-(으)시-

ဂုဏ်ပြုပစ္စည်း (Honorific Marker)

အဆင့် 3အသံထွက် si

-시- သည် လုပ်ဆောင်ချက်ကို လုပ်ဆောင်သူ (ဝါကျ၏ ကတ္တား) အပေါ် ရိုသေလေးစားမှု ပြသရန် ကြိယာနှင့် နာမဝိသေသနများတွင် ထည့်သွင်းရသည့် အထူးအမှတ်အသားတစ်ခု ဖြစ်သည်။

အလုပ်လုပ်ပုံ

ကိုရီးယားဘာသာစကားတွင် ရိုသေလေးစားမှုကို ပြသခြင်းသည် အလွန်အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ -시- သည် ကြိယာ သို့မဟုတ် နာမဝိသေသနကို ဂုဏ်ပြုပုံစံဖြစ်စေရန် အဓိကအသုံးပြုသည့် နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် သင်စကားပြောနေသူကိုသာမက ဝါကျ၏ ကတ္တားကို အထူးဂုဏ်ပြုပေးခြင်း ဖြစ်သည်။

တွဲစပ်မှု စည်းမျဉ်းများ:
1. ပင်စည်သည် သရဖြင့်ဆုံးလျှင်: -시- ကို ပေါင်းထည့်ပါ

  • 가다 (သွားသည်) → 가 + 시 → 가시-
  • 오다 (လာသည်) → 오 + 시 → 오시-

2. ပင်စည်သည် ဗျည်းဖြင့်ဆုံးလျှင်: -으시- ကို ပေါင်းထည့်ပါ

  • 읽다 (ဖတ်သည်) → 읽 + 으시 → 읽으시-
  • 앉다 (ထိုင်သည်) → 앉 + 으시 → 앉으시-

3. ပင်စည်သည် ㄹ ဖြင့်ဆုံးလျှင်: ㄹ ကို ချေဖျက်ပြီး -시- ကို ပေါင်းထည့်ပါ

  • 만들다 (ပြုလုပ်သည်) → 만드 + 시 → 만드시-
  • 살다 (နေထိုင်သည်) → 사 + 시 → 사시-

ဤဂုဏ်ပြုပင်စည်သည် အမျိုးမျိုးသော ဝါကျအဆုံးသတ်များနှင့် ပေါင်းစပ်သည်။ အသုံးအများဆုံးမှာ ယဉ်ကျေးသော -요 အဆုံးသတ်နှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြစ်ပြီး -세요/-으세요 ပုံစံကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

အဆုံးသတ်အမျိုးမျိုးဖြင့် ဥပမာများ:

  • ပစ္စုပ္ပန်ကာလ (ယဉ်ကျေး): 가시다 + -어요 → 가세요 (သူ/သူမ သွားသည်။)
  • ပစ္စုပ္ပန်ကာလ (ရုံးသုံး): 읽으시다 + -ㅂ니다 → 읽으십니다 (သူ/သူမ ဖတ်သည်။)
  • အတိတ်ကာလ: 오시다 + -았어요 → 오셨어요 (သူ/သူမ လာခဲ့သည်။)

-시- ကို အသုံးပြုသည့်အခါ -이/가 အစား ဂုဏ်ပြုကတ္တားအမှုန် -께서 ကိုလည်းကောင်း၊ -에게/한테 အစား -께 ကိုလည်းကောင်း အသုံးပြုရန် အရေးကြီးသည်။

အချို့သော ကြိယာများတွင် -시- ကို ပေါင်းထည့်မည့်အစား အသုံးပြုရသည့် အထူး ဂုဏ်ပြုပုံစံများ ရှိသည်။ ဥပမာ:

  • 먹다 (စားသည်) → 드시다 / 잡수시다
  • 자다 (အိပ်သည်) → 주무시다
  • 있다 (ရှိသည်) → 계시다

ဥပမာများ (5)

  1. 선생님께서 교실에 가세요.

    The teacher is going to the classroom.

    စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Teacher (hon.) classroom-to go (hon.).

    가다 (သရပင်စည်) + -시- + -어요 သည် ဆရာ့ကို ရိုသေလေးစားကြောင်း ပြသရန် 가세요 ဖြစ်လာသည်။

  2. 할아버지께서 신문을 읽으십니다.

    Grandfather reads the newspaper.

    စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Grandfather (hon.) newspaper-object read (hon./formal).

    읽다 (ဗျည်းပင်စည်) + -으시- + -ㅂ니다 သည် အဘိုးကို ရုံးသုံးစကားဖြင့် ဂုဏ်ပြုရန် 읽으십니다 ဖြစ်လာသည်။

  3. 사장님은 어제 출장을 가셨어요.

    The CEO went on a business trip yesterday.

    စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: CEO-topic yesterday business trip-object went (hon.).

    အတိတ်ကာလကို ဂုဏ်ပြုပင်စည်တွင် -았/었- ပေါင်းထည့်ခြင်းဖြင့် တည်ဆောက်သည်: 가시- + -었어요 → 가셨어요။

  4. 어머니께서 맛있는 케이크를 만드셨어요.

    Mother made a delicious cake.

    စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Mother (hon.) delicious cake-object made (hon.).

    만들다 ကဲ့သို့ ㄹ ဖြင့်ဆုံးသော ကြိယာများအတွက် -시- မပေါင်းမီ ㄹ ကို ချေဖျက်ရသည်: 만들다 → 만드시- → 만드셨어요။

  5. 부모님은 항상 바쁘세요.

    My parents are always busy.

    စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Parents-topic always are busy (hon.).

    -시- ကို ကတ္တား (မိဘများ) အပေါ် ရိုသေလေးစားမှု ပြသရန် 바쁘다 (အလုပ်များသည်) ကဲ့သို့သော နာမဝိသေသနများတွင်လည်း တွဲနိုင်သည်။

အဖြစ်များသော အမှားများ

  • မိမိကိုယ်ကို ရည်ညွှန်းရန် -시- ကို အသုံးပြုခြင်း။

    제가 내일 회사에 가십니다.
    제가 내일 회사에 갑니다.

    ဂုဏ်ပြုပစ္စည်း -시- သည် အခြားသူများကို မြှင့်တင်ရန်သာ ဖြစ်ပြီး မိမိကိုယ်ကို ဘယ်သောအခါမှ မသုံးရပါ။ မိမိလုပ်ဆောင်ချက်အတွက် အသုံးပြုခြင်းသည် မှားယွင်းပြီး မောက်မာသကဲ့သို့ ထင်ရနိုင်သည်။

  • ကတ္တားဂုဏ်ပြုပစ္စည်း (-시-) နှင့် နားထောင်သူကို ယဉ်ကျေးမှု (-요) တို့ကို ရောထွေးခြင်း။

    အဓိပ္ပာယ်ကွဲပြားသည်내 친구가 지금 책을 읽으세요.
    내 친구가 지금 책을 읽어요.

    -시- သည် ကြိယာ၏ ကတ္တား (လုပ်ဆောင်သူ) ကို ဂုဏ်ပြုသည်။ ကတ္တားသည် သင့်သူငယ်ချင်း (တန်းတူ) ဖြစ်နေပါက သင်သည် အခြားသူတစ်ဦး (ဥပမာ-ဆရာ) ကို -요 အဆုံးသတ်ဖြင့် ယဉ်ကျေးစွာ ပြောနေလျှင်ပင် -시- ကို အသုံးမပြုသင့်ပါ။

မည်သို့ဆက်စပ်သည်

ဤအရာကို ဦးစွာ သင်ပါ

ဆက်စပ်ပုံစံများ

ဤပုံစံထဲမှ စကားလုံးများ

-시-
Bubblegum တွင် -(으)시- ကို လေ့ကျင့်ပါသင့်၏ AI ဆရာမ Poppy သည် သင့်အဆင့်နှင့် ကိုက်ညီသော ကိုရီးယားဘာသာ သင်ခန်းစာများကို ရေးပေးပါသည်။ သင်ခန်းစာထဲရှိ သဒ္ဒါအချက်တစ်ခုခုကို နှိပ်ပြီး ရှင်းပြချက်အပြည့်အစုံကို ကြည့်ပါ။