-ㄴ가/나
Įdomu, ar tai?
Sakinio pabaiga, kuri teiginį paverčia klausimu sau, tarsi „įdomu, ar...“. Būdvardžiams ir 이다 vartokite -ㄴ가, o veiksmažodžiams bei 있다/없다 – -나.
Kaip tai veikia
Ši galūnė išreiškia klausimą sau arba švelnų, netiesioginį klausimą kitiems. Ji perteikia svarstymo, apmąstymo ar pamąstymo jausmą, panašiai kaip lietuvių kalboje „įdomu, ar...“ arba „ar tai...?“. Tai mažiau tiesioginis būdas nei įprasta klausiamoji galūnė -아/어요?.
Konjugacijos taisyklės:
1. Būdvardžiai ir 이다/아니다 + -ㄴ가?
Prijunkite -ㄴ가 prie būdvardžių kamienų ir jungties 이다/아니다.
- Būdvardžio kamienas, besibaigiantis balsiu: 크다 (būti dideliam) → 큰가?
- Būdvardžio kamienas, besibaigiantis priebalsiu: 작다 (būti mažam) → 작은가?
- Daiktavardis + 이다: 학생이다 (būti studentu) → 학생인가?
- 아니다: 아니다 (nebūti) → 아닌가?
2. Veiksmažodžiai ir 있다/없다 + -나?
Prijunkite -나 prie veiksmažodžių kamienų ir 있다/없다, nepriklausomai nuo paskutinio balsio ar priebalsio.
- Veiksmažodžio kamienas: 가다 (eiti) → 가나?, 먹다 (valgyti) → 먹나?
- 있다/없다: 재미있다 (būti įdomiam) → 재미있나?, 없다 (neegzistuoti) → 없나?
3. Būtasis laikas
Kalbant apie praeities įvykius, konjugacija priklauso nuo žodžio tipo:
- Veiksmažodžiai / 있다/없다 + -았/었나?: Prieš -나 pridėkite būtojo laiko žymenį -았/었-.
Pavyzdys: 하다 (daryti) → 했나? (įdomu, ar jie tai padarė?), 있었다 → 있었나? (įdomu, ar buvo?) - Būdvardžiai + -았/었는가?: Standartinė būtojo laiko būdvardžių forma yra pridėti -았/었-, po kurio eina -는가.
Pavyzdys: 예쁘다 (būti gražiam) → 예뻤는가? (įdomu, ar buvo gražu?), 좋다 (būti geram) → 좋았는가? (įdomu, ar buvo gerai?)
Pastaba: Šnekamojoje kalboje taip pat dažnai galima išgirsti būtojo laiko būdvardžius, konjuguojamus kaip veiksmažodžius su -았/었나? (pvz., 예뻤나?).
Šis modelis dažnai vartojamas monologuose arba mąstant garsiai. Kai klausiate kito žmogaus, tai sušvelnina klausimą, todėl jis skamba ne taip reikalaujančiai ir labiau tarsi svarstytumėte kartu.
Pavyzdžiai (5)
- 이 옷이 나한테 너무 작은가?
I wonder if these clothes are too small for me.
Žodis po žodžio: These clothes to me too are small?
작다 yra būdvardis, todėl jis konjuguojamas į 작은가?.
- 창밖에 비가 오나?
I wonder if it's raining outside the window.
Žodis po žodžio: Outside the window rain comes?
오다 yra veiksmažodis, todėl jis konjuguojamas į 오나?.
- 저 사람이 새로운 선생님인가?
I wonder if that person is the new teacher.
Žodis po žodžio: That person new teacher is?
Daiktavardis 선생님 sujungiamas su jungtimi 이다, todėl tampa 선생님인가?.
- 그가 벌써 떠났나?
I wonder if he has already left.
Žodis po žodžio: He already left?
Tai rodo būtojo laiko vartojimą su veiksmažodžiu 떠나다, kuris tampa 떠났나?.
- 지갑에 돈이 충분히 있나?
I wonder if there's enough money in my wallet.
Žodis po žodžio: In the wallet money enough is there?
있다 konjuguojamas su -나 ir tampa 있나?.
Dažnos klaidos
Painiojimas -ㄴ가 veiksmažodžiams ir -나 būdvardžiams.
Kita reikšmė날씨가 덥나?날씨가 더운가?Taisyklė yra -ㄴ가 būdvardžiams (pvz., 덥다) ir -나 veiksmažodžiams. Prisiminkite: „Būdvardis = ㄴ가“ ir „Veiksmažodis = 나“.
Vartojimas -ㄴ가/나 tiesioginiam klausimui, siekiant informacijos iš nepažįstamo žmogaus.
Kita reikšmė실례합니다, 지금 몇 시인가?실례합니다, 지금 몇 시예요?Nors gramatiškai tai įmanoma, -ㄴ가 skamba taip, tarsi mąstytumėte sau. Norint tiesiogiai paklausti informacijos, įprasta klausiamoji galūnė, tokia kaip -예요?, yra daug natūralesnė ir mandagesnė.
Kaip tai susiję
Pirmiausia išmokite tai
Susijusios struktūros
- -나 보다Atrodo / Panašu, kad
Abu modeliai vartoja -나. Tačiau -나 보다 vartojamas prielaidai, pagrįstai įrodymais, sudaryti („비가 오나 봐요“ – atrodo, kad lyja). Priešingai, -나? skirta svarstymui nebūtinai turint įrodymų („비가 오나?“ – įdomu, ar lyja).
4 lygis - -ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다(Ne)žinoti, ar...
Šis modelis įterpia klausimą, norint išreikšti žinojimą arba jo trūkumą („비가 오는지 몰라요“ – nežinau, ar lyja). -ㄴ가/나 yra pats svarstymo veiksmas, o ne teiginys apie žinojimą.
4 lygis - -(으)ㄹ까Ar galėtume, įdomu
-ㄹ까 vartojamas svarstant apie ateities galimybes arba teikiant pasiūlymus („점심 뭐 먹을까?“ – ką valgysime pietums?). -ㄴ가/나 dažniausiai vartojamas svarstant apie esamus ar praeities faktus.
2 lygis - -지?Tiesa?
-지? vartojamas patvirtinti tai, ką jau manote esant tiesa („오늘 춥지?“ – šiandien šalta, ar ne?). -ㄴ가/나 vartojamas, kai esate nuoširdžiai neapsisprendę ir svarstote klausimą.
1 lygis