-나 (선택)
หรือ, ตั้ง (มากถึง)
-나/이나 เป็นคำช่วยที่ใช้ต่อท้ายคำนาม มีการใช้งานหลัก 2 แบบ คือใช้แสดงทางเลือกระหว่างคำนาม (เช่น 'หรือ') หรือใช้บอกว่าจำนวนนั้นมากกว่าที่คิดไว้ ตลอดจนใช้ชวนหรือเสนอแนะสิ่งต่างๆ ('ตั้ง', '...ก็ได้', '...หรืออะไรทำนองนั้น')
วิธีใช้
-나/이나 เป็นคำช่วยที่มีหน้าที่หลัก 2 อย่าง ขึ้นอยู่กับวิธีนำไปใช้ในประโยค
1. การระบุตัวเลือก ('หรือ')
นี่คือความหมายตรงตัวที่สุด โดยใช้เชื่อมคำนามตั้งแต่สองคำขึ้นไปเพื่อแสดงทางเลือกระหว่างสิ่งเหล่านั้น เทียบได้กับตัวเชื่อมคำกริยา/คำคุณศัพท์อย่าง -거나
- โครงสร้าง: คำนาม 1 + (이)나 + คำนาม 2
- ตัวอย่าง: 아침에 빵이나 시리얼을 먹어요 (ตอนเช้าฉันกินขนมปังหรือซีเรียล)
2. จำนวนที่มากเกินคาด การไม่เจาะจง หรือการเสนอแนะ
เมื่อใช้ตามหลังคำนามเดี่ยวๆ ความหมายจะมีความละเอียดอ่อนมากขึ้น
- ใช้กับตัวเลข/ปริมาณ: หมายถึง 'ตั้ง/มากถึง' ซึ่งแสดงว่าจำนวนนั้นเยอะกว่าที่คิดไว้
- 책을 열 권이나 읽었어요 (ฉันอ่านหนังสือไปตั้งสิบเล่ม)
- 집에서 학교까지 한 시간이나 걸려요 (จากบ้านไปโรงเรียนใช้เวลาตั้งหนึ่งชั่วโมง) - ใช้กับคำแสดงคำถาม (누구, 뭐, 어디, 언제): เปลี่ยนเป็นสรรพนามที่ไม่ชี้เฉพาะ หมายถึง '...ก็ได้' หรือ 'ทุก...'
- 누구나 (ใครก็ได้, ทุกคน)
- 무엇이나/뭐나 (อะไรก็ได้, ทุกอย่าง)
- 어디나 (ที่ไหนก็ได้, ทุกที่)
- 언제나 (เมื่อไหร่ก็ได้, เสมอ) - การเสนอแนะอย่างนุ่มนวล: ใช้ชวนทำอะไรบางอย่างแบบสบายๆ สุภาพ และไม่บังคับ สื่อว่าสิ่งที่เสนอนั้นเป็นเพียงทางเลือกหนึ่งเท่านั้น
- 심심한데 영화나 볼까요? (เบื่อจัง เราไปดูหนังหรือทำอะไรกันดีไหม)
- 저녁에 피자나 시켜 먹자 (มื้อเย็นนี้สั่งพิซซ่าหรืออะไรทำนองนั้นมากินกันเถอะ)
ข้อสังเกตการใช้งาน:
- ใช้ -나 ตามหลังคำนามที่ลงท้ายด้วยสระ (เช่น 커피나)
- ใช้ -이나 ตามหลังคำนามที่ลงท้ายด้วยตัวสะกด (เช่น 빵이나)
ตัวอย่าง (5)
- 주말에 영화나 드라마를 봐요.
ในวันหยุดสุดสัปดาห์ ฉันดูหนังหรือซีรีส์
แปลทีละคำ: วันหยุดสุดสัปดาห์-ใน หนัง-หรือ ซีรีส์-(คำช่วยชี้กรรม) ดู
- 심심한데 게임이나 할까요?
เบื่อจัง เราเล่นเกมหรือทำอะไรกันดีไหม?
ในประโยคนี้ '게임이나' เป็นการเสนอให้เล่นเกม ซึ่งเป็นหนึ่งในหลายๆ ทางเลือกเพื่อแก้เบื่อค่ะ ทำให้คำแนะนำดูเป็นกันเองและไม่เป็นการบังคับจนเกินไป
- 어제 친구를 3시간이나 기다렸어요.
เมื่อวานฉันรอเพื่อนตั้ง 3 ชั่วโมงแน่ะ
คำช่วย '이나' ในที่นี้เน้นย้ำว่า 3 ชั่วโมงเป็นเวลาที่นานกว่าที่คิดไว้ค่ะ โดยเพิ่มความรู้สึกว่า 'ตั้ง...' หรือ 'นานถึง...'
- 이 문제는 누구나 풀 수 있어요.
ใครๆ ก็แก้ปัญหานี้ได้
แปลทีละคำ: ปัญหานี้ ใครๆ แก้ สามารถ
- 저는 언제나 당신을 응원할게요.
ฉันจะคอยสนับสนุนคุณเสมอ
แปลทีละคำ: ฉัน เสมอ คุณ-(คำช่วยชี้กรรม) จะ สนับสนุน
ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย
ใช้ -나/이나 กับคำกริยาหรือคำคุณศัพท์แทนที่จะใช้ -거나
주말에 영화를 보나 운동하다.주말에 영화를 보거나 운동해요.-나/이나 เป็นคำช่วยที่เติมหลังคำนามค่ะ ถ้าต้องการเชื่อมคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ด้วยคำว่า 'หรือ' คุณต้องใช้คำลงท้าย -거나 นะคะ
สับสนระหว่างคำช่วย -나 (หรือ) กับคำลงท้ายประโยคคำถาม -나? (สงสัยว่า...?)
ความหมายต่างออกไป커피 마시나?커피나 차 마실래요?คำช่วย -나/이나 จะเติมหลังคำนามในประโยคโดยตรงเลยค่ะ (เช่น 커피나) ส่วนคำลงท้ายประโยคคำถาม -나? จะเติมหลังรากศัพท์คำกริยาที่ท้ายประโยคเพื่อสร้างเป็นประโยคคำถามค่ะ
เชื่อมโยงกันอย่างไร
รูปแบบที่เกี่ยวข้อง
- -거나หรือ
คล้ายกับ -나 เลยค่ะ แต่ -거나 จะใช้เชื่อมคำกริยาและคำคุณศัพท์ด้วยคำว่า 'หรือ' ในขณะที่ -나 จะใช้กับคำนามค่ะ
ระดับ 3 - -든지ไม่ว่าอะไร/ใคร/อย่างไร ฯลฯ
แปลว่า 'หรือ' เหมือนกันและสามารถใช้ได้กับทั้งคำนาม คำกริยา และคำคุณศัพท์ค่ะ -든지 มักจะให้ความรู้สึกที่หนักแน่นกว่าในเชิง 'ไม่ว่าอันไหนก็ตาม' หรือไม่เกี่ยงว่าจะเลือกอะไร เมื่อเทียบกับ -나 ค่ะ
ระดับ 3 - -쯤ประมาณ, ราวๆ
ทั้งสองตัวใช้ตามหลังตัวเลข แต่ความหมายต่างกัน โดย -쯤 ใช้บอกการประมาณ ('열 명쯤' คือ 'ประมาณสิบคน') ในขณะที่ -나/이나 แสดงว่าจำนวนนั้นเยอะกว่าที่คิด ('열 명이나' คือ 'ตั้งสิบคน')
ระดับ 2 - -ㄴ가/나สงสัยจังว่า... ใช่ไหมนะ
นี่คือคำลงท้ายประโยคคำถามที่อาจทำให้สับสนกับคำช่วย -나 ได้ค่ะ -ㄴ가/나 จะเติมหลังรากศัพท์คำกริยา/คำคุณศัพท์เพื่อบอกความหมายว่า 'สงสัยว่า...' ในขณะที่คำช่วย -나 จะเติมหลังคำนามเพื่อบอกความหมายว่า 'หรือ' ค่ะ
ระดับ 3 - -라도อย่างน้อย, ถึงแม้ว่าจะเป็นแค่
ทั้งสองคำสามารถใช้เพื่อเสนอแนะได้ค่ะ แต่ -라도 จะสื่อถึงการเลือกตัวเลือกที่อาจจะไม่ได้ดีที่สุดแต่ก็ยังพอรับได้ ('อย่างน้อยก็...') ส่วน -나 จะเป็นการเสนอแนะที่เป็นกลางมากกว่าระหว่างตัวเลือกที่เท่าเทียมกันค่ะ
ระดับ 3
เรียนต่อ
รูปแบบที่ต่อยอดจากรูปแบบนี้