفات): الجذع + -ㄹ/을 줄 알다
(مثل: 그가 내일 올 줄 알았어요. - ظننت أنه سيأتي غداً.) - الأسماء (المضارع): الاسم + -인 줄 알다
(مثل: 오늘이 휴일인 줄 알았어요. - ظننت أن اليوم عطلة.)
تذكّر أن صيغة المستقبل المخصصة لـ «الافتراض» مطابقة تماماً لصيغة «القدرة». ويتم تحديد المعنى من خلال السياق والفعل المستخدم. على سبيل المثال، مع أفعال مثل 오다 (يأتي) أو 춥다 (يكون بارداً)، فإنها تعبر عن افتراض حول المستقبل، وليست مهارة.
فارق دقيق ومهم: الافتراض الخاطئ
في زمن المضارع، تعني 알다 «يعتقد» أو «يفترض» (내가 바보인 줄 알아? تعني «هل تعتقد أنني غبي؟»). وعند استخدام هذا النمط في زمن الماضي (알았다)، فإنه يلمح غالباً إلى أن افتراض المتحدث لم يكن صحيحاً. وتُترجم إلى «كنت أظن أن...»، مما يوحي بافتراض خاطئ تم تصحيحه الآن.
مثل: 시험이 오늘인 줄 알았어요. - «كنت أظن أن الامتحان اليوم.» (لكنه ليس اليوم).
يمكن أن تعني 알았다 أيضاً «كنت أعلم» عندما يتبين أن التخمين كان صائباً: 그럴 줄 알았어요. - «كنت أعلم ذلك.» بينما تعني 몰랐다 «لم أكن أدرك»: 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어. - «لم أكن أعلم أنك مشغول إلى هذا الحد.»
للتعبير عن أنك تعرف حقيقة معينة، استخدم -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요). وللتعبير عن أنك تعرف ما إذا كان، أو من، أو ماذا، استخدم -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요).
أمثلة (6)
- 운전할 줄 알아요?
هل تعرف كيف تقود السيارة؟
كلمة بكلمة: قيادة تعرف كيف؟
يستخدم هذا صيغة
-ㄹ 줄 알다للسؤال عن قدرة أو مهارة. - 저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
كنت أعتقد أن ذلك الشخص طالب.
كلمة بكلمة: أنا ذلك الشخص طالب كان كنت أعتقد.
يشير الزمن الماضي
알았어요إلى افتراض خاطئ. يعرف المتحدث الآن أن الشخص ليس طالباً. - 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
لم أكن أعرف أنك مشغول هكذا.
كلمة بكلمة: أنت هكذا مشغول لم أكن أعرف.
هنا يُستخدم مع عكسه، 모르다، للتعبير عن عدم الوعي بموقف حالي.
바쁘다هو فعل وصفي، لذا يأخذ-ㄴ 줄. - 비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
ظناً مني أنها تمطر، أحضرت مظلة.
كلمة بكلمة: المطر ينزل ظناً مظلة أحضرت.
يوضح هذا معنى الافتراض مع فعل حركة (
오다)، باستخدام-는 줄 알다. تعني 알고 هنا "ظناً"، لذا افترض المتحدث أنها كانت تمطر، وقد يكون هذا التخمين غير صحيح. - 김치를 만들 줄 알아요.
أنا أعرف كيف أصنع الكيمتشي.
كلمة بكلمة: كيمتشي صنع أعرف كيف.
مثال آخر على معنى القدرة.
만들다هو فعل شاذ ينتهي بـㄹ، لذا يصبح만들+줄 알다←만들 줄 알다. - 내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
كنت أعتقد أن الطقس سيكون بارداً غداً، لكنه أدفأ مما توقعت.
كلمة بكلمة: غداً طقس بارد سيكون كنت أعتقد، مما توقعت دافئ.
يوضح هذا معنى "الافتراض" لحدث مستقبلي. يُستخدم
-ㄹ 줄 알았다للتعبير عن افتراض خاطئ بشأن المستقبل.
أخطاء شائعة
استخدام الزمن المضارع
알아요لافتراض خاطئ تم تصحيحه.معنى مختلف저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.صيغة المضارع 알아요 هنا تعني "أفترض أن اليوم هو الأحد"، ولا تعني بالضرورة أنك كنت مخطئاً. لتقول "ظننت أن اليوم هو الأحد" (لكن اتضح أنني مخطئ)، استخدم صيغة الماضي
알았어요.الخلط بين
-ㄹ 줄 모르다(عدم معرفة المهارة) و-ㄹ 수 없다(عدم القدرة بسبب الظروف).피곤해서 운전할 줄 몰라요.피곤해서 운전할 수 없어요.-ㄹ 줄 모르다يعني أنك لا تمتلك المهارة أو المعرفة للقيادة.-ㄹ 수 없다يعني أنك غير قادر على القيادة الآن بسبب حالة مؤقتة، مثل الشعور بالتعب. نظراً لأن السبب هو التعب، وليس نقص المهارة، فإن-ㄹ 수 없다هو الخيار الصحيح.
كيف يرتبط بغيره
تعلّم هذا أولًا
أنماط ذات صلة
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다لا يعرف كيف، لا يدرك أن
هذا هو العكس المباشر لـ
المستوى 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다. ويعني 'ألا تعرف كيف تفعل شيئاً' أو 'أن تكون غير مدرك لحقيقة ما'. - -(으)ㄹ 수 있다/없다يستطيع/لا يستطيع
كلاهما يمكن أن يعبر عن القدرة، لكن
المستوى 2-ㄹ 줄 알다يركز على المعرفة أو المهارة، بينما-ㄹ 수 있다أوسع، ويغطي القدرة العامة، والاحتمالية، والإذن. - -ㄴ지/는지ما إذا، إذا
يُستخدم كلا النمطين مع
المستوى 3알다/모르다. ومع ذلك، يُستخدم-ㄴ지/는지لمعرفة معلومات مرتبطة بسؤال (من، ماذا، أين، ما إذا كان)، بينما يُستخدم-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다لمهارة ما، أو لما تظنه وتفترضه. - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다يبدو أن، على ما يبدو
يعبر هذا عن تخمين أو افتراض ('يبدو أن...')، مما يمثل مستوى أقل من اليقين. في المقابل، يعبر
المستوى 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다عما يعتقد المرء أنه حقيقة (حتى لو تبين أنه خاطئ). - -ㄴ/는다는 것حقيقة أن... (مقتبس)
يحول هذا النمط الجملة إلى صيغة اسمية ليعني "حقيقة أن...". استخدمه، وليس
المستوى 4-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다، لتقول إنك تعرف حقيقة معينة. تعني그가 온다는 것을 알아요"أعرف أنه قادم"، بينما تعني그가 오는 줄 알아요"أفترض أنه قادم".
تعلّم بعد ذلك
أنماط تبني على هذا النمط.