때
當……時,在……期間
使用“때”來表達某事發生的“時間”。它跟在名詞或動詞/形容詞短語的後面。
運作方式
“때”是一個基礎名詞,用來表示動作或狀態發生的時間。意思相當於“……的時候”。它可以接在名詞以及動詞或形容詞從句之後。
1. 與名詞搭配:
直接在名詞後加上“때”,表示“在[某名詞]的時候”。
- 학생 + 때 → 학생 때(當學生的時候)
- 점심 + 때 → 점심때(午餐時間)
- 휴가 + 때 → 휴가 때(放假期間)
2. 與動詞和形容詞搭配:
若要將“때”與動詞或形容詞連用,必須先將其變為名詞修飾形(定語形),來修飾名詞“때”。時態在這裡非常關鍵。
A) 在……期間,或同一時刻(-ㄹ/을 때)
當主句的動作發生在“때”從句期間或同一瞬間時,使用此形式。它適用於將來的事情、普遍真理、習慣性動作、進行中的狀態,也可以用在過去的敘述中。
- 動詞/形容詞詞幹以母音或 ㄹ 結尾:+ -ㄹ 때(例如:가다 → 갈 때、살다 → 살 때)
- 動詞/形容詞詞幹以子音結尾(ㄹ 除外):+ -을 때(例如:먹다 → 먹을 때、좋다 → 좋을 때)
例句:한국에 갈 때 연락할게요。(去韓國的時候我會聯絡你。)
例句:어제 집에 올 때 비가 왔어요。(昨天回家的路上下雨了。)
B) 在動作完成之後(-았/었을 때)
當“때”從句中的動作在主句動作開始之前已經完全完成時,使用此形式。
- 在動詞/形容詞詞幹後接 -았/었-,然後再加 -을 때。
- 例如:가다 → 갔을 때、먹다 → 먹었을 때
例句:한국에 갔을 때 김치를 많이 먹었어요。(去韓國的時候,我吃了很多泡菜。)
對比:한국에 갈 때 친구를 만났어요。(在去韓國的途中遇到了朋友。)한국에 갔을 때 친구를 만났어요。(到達韓國之後遇到了朋友。)
例句 (5)
- 학생 때 공부를 열심히 했어요.
我當學生的時候學習很努力。
逐字翻譯: 學生 時候 學習 努力 做了。
“때”直接放在名詞“학생”(學生)的後面。
- 시간이 있을 때 전화해 주세요.
你有時間的時候請給我打電話。
逐字翻譯: 時間 存在 時候 請 打電話。
있다以子音結尾,所以變成了있을 때。這指的是一般或未來的情況。
- 어렸을 때 키가 작았어요.
我小的時候個子很矮。
逐字翻譯: 小 時候 個子 矮。
어리다(年輕、小)變位為過去時形式어렸을 때,用來談論過去已經結束的一段時期。
- 날씨가 좋을 때 산책하는 것을 좋아해요.
天氣好的時候我喜歡去散步。
逐字翻譯: 天氣 好 時候 散步 事情 喜歡。
形容詞좋다(好)變成了좋을 때,用來描述一種普遍的情況。
- 한국에 도착했을 때 바로 부모님께 전화했어요.
我一到韓國,就馬上給父母打了電話。
逐字翻譯: 到 韓國 到達 時候 馬上 給 父母 打電話了。
到達(도착하다)的動作已經完成,所以使用了過去時形式도착했을 때。
常見錯誤
把 때 直接接在動詞詞幹後。
한국에 가 때 연락할게요.한국에 갈 때 연락할게요.때 是名詞,因此動詞或形容詞必須先加上定語詞尾(修飾名詞的形式),例如 -ㄹ/을 或 -았/었을。要說 갈 때,而不能說 가 때。
在具體的鐘表時間上使用了“때”而不是“에”。
저는 아침 8시 때 일어나요.저는 아침 8시에 일어나요.對於具體的鐘表時間、星期幾或日期,你必須使用時間助詞에。“때”用於更寬泛的時間段,或者與另一個動作相關聯的時間(例如,“當我醒來時”)。
它如何連結
先學這個
相關句型
- -(으)면如果、當……時
兩者都可以表示“當……時”,但是-면用於條件(“如果”)或普遍真理/重複發生的事件(“每當”),而“때”指的是動作實際發生的具體時間。
等級 3 - 동안在……期間,當……的時候
“때”標記的是一個時間點或時間段,而동안強調的是某事發生期間的持續時間。“수업 때”是“在上課時間”,而“수업하는 동안”是“在上課的過程中”。
等級 2 - -는/ㄹ動詞名詞修飾語
這是修飾名詞的形式,是一個“基礎模組”語法,用來把動詞或形容詞連線到名詞“때”上。你必須使用這種形式,用動作或狀態來描述“時間”(때)。
等級 1 - 전에之前
“때”的意思是“當……時”,而전에的意思是“在……之前”。它們都會建立時間從句,但表示與主句不同的時間關係。
等級 1 - 후에/뒤에之後,以後
和“전에”類似,후에/뒤에的意思是“在……之後”。它與“때”形成對比,明確指出主句的動作發生在從句的動作完成之後。
等級 1