-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다
Kujua jinsi ya, kufikiri kwamba (mara nyingi kimakosa)
-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 ina maana kuu mbili: kueleza uwezo ('kujua jinsi ya') au kueleza dhana ('kufikiri kwamba...', mara nyingi kimakosa).
Jinsi unavyofanya kazi
Muundo huu una maana mbili tofauti kulingana na muktadha pamoja na mnyambuliko. Kuelewa zote mbili ni muhimu sana.
1. Uwezo: 'Kujua jinsi ya'
Muundo huu hutumiwa pamoja na vitenzi vya vitendo kuonyesha ujuzi wa stadi au mbinu fulani. Daima hutumia kiambishi cha wakati ujao cha -ㄹ/을.
- Shina la kitenzi linaloishia na irabu au konsonanti ㄹ + -ㄹ 줄 알다 (kwa mfano, 운전하다 → 운전할 줄 알다; 만들다 → 만들 줄 알다)
- Shina la kitenzi linaloishia na konsonanti (isipokuwa ㄹ) + -을 줄 알다 (kwa mfano, 먹다 → 먹을 줄 알다)
Hii inafanana na -ㄹ 수 있다 ('kuweza'), lakini -ㄹ 줄 알다 inasisitiza hasa ujuzi au stadi inayohitajika, ilhali -ㄹ 수 있다 inaweza pia kumaanisha uwezekano au ruhusa.
2. Dhanio: 'Kufikiri kwamba...' (mara nyingi kimakosa)
Katika muundo huu, 알다 humaanisha 'fikiri' au 'dhania', si 'kujua ukweli'. Mnyambuliko hutegemea aina ya kitenzi/kivumishi na wakati wake.
- Vitenzi vya vitendo (wakati uliopo): Shina la kitenzi + -는 줄 알다
(kwa mfano, 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. - Anafikiri kwamba anajua kila kitu.) - Vitenzi vya kueleza/vivumishi (wakati uliopo): Shina la kivumishi + -ㄴ/은 줄 알다
(kwa mfano, 다들 제가 어린 줄 알아요. - Kila mtu anafikiri mimi ni kijana.) - Wakati uliopita (vitenzi vya vitendo): Shina la kitenzi + -(으)ㄴ 줄 알다
(kwa mfano, 그가 이미 떠난 줄 알았어요. - Nilifikiri alikuwa tayari ameondoka.) - Wakati ujao (vitenzi/vivumishi): Shina + -ㄹ/을 줄 알다
(kwa mfano, 그가 내일 올 줄 알았어요. - Nilifikiri angekuja kesho.) - Nomino (wakati uliopo): Nomino + -인 줄 알다
(kwa mfano, 오늘이 휴일인 줄 알았어요. - Nilifikiri leo ilikuwa sikukuu.)
Zingatia kwamba muundo wa wakati ujao kwa ajili ya 'dhanio' unafanana kabisa na muundo wa 'uwezo'. Maana hubainishwa na muktadha pamoja na kitenzi kilichotumiwa. Kwa mfano, pamoja na vitenzi kama 오다 (kuja) au 춥다 (kuwa baridi), huonyesha dhanio kuhusu siku zijazo, si ujuzi.
Tofauti ndogo muhimu: Dhanio lisilo sahihi
Katika wakati uliopo, 알다 humaanisha 'fikiri' au 'dhania' (내가 바보인 줄 알아? humaanisha 'Hivi unafikiri mimi ni mjinga?'). Wakati muundo huu unapotumiwa katika wakati uliopita (알았다), mara nyingi sana huashiria kwamba dhanio la msemaji halikuwa sahihi. Hutafsiriwa kama 'Nilifikiri kwamba...', ikionyesha dhanio potofu ambalo sasa limesahihishwa.
kwa mfano, 시험이 오늘인 줄 알았어요. - 'Nilifikiri mtihani ulikuwa leo.' (lakini sivyo).
알았다 inaweza pia kumaanisha 'nilijua' wakati ubashiri unapogeuka kuwa sahihi: 그럴 줄 알았어요. - 'Nilijua tu.' 몰랐다 humaanisha 'sikugundua': 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어. - 'Sikujua kama ulikuwa na shughuli nyingi kiasi hiki.'
Ili kusema kwamba unajua ukweli fulani, tumia -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요). Ili kusema kwamba unajua iwapo, nani, au nini, tumia -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요).
Mifano (6)
- 운전할 줄 알아요?
Do you know how to drive?
Neno kwa neno: Kuendesha unajua jinsi ya?
Hii inatumia umbo la
-ㄹ 줄 알다kuuliza kuhusu uwezo au ujuzi. - 저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
I thought that person was a student.
Neno kwa neno: Mimi mtu huyo mwanafunzi alikuwa nilifikiri.
Wakati uliopita
알았어요unaashiria dhana potofu. Mzungumzaji sasa anajua kuwa mtu huyo si mwanafunzi. - 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
I didn't know you were this busy.
Neno kwa neno: Wewe hivi bize sikujua.
Hapa inatumika na kinyume chake, 모르다, kuelezea ukosefu wa ufahamu kuhusu hali ya sasa.
바쁘다ni kitenzi cha sifa, kwa hiyo inachukua-ㄴ 줄. - 비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
Nikidhani mvua inanyesha, nilileta mwavuli.
Neno kwa neno: Mvua ikija nikidhani mwavuli nilileta.
Hii inaonyesha maana ya kudhani pamoja na kitenzi cha tendo (
오다), ikitumia-는 줄 알다. Hapa 알고 inamaanisha 'kufikiri' au 'kudhani', kwa hiyo mzungumzaji alidhani mvua inanyesha, na huenda alikosea. - 김치를 만들 줄 알아요.
I know how to make kimchi.
Neno kwa neno: Kimchi kutengeneza najua jinsi ya.
Mfano mwingine wa maana ya uwezo.
만들다ni kitenzi kisicho cha kawaida chaㄹ, kwa hiyo inakuwa만들+줄 알다->만들 줄 알다. - 내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
I thought the weather would be cold tomorrow, but it's warmer than I expected.
Neno kwa neno: Kesho hali ya hewa baridi ingekuwa nilifikiri, kuliko nilivyotarajia joto.
Hii inaonyesha maana ya 'kudhani' kwa ajili ya tukio la baadaye.
-ㄹ 줄 알았다hutumiwa kueleza dhana iliyopotoka kuhusu siku zijazo.
Makosa ya kawaida
Kutumia wakati uliopo
알아요kwa dhana potofu ambayo imesahihishwa.Maana tofauti저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.Wakati uliopo 알아요 hapa unamaanisha 'Nadhani leo ni Jumapili', na haisemi kwamba ulikuwa umekosea. Kusema 'Nilidhani leo ilikuwa Jumapili' (lakini nilikuwa nimekosea), tumia wakati uliopita
알았어요.Kuchanganya
-ㄹ 줄 모르다(kutojua ujuzi) na-ㄹ 수 없다(kutoweza kutokana na hali).피곤해서 운전할 줄 몰라요.피곤해서 운전할 수 없어요.-ㄹ 줄 모르다inamaanisha huna ujuzi au maarifa ya kuendesha gari.-ㄹ 수 없다inamaanisha huwezi kuendesha gari sasa hivi kwa sababu ya hali ya muda, kama vile kuchoka. Kwa kuwa sababu ni uchovu, si ukosefu wa ujuzi,-ㄹ 수 없다ndiyo chaguo sahihi.
Jinsi inavyounganishwa
Jifunze hii kwanza
Miundo inayohusiana
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Kutojua Jinsi ya, Kutojua Kwamba
Hii ni kinyume cha moja kwa moja cha
Kiwango 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다. Inamaanisha 'kutojua jinsi ya kufanya kitu' au 'kutofahamu ukweli'. - -(으)ㄹ 수 있다/없다Kuweza/kutoweza
Zote mbili zinaweza kuelezea uwezo, lakini
Kiwango 2-ㄹ 줄 알다inazingatia maarifa au ujuzi, wakati-ㄹ 수 있다ni pana zaidi, ikijumuisha uwezo wa jumla, uwezekano, na ruhusa. - -ㄴ지/는지Whether, If
Miundo yote miwili hutumiwa na
Kiwango 3알다/모르다. Hata hivyo,-ㄴ지/는지hutumiwa kwa kujua taarifa zinazohusiana na swali (nani, nini, wapi, kama), wakati-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다ni kwa ajili ya ustadi, au kwa kile unachofikiri au kudhani. - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems Like, Looks Like
Hii inaelezea kubahatisha au dhana ('inaonekana kama...'), ikiwakilisha kiwango cha chini cha uhakika. Kinyume chake,
Kiwango 3-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다inaelezea kile ambacho mtu anaamini kuwa ni ukweli (hata kama itageuka kuwa dhana potofu). - -ㄴ/는다는 것Ukweli Kwamba... (kwa kunukuu)
Muundo huu hufanya kishazi kiwe nomino ili kumaanisha 'ukweli kwamba...'. Utumie huo, si
Kiwango 4-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다, kusema kwamba unajua ukweli fulani.그가 온다는 것을 알아요inamaanisha 'Ninajua kwamba anakuja', wakati그가 오는 줄 알아요inamaanisha 'Nadhani anakuja'.
Jifunze inayofuata
Miundo inayojengwa juu ya muundo huu.