-(으)로
Particla da direcziun/instruments
-로 è ina particla che vegn agiuntada a substantivs per inditgar la direcziun d'ina moviment, l'instrument u la metoda duvrada, u ina midada en insatge auter.
Co quai funcziuna
-로 ha pliras funcziuns impurtantas che èn fitg communas en corean. Las chapir è essenzial per construir frasas.
1. Direcziun (vers)
Ella inditgescha la direcziun generala d'in moviment. Ella vegn savens duvrada cun verbs sco 가다 (ir), 오다 (vegnir) e 다니다 (ir a scola/lavur).
- 오른쪽으로 가세요. (Per plaschair, va vers dretg.)
- 저희는 서울로 이사 갈 거예요. (Nus translocain a Seoul.)
Quai è in pau different da la particla 에, che marca in punct da destinaziun specific. -로 inditgescha la direcziun generala u il viadi.
2. Instrument, Metoda u Utensil (cun, tras)
Ella mussa tge utensil, instrument, lingua u med da transport ch'è vegnì duvrà per far in'acziun.
- 버스로 회사에 가요. (Jau vai a lavur cun il bus.)
- 이메일로 보내주세요. (Per plaschair, trametta quai per e-mail.)
- 한국말로 말해요. (Jau discur en corean.)
3. Midada u Transfurmaziun (en, sco)
Ella po inditgar en tge che insatge u insatgi sa mida, u la capacitad en la quala insatge vegn tschernì.
- 물이 얼음으로 변했어요. (L'aua è sa midada en glatsch.)
- 점심으로 김밥을 먹었어요. (Jau hai mangià gimbap per gentar.)
Regla d'utilisaziun:
- Sche il substantiv finescha cun ina vocal u la consonant ㄹ, duvra -로.
Exempels: 버스 (bus) → 버스로, 지하철 (metro) → 지하철로 - Sche il substantiv finescha cun ina consonant (excepziun ㄹ), duvra -으로.
Exempels: 펜 (penna) → 펜으로, 책 (cudesch) → 책으로
Exempels (6)
- 오른쪽으로 가세요.
Please go to the right.
Pled per pled: Dretg-direcziun-vers ir-per plaschair.
Qua inditgescha -으로 la direcziun dal moviment.
- 버스로 학교에 가요.
I go to school by bus.
Pled per pled: Bus-cun scola-vers ir.
-로 mussa il med da transport duvrà.
- 펜으로 이름을 쓰세요.
Please write your name with a pen.
Pled per pled: Penna-cun num scriver-per plaschair.
-으로 inditgescha l'instrument duvrà per scriver.
- 물이 얼음으로 변했어요.
The water turned into ice.
Pled per pled: Aua glatsch-en sa midà.
-으로 mussa en tge che l'aua è sa transfurmada.
- 선물로 이 책을 샀어요.
I bought this book as a gift.
Pled per pled: Don-sco quest cudesch cumprà.
-로 inditgescha la finamira u il status da l'acquist ('sco don').
- 지하철로 오시면 더 빨라요.
If you come by subway, it's faster.
Pled per pled: Metro-cun sche-vegnir pli spert.
Il substantiv 지하철 finescha cun ㄹ, perquai vegn duvrà -로 e betg -으로.
Sbagls frequents
Confunder -로 cun -에 per la direcziun.
Autra significaziun오른쪽에 가세요.오른쪽으로 가세요.Cumbain che omadus pon inditgar ina destinaziun, marca 에 in punct specific. Per direcziuns generalas sco 'dretg', 'sanester', 'si' u 'giu', è -로 pli natiral, perquai ch'el inditgescha 'vers quella direcziun'.
Duvrar -로 suenter in substantiv che finescha cun ina consonant (auter che ㄹ).
책로 읽어요.책으로 읽어요.Ti stos duvrar -으로 suenter in substantiv che finescha cun ina consonant (excepziun per ㄹ). Perquai che 책 (cudesch) finescha cun la consonant ㄱ, sto vegnir agiuntà -으로 e betg -로.
Confunder -로 (instrument) cun -와/과 (acumpagnament).
Autra significaziun친구로 영화를 봤어요.친구와 영화를 봤어요.-로 signifitga 'cun' per in instrument u ina metoda. Per dir che ti has fatg insatge 'cun' ina persuna, stos ti duvrar 와/과 u -랑/-하고.
Models colliads
- 에A, En
Omadus, -로 e 에, pon marcar ina destinaziun. Totpina, inditgescha -로 ina direcziun generala ('vers'), entant che 에 marca in punct d'arrivada specific ('a' u 'en').
Nivel 1 - 에서Da
에서 marca il punct da partenza d'in'acziun ('da in lieu'), quai ch'è conceptualmain l'opost da -로 cura ch'el vegn duvrà per la direcziun ('vers in lieu').
Nivel 1 - 와/과e, cun
와/과 signifitga 'cun' en il senn d'acumpagnament (p.ex. 'cun in ami'). -로 signifitga 'cun' en il senn da duvrar in instrument u in utensil (p.ex. 'cun ina penna').
Nivel 1 - -로서Sco, en la capacitad da
-로서 è collià cun il senn da 'status' u 'capacitad' da -로. -로서 signifitga specificamain 'sco' u 'en la capacitad da' ed è savens duvrà en scrituras pli formalas.
Nivel 3 - 에 / 에서 / 로Particlas da locaziun
Quai è in muster da cumparaziun direct che gida a sclerir las nuanzas distinctas ed ils cas d'utilisaziun da questas trais particlas fundamentalas da lieu e direcziun.
Nivel 2