-아/어 주다 / -아/어 드리다
幫忙做事
當你為朋友或地位相同/較低的人幫忙時，請使用 -아/어 주다。當你為祖父母或老師等需要尊敬的人幫忙時，請使用 -아/어 드리다。
運作方式
這些句型對於表達“為他人利益而做某事”非常重要。選擇哪一個完全取決於接受幫助的人的社會地位。
動詞變形：
- 如果動詞詞幹的最後一個母音是 ㅏ 或 ㅗ，請加上 -아 주다/드리다。（例如：받다 → 받아 주다，보다 → 봐 주다）
- 對於所有其他動詞詞幹，請加上 -어 주다/드리다。（例如：만들다 → 만들어 주다，읽다 → 읽어 주다）
- 對於 하다 動詞，它會變成 해 주다/드리다。（例如：요리하다 → 요리해 주다）
用法區別：
最關鍵的一點是，選擇 주다 還是 드리다 是由接受動作的人決定的。
1. -아/어 주다：當接受者的社會地位與你相同或比你低時（例如：朋友、弟弟妹妹、晚輩同事），請使用這個形式。
• 친구의 이사를 도와줬어요.（我幫朋友搬家了。）
• 동생에게 책을 읽어 줄 거예요.（我要給弟弟/妹妹讀書。）
2. -아/어 드리다：當接受者的社會地位較高且需要尊敬時（例如：父母、祖父母、老師、老闆），請使用這個形式。這是韓語敬語系統的核心部分。
• 할머니께 선물을 사 드렸어요.（我給奶奶買了禮物。）
• 사장님께 커피를 타 드렸습니다.（我給老闆泡了咖啡。）
請記住，整個句子的禮貌程度（比如加上 -요 或 -ㅂ/습니다）是另外一回事。你透過句尾來對聽話人表示尊敬，而透過 드리다 來對接受幫助的人表示尊敬。
例句 (4)
- 친구가 숙제하는 것을 도와줬어요.
我幫朋友做了作業。
逐字翻譯： 朋友的作業做的事情幫忙了。
這裡使用 주다，因為幫忙的物件是 친구（朋友），社會地位是平等的。
- 동생에게 재미있는 이야기를 해 줬어요.
我給弟弟/妹妹講了一個有趣的故事。
逐字翻譯： 給弟弟/妹妹一個有趣的故事做了。
這裡使用 주다，因為幫忙的物件是 동생（弟弟/妹妹），地位較低或平等。
- 할머니께 무거운 짐을 들어 드렸어요.
我幫奶奶搬了沉重的行李。
逐字翻譯： 給奶奶沉重的行李搬了（敬語）。
這裡使用 드리다，因為動作的物件是 할머니（奶奶），她的社會地位較高，需要表示尊敬。
- 선생님께 이메일을 보내 드렸습니다.
我幫老師發了電子郵件。
逐字翻譯： 給老師電子郵件發了（敬語）。
這裡使用 드리다，因為動作的物件是 선생님（老師），社會地位較高，需要表示尊敬。
常見錯誤
對朋友或地位較低的人使用敬語 -드리다。
意思不同친구의 가방을 들어 드렸어요.친구의 가방을 들어 줬어요.드리다 專門用於你需要尊敬的人。對於朋友（친구），使用 주다 才是正確的選擇。
把聽話人和接受幫助的人弄混了。
意思不同(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 드렸어요.(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 줬어요.選擇 주다 還是 드리다 取決於誰接受了這個動作（你的朋友），而不是你在和誰說話（教授）。你可以透過使用禮貌的 -요 結尾來對教授表示尊敬，但你需要使用 주다，因為你是為朋友幫忙。
它如何連結
先學這個
相關句型
- -아/어 주세요請幫我
這是 -아/어 주다 的祈使（命令/請求）形式。你可以用它來請求別人幫你一個忙。例如，“문을 열어 주세요”（請幫我開門）。
等級 1 - -(으)시-敬語標記
雖然 -시- 是加在動詞上的標準敬語標記，但 드리다 本身就是一個敬語動詞，用來代替 주다。你不需要在 드리다 後面加上 -시-（例如，드리시다 是不正確的）。
等級 3 - 敬語形式
這個句型是韓語敬語系統的重要組成部分。正確使用 -아/어 드리다 對於向長輩和上級表達適當的尊敬非常關鍵。
等級 3 - -아/어 달라고請求幫忙，要求做某事
這是一種引用請求的形式，意思是“請某人幫我做某事”。它用於轉述為自己請求幫助的情況。例如，“친구에게 도와달라고 했어요”（我請朋友幫我）。
等級 3