-시키다
ເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນເຮັດ, ກໍ່ໃຫ້ເກີດ
-시키다 ປ່ຽນຄຳນາມໃຫ້ກາຍເປັນຄຳກຳລິຍາທີ່ມີຄວາມໝາຍວ່າ 'ເຮັດໃຫ້ໃຜບາງຄົນເຮັດ' ແອັກຊັນນັ້ນ. ຕົວຢ່າງ, '공부' (ການຮຽນ) ກາຍເປັນ '공부시키다' (ເຮັດໃຫ້ໃຜບາງຄົນຮຽນ).
ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ
-시키다 ແມ່ນຄຳຕໍ່ທ້າຍທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍ ໃຊ້ສ້າງຄຳກຳລິຍາທີ່ສະແດງການເຮັດໃຫ້ເກີດ, ເຊິ່ງບອກເຖິງຄວາມຄິດໃນການເຮັດໃຫ້ໃຜບາງຄົນ ຫຼື ບາງຢ່າງເຮັດການກະທຳ. ມັນມັກຈະຕິດໃສ່ຄຳນາມທີ່ມີເຄືອຂ່າຍມາຈາກພາສາຈີນ (Sino-Korean) ທີ່ມີຄຳກຳລິຍາ 하다 ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ໂຄງສ້າງ: ຄຳນາມ + 시키다
ຕົວຢ່າງ:
- 교육 (ການສຶກສາ) + 시키다 → 교육시키다 (ໃຫ້ການສຶກສາໃຜບາງຄົນ)
- 발전 (ການພັດທະນາ) + 시키다 → 발전시키다 (ເຮັດໃຫ້ບາງຢ່າງພັດທະນາ)
- 훈련 (ການຝຶກອົບຮົມ) + 시키다 → 훈련시키다 (ຝຶກອົບຮົມໃຜບາງຄົນ)
ໂຄງສ້າງປະໂຫຍກມັກຈະເປັນແບບໃດແບບໜຶ່ງດັ່ງນີ້:
1. [ຜູ້ເຮັດໃຫ້ເກີດ]은/는 [ຄົນ]에게 [ຄຳນາມ]을/를 시키다.
2. [ຜູ້ເຮັດໃຫ້ເກີດ]은/는 [ຄົນ]을/를 [ຄຳນາມ+시키다].
ໃນໂຄງສ້າງທຳອິດ, ຄຳນາມ (ການກະທຳ) ແມ່ນກຳກົງ, ແລະ ຄົນທີ່ຖືກເຮັດໃຫ້ເຮັດນັ້ນຈະຖືກຊີ້ດ້ວຍ 에게. ໃນໂຄງສ້າງທີສອງ, 'ຄຳນາມ+시키다' ເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຄຳກຳລິຍາສັດຕະກຳດຽວ, ແລະ ຄົນທີ່ຖືກກະທຳໃສ່ແມ່ນກຳກົງທີ່ຖືກຊີ້ດ້ວຍ 을/를.
ການປຽບທຽບກັບ -게 하다:
ທັງ -시키다 ແລະ -게 하다 ສ້າງຄວາມໝາຍໃນການເຮັດໃຫ້ເກີດ, ແຕ່ຖືກໃຊ້ຕ່າງກັນ.
- -시키다 ຕິດໃສ່ຄຳນາມສະເພາະກຸ່ມເພື່ອສ້າງເປັນຄຳກຳລິຍາຄຳດຽວ (ເຊັ່ນ: 소개시키다, 발전시키다).
- -게 하다 ແມ່ນຮູບແບບໄວຍາກອນທີ່ສາມາດຕິດໃສ່ຮາກຄຳກຳລິຍາ ຫຼື ຄຳຄຸນນາມເກືອບທຸກຄຳ, ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍກວ່າ.
ຕົວຢ່າງ, ກັບຄຳນາມ '이해' (ຄວາມເຂົ້າໃຈ), '이해시키다' ແມ່ນຄຳກຳລິຍາຄຳດຽວມາດຕະຖານທີ່ໝາຍເຖິງ 'ເຮັດໃຫ້ໃຜບາງຄົນເຂົ້າໃຈ'. ໂຄງສ້າງໄວຍາກອນ '이해하게 하다' ກໍ່ໃຫ້ຄວາມໝາຍດຽວກັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າຈະເວົ້າວ່າ 'ເຮັດໃຫ້ໃຜບາງຄົນກິນ', ທ່ານຕ້ອງໃຊ້ 먹게 하다, ເພາະທ່ານບໍ່ສາມາດຕິດ -시키다 ໃສ່ຮາກຄຳກຳລິຍາເກົາຫຼີດັ້ງเดิม 먹다 ໄດ້.
ໃນບາງກໍລະນີທົ່ວໄປ, 시키다 ດ້ວຍໂຕມັນເອງໝາຍເຖິງ 'ສັ່ງ (ອາຫານ/ສິນຄ້າ)' — 음식을 시키다, 짜장면을 시키다. ນີ້ແມ່ນຄວາມໝາຍສະເພາະໃນວັດຈະນານຸກົມຂອງ 시키다, ບໍ່ແມ່ນຄຳຫຍໍ້ຂອງຄຳກຳລິຍາອື່ນ.
ຕົວຢ່າງ (5)
- 부모님은 아이들을 교육시키기 위해 많은 노력을 해요.
Parents put in a lot of effort to educate their children.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Parents children to educate for a lot of effort do.
- 감독님은 선수들을 매일 3시간씩 훈련시켰어요.
The coach trained the players for 3 hours every day.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: The coach the players every day 3 hours each trained.
훈련 (ການຝຶກ) + 시키다 (ເຮັດໃຫ້/ກໍ່ໃຫ້ເກີດ) = 훈련시키다 (ຝຶກອົບຮົມໃຜບາງຄົນ).
- 선생님은 학생들에게 자기소개를 시켰습니다.
The teacher had the students introduce themselves.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: The teacher to the students self-introduction made them do.
- 배고파서 피자를 시켰어요.
I was hungry, so I ordered a pizza.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Being hungry because pizza I ordered.
ໃນພາສາເກົາຫຼີເວົ້າທົ່ວໄປ, 시키다 ດ້ວຍໂຕມັນເອງມັກຈະໝາຍເຖິງການສັ່ງອາຫານ ຫຼື ເດລິເວີຣີ (음식을 시키다) — ເຊິ່ງແມ່ນຄວາມໝາຍສະເພາະຂອງຄຳກຳລິຍານີ້, ບໍ່ແມ່ນຄຳຫຍໍ້.
- 정부는 경제를 발전시키기 위한 새로운 정책을 발표했습니다.
The government announced a new policy to develop the economy.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: The government the economy to develop for a new policy announced.
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ
ການໃຊ້ -시키다 ກັບຄຳກຳລິຍາ ຫຼື ຄຳຄຸນນາມເກົາຫຼີດັ້ງเดิม.
엄마가 아이를 먹다시켰어요.엄마가 아이에게 밥을 먹게 했어요.-시키다 ໃຊ້ຕິດໃສ່ຄຳນາມສະເພາະ (ມັກຈະມີເຄືອຂ່າຍມາຈາກພາສາຈີນ), ບໍ່ແມ່ນຮາກຄຳກຳລິຍາເຊັ່ນ 먹다 (ກິນ). ເພື່ອສ້າງຄວາມໝາຍໃນການເຮັດໃຫ້ເກີດກັບຄຳກຳລິຍາ, ທ່ານຕ້ອງໃຊ້ຮູບແບບ -게 하다.
ການໃຊ້ -시키다 ກັບຄຳນາມທີ່ບໍ່ໃຊ້ຄຳຕໍ່ທ້າຍນີ້.
친구가 저를 행복시켰어요.친구가 저를 행복하게 만들었어요/했어요.행복 (ຄວາມສຸກ) ແມ່ນຄຳນາມ, ແຕ່ມັນບໍ່ໄດ້ປະສົມກັບ -시키다 ເພື່ອໝາຍເຖິງ 'ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສຸກ'. ແທນທີ່ຈະເປັນແນວນັ້ນ, ທ່ານຄວນໃຊ້ຄຳຄຸນນາມ 행복하다 ກັບຮູບແບບການເຮັດໃຫ້ເກີດ ເຊັ່ນ -게 하다 ຫຼື -게 만들다.
ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ
ຮຽນອັນນີ້ກ່ອນ
ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
- -게 하다ການເຮັດໃຫ້ຜູ້ອື່ນເຮັດ, ການເປັນສາເຫດ
ນີ້ແມ່ນຮູບແບບໄວຍາກອນທົ່ວໄປສຳລັບການເຮັດໃຫ້ໃຜບາງຄົນເຮັດບາງຢ່າງ. ໃນຂະນະທີ່ -시키다 ຕິດໃສ່ຄຳນາມສະເພາະເພື່ອສ້າງເປັນຄຳກຳລິຍາຄຳດຽວ, -게 하다 ສາມາດໃຊ້ກັບຄຳກຳລິຍາ ຫຼື ຄຳຄຸນນາມເກືອບທຸກຄຳ, ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍກວ່າ.
ລະດັບ 4 - 하다ການເຮັດ, ການກະທຳ
ຄຳນາມຫຼາຍຄຳທີ່ໃຊ້ -시키다 ກໍ່ມີຮູບແບບ 하다 ຄືກັນ. ການປຽບທຽບພວກມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ຄວາມໝາຍຈະແຈ້ງຂຶ້ນ: 공부하다 (ຮຽນ) ແມ່ນການກະທຳດ້ວຍໂຕເອງ, ໃນຂະນະທີ່ 공부시키다 (ເຮັດໃຫ້ໃຜບາງຄົນຮຽນ) ແມ່ນການເຮັດໃຫ້ເກີດການກະທຳ.
ລະດັບ 1 - 되다ກາຍເປັນ, ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ
되다 ມັກຈະສ້າງຄວາມໝາຍແບບຖືກກະທຳ (passive), ເຊິ່ງສາມາດເບິ່ງໄດ້ວ່າເປັນທາງກົງກັນຂ້າມຂອງ -시키다 ທີ່ສະແດງການເຮັດໃຫ້ເກີດ. ຕົວຢ່າງ, 개발시키다 ໝາຍເຖິງ 'ເຮັດໃຫ້ເກີດການພັດທະນາ', ໃນຂະນະທີ່ 개발되다 ໝາຍເຖິງ 'ຖືກພັດທະນາ'.
ລະດັບ 2 - 을/를ຕົວຊີ້ບອກກຳມະ
ນີ້ແມ່ນວິບັດກຳ. ໃນປະໂຫຍກທີ່ໃຊ້ -시키다, ຄົນ ຫຼື ບາງຢ່າງທີ່ຖືກເຮັດໃຫ້ປະຕິບັດການກະທຳແມ່ນກຳ ແລະ ຖືກຊີ້ດ້ວຍ 을/를 (ຫຼື ບາງຄັ້ງ 에게).
ລະດັບ 1