-ㄴ가/나
Цікаво, чи це так?
Закінчення речення, яке перетворює твердження на запитання до себе, наприклад «цікаво, чи...». Використовуйте -ㄴ가 для прикметників та 이다, а -나 для дієслів та 있다/없다.
Як це працює
Це закінчення виражає запитання, спрямоване до себе, або м'яке, непряме запитання до інших. Воно передає відчуття роздумів або міркувань, подібно до «цікаво, чи...» або «чи це...?» в українській мові. Це менш прямо, ніж стандартне закінчення запитання, як-от -아/어요?.
Правила відмінювання:
1. Прикметники та 이다/아니다 + -ㄴ가?
Приєднуйте -ㄴ가 до основи прикметника та копули 이다/아니다.
- Основа прикметника на голосний: 크다 (бути великим) → 큰가?
- Основа прикметника на приголосний: 작다 (бути маленьким) → 작은가?
- Іменник + 이다: 학생이다 (бути студентом) → 학생인가?
- 아니다: 아니다 (не бути) → 아닌가?
2. Дієслова та 있다/없다 + -나?
Приєднуйте -나 до основи дієслова та 있다/없다, незалежно від кінцевого голосного чи приголосного.
- Основа дієслова: 가다 (йти) → 가나?, 먹다 (їсти) → 먹나?
- 있다/없다: 재미있다 (бути цікавим) → 재미있나?, 없다 (не існувати) → 없나?
3. Минулий час
Для подій у минулому відмінювання залежить від типу слова:
- Дієслова / 있다/없다 + -았/었나?: Приєднуйте маркер минулого часу -았/었- перед -나.
Приклад: 하다 (робити) → 했나? (цікаво, чи вони це зробили?), 있었다 → 있었나? (цікаво, чи це було?) - Прикметники + -았/었는가?: Стандартна форма для прикметників у минулому часі — це приєднання -았/었- з наступним -는가.
Приклад: 예쁘다 (бути гарним) → 예뻤는가? (цікаво, чи це було гарно?), 좋다 (бути хорошим) → 좋았는가? (цікаво, чи це було добре?)
Примітка: У розмовній мові також часто можна почути прикметники минулого часу, відмінювані як дієслова з -았/었나? (наприклад, 예뻤나?).
Ця конструкція часто використовується в монологах або коли ви думаєте вголос. Коли ви запитуєте іншу людину, це пом'якшує запитання, роблячи його менш вимогливим і більше схожим на спільні роздуми.
Приклади (5)
- 이 옷이 나한테 너무 작은가?
I wonder if these clothes are too small for me.
Слово за словом: Цей одяг для мене замалий?
작다 — це прикметник, тому він відмінюється як 작은가?.
- 창밖에 비가 오나?
I wonder if it's raining outside the window.
Слово за словом: За вікном дощ іде?
오다 — це дієслово, тому воно відмінюється як 오나?.
- 저 사람이 새로운 선생님인가?
I wonder if that person is the new teacher.
Слово за словом: Та людина новий вчитель?
Іменник 선생님 поєднується з копулою 이다, тому стає 선생님인가?.
- 그가 벌써 떠났나?
I wonder if he has already left.
Слово за словом: Він вже пішов?
Це показує використання минулого часу з дієсловом 떠나다, яке стає 떠났나?.
- 지갑에 돈이 충분히 있나?
I wonder if there's enough money in my wallet.
Слово за словом: У гаманці грошей достатньо є?
있다 відмінюється з -나, стаючи 있나?.
Типові помилки
Плутанина між -ㄴ가 для дієслів та -나 для прикметників.
Інше значення날씨가 덥나?날씨가 더운가?Правило таке: -ㄴ가 для прикметників (як 덥다) та -나 для дієслів. Запам'ятайте: «Прикметник = ㄴ가» та «Дієслово = 나».
Використання -ㄴ가/나 для прямого запитання до незнайомця з метою отримання інформації.
Інше значення실례합니다, 지금 몇 시인가?실례합니다, 지금 몇 시예요?Хоча граматично це можливо, -ㄴ가 звучить так, ніби ви міркуєте самі з собою. Для прямого запитання про інформацію набагато природніше і ввічливіше використовувати стандартне закінчення запитання, як-от -예요?.
Як це пов’язано
Спершу вивчіть це
Пов’язані конструкції
- -나 보다It seems/looks like
Обидві конструкції використовують -나. Однак -나 보다 використовується для припущення на основі доказів («비가 오나 봐요» — Схоже, йде дощ). Натомість -나? призначено для роздумів без обов'язкової наявності доказів («비가 오나?» — Цікаво, чи йде дощ).
Рівень 4 - -ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다(안) 알다/모르다
Ця конструкція вбудовує запитання, щоб висловити знання або його відсутність («비가 오는지 몰라요» — Я не знаю, чи йде дощ). -ㄴ가/나 — це сам процес роздумів, а не твердження про знання.
Рівень 4 - -(으)ㄹ까Чи не зробити нам це?
-ㄹ까 використовується для роздумів про майбутні можливості або для пропозицій («점심 뭐 먹을까?» — Що ми з'їмо на обід?). -ㄴ가/나 зазвичай використовується для роздумів про теперішні чи минулі стани або факти.
Рівень 2 - -지?Правда?
-지? використовується для підтвердження того, що ви вже вважаєте істинним («오늘 춥지?» — Сьогодні холодно, правда?). -ㄴ가/나 використовується, коли ви щиро невпевнені та обмірковуєте запитання.
Рівень 1