한테 / 에게 / 께
လက်ခံသူကိုညွှန်းသော အမှုန်များ
လူတစ်ဦးဦးထံသို့ ဆိုလိုသည့် အမှုန်များဖြစ်ပြီး ယဉ်ကျေးမှုအဆင့်အတန်းအလိုက် သုံးစွဲပုံကွဲပြားသည် - 께 (ရိုသေလေးစားသောစကား)၊ 에게 (တရားဝင်/စာရေးစကား) နှင့် 한테 (ရင်းနှီးသောစကားပြော)။
အလုပ်လုပ်ပုံ
ဤအမှုန်သုံးမျိုးသည် လူ သို့မဟုတ် သက်ရှိသတ္တဝါများဆီသို့ လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခု ဦးတည်နေကြောင်း ပြသရန် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ မှန်ကန်သော အမှုန်ကို ရွေးချယ်ခြင်းသည် သင်ပြောဆိုနေသည့်သူနှင့် သင့်ကြားရှိ ဆက်ဆံရေးအပေါ်တွင်သာ မူတည်ပါသည်။
၁။ 한테 (ရင်းနှီးသောစကားပြော)
၎င်းသည် သူငယ်ချင်းများ၊ မိသားစုဝင်များ သို့မဟုတ် အသက်အရွယ်တူသူများကြား နေ့စဉ် စကားပြောဆိုရာတွင် အသုံးအများဆုံး အမှုန်ဖြစ်သည်။ သဘာဝကျပြီး ရင်းနှီးမှုရှိသည်။
- 친구한테 전화했어요။ (ကျွန်တော် သူငယ်ချင်းကို ဖုန်းဆက်လိုက်တယ်။)
၂။ 에게 (တရားဝင်/စာရေးစကား)
စာအုပ်များ၊ အီးမေးလ်များ၊ တရားဝင် မိန့်ခွန်းများနှင့် သတင်းဆောင်းပါးများတွင် 에게 ကို မကြာခဏ တွေ့ရပါလိမ့်မည်။ စကားပြောရာတွင်လည်း သုံးနိုင်သော်လည်း 한테 ထက် ပို၍ တရားဝင်ပြီး ကြားနေပုံစံမျိုး ဖြစ်သည်။
- 모든 학생에게 공지사항을 전달했습니다။ (ကျောင်းသားအားလုံးကို ကြေညာချက် ပေးပို့ခဲ့ပါသည်။)
၃။ 께 (ရိုသေလေးစားသောစကား)
께 ကို အဘိုးအဘွားများ၊ ပါမောက္ခများ သို့မဟုတ် ကုမ္ပဏီဥက္ကဋ္ဌများကဲ့သို့သော အလွန်ရိုသေလေးစားရမည့်သူများအတွက်သာ သီးသန့်သုံးသည်။ 께 ကို သုံးသည့်အခါ ဝါကျထဲတွင် 주다 (ပေးသည်) အစား 드리다 (ပေးသည် - ရိုသေလေးစားသောပုံစံ) ကဲ့သို့သော အခြား ရိုသေလေးစားသော စကားလုံးများကိုပါ တွဲသုံးရန် လိုအပ်တတ်သည်။
- 사장님께 보고서를 드렸습니다။ (ကျွန်တော် ကုမ္ပဏီဥက္ကဋ္ဌကို အစီရင်ခံစာ ပေးခဲ့ပါသည်။)
အရေးကြီးမှတ်ချက် - ဤအမှုန်များသည် သက်ရှိများ (လူ၊ တိရစ္ဆာန်) အတွက်သာ ဖြစ်သည်။ အရာဝတ္ထုများ သို့မဟုတ် နေရာများအတွက်ဆိုလျှင် 에 အမှုန်ကိုသာ သုံးရပါမည်။
- 학교에 가요။ (ကျွန်တော် ကျောင်းကို သွားတယ်။) - မှန်သည်
- 학교한테 가요။ - မှားသည်
ဥပမာများ (4)
- 동생한테 문자를 보냈어.
I sent a text message to my younger sibling.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Younger sibling-to text message sent.
စကားပြောသူသည် ၎င်း၏ ညီငယ်/ညီမငယ်ကို ရင်းနှီးစွာ ပြောဆိုနေခြင်းဖြစ်သောကြောင့် 한테 ကို သုံးထားခြင်းဖြစ်သည်။
- 고양이한테 밥을 줬어요.
I gave food to the cat.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Cat-to food gave.
တိရစ္ဆာန်များအတွက်လည်း 한테 ကို သုံးနိုင်ပါသည်။
- 저는 선생님에게 질문을 했습니다.
I asked the teacher a question.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: I teacher-to question did.
ဤနေရာတွင် ဆရာ-တပည့် ဆက်ဆံရေးအတွက် တရားဝင် သို့မဟုတ် စာရေးစကားပုံစံဖြစ်သောကြောင့် 에게 ကို သုံးထားခြင်းဖြစ်သည်။
- 부모님께 선물을 드렸어요.
I gave a present to my parents.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Parents-to (honorific) present gave (honorific).
မိဘများကို ရိုသေလေးစားမှုပြရန် ရိုသေလေးစားသော အမှုန် 께 ကို သုံးထားသည်။ ကြိယာမှာလည်း 주다 မှ ရိုသေလေးစားသောပုံစံ 드리다 သို့ ပြောင်းလဲသွားသည်ကို သတိပြုပါ။
အဖြစ်များသော အမှားများ
နေရာများ သို့မဟုတ် အရာဝတ္ထုများအတွက် 한테/에게/께 ကို သုံးခြင်း။
저는 회사에게 이메일을 보냈어요.저는 회사에 이메일을 보냈어요.한테၊ 에게 နှင့် 께 တို့သည် လူနှင့် တိရစ္ဆာန်များအတွက်သာ ဖြစ်သည်။ ကုမ္ပဏီများ၊ အဆောက်အအုံများ သို့မဟုတ် အရာဝတ္ထုများအတွက်ဆိုလျှင် 에 အမှုန်ကိုသာ သုံးရပါမည်။
အမှုန်နှင့် ကြိယာ၏ ယဉ်ကျေးမှုအဆင့်အတန်း မညီမျှခြင်း။
할아버지께 선물을 줬어요.할아버지께 선물을 드렸어요.ရိုသေလေးစားသော အမှုန် 께 ကို သုံးသည့်အခါ လိုက်ဖက်သော ရိုသေလေးစားသော ကြိယာကိုလည်း သုံးသင့်သည်။ 주다 (ပေးသည်) ၏ ရိုသေလေးစားသောပုံစံမှာ 드리다 ဖြစ်သည်။ 께 နှင့် တွဲ၍ 줬어요 ကို သုံးခြင်းသည် ယဉ်ကျေးမှုအဆင့်အတန်း မညီမျှခြင်း ဖြစ်သည်။
အလွန်ရင်းနှီးသော စကားပြောတွင် 에게 ကို သုံးခြင်း။
အဓိပ္ပာယ်ကွဲပြားသည်친구에게 밥 먹자고 했어.친구한테 밥 먹자고 했어.သဒ္ဒါအရ မမှားသော်လည်း ရင်းနှီးသော သူငယ်ချင်းနှင့် စကားပြောရာတွင် 에게 ကို သုံးပါက အနည်းငယ် တောင့်တင်းနေသလို သို့မဟုတ် အလှမ်းဝေးနေသလို ခံစားရနိုင်သည်။ ဤအခြေအနေတွင် 한테 က ပို၍ သဘာဝကျပါသည်။
မည်သို့ဆက်စပ်သည်
ဤအရာကို ဦးစွာ သင်ပါ
ဆက်စပ်ပုံစံများ
- -에게서From (လူတစ်ဦးဦး)
၎င်းတို့သည် 에게 နှင့် 한테 တို့၏ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်ပြီး 'တစ်စုံတစ်ဦးထံမှ' ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသည်။ -에게서 သည် တရားဝင်/စာရေးစကားဖြစ်ပြီး -한테서 သည် ရင်းနှီးသောစကားပြောတွင် သုံးသည့် ပုံစံဖြစ်သည်။
အဆင့် 2 - 에သို့၊ တွင်
에 သည်လည်း 'သို့' ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော်လည်း နေရာများနှင့် အရာဝတ္ထုများအတွက်သာ သုံးသည်။ သင်ယူသူများသည် ၎င်းကို 에게/한테 နှင့် မကြာခဏ မှားယွင်းတတ်သည်။ မှတ်ထားရန် - 에게/한테 သည် လူ/တိရစ္ဆာန်အတွက်ဖြစ်ပြီး၊ 에 သည် နေရာ/အရာဝတ္ထုများအတွက် ဖြစ်သည်။
အဆင့် 1 - -아/어 드리다အတွက် လုပ်ပေးခြင်း (ဂုဏ်ပြုစကား)
၎င်းသည် -아/어 주다 ('တစ်စုံတစ်ဦးအတွက် တစ်ခုခုလုပ်ပေးသည်') ၏ ရိုသေလေးစားသောပုံစံဖြစ်သည်။ လေးစားမှုပြရန်အတွက် ရိုသေလေးစားသော အမှုန် 께 နှင့် တွဲ၍ အမြဲလိုလို သုံးလေ့ရှိသည်။
အဆင့် 3 - ဂုဏ်ပြုစကားလုံးများ
께 အမှုန်သည် ကိုရီးယားဘာသာစကား၏ ရိုသေလေးစားသော စနစ်တွင် အဓိကကျသော အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းကို နားလည်ရန်အတွက် အထူးနာမ်များနှင့် ကြိယာများကဲ့သို့သော အခြား honorific forms များအကြောင်းကိုလည်း သိထားရန် လိုအပ်သည်။
အဆင့် 3