-는 바람에
ຍ້ອນ, ເພາະວ່າ
-는 바람에 ໃຊ້ເພື່ອຊີ້ບອກວ່າເຫດການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ ຫຼື ເຫດການກະທັນຫັນ (ສາເຫດ) ໄດ້ນຳໄປສູ່ຜົນລົບ ຫຼື ຜົນທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ (ຜົນຮັບ). ມັນແປວ່າ 'ຍ້ອນ' ຫຼື 'ເພາະວ່າ' ແຕ່ໃຊ້ໃນທາງລົບໂດຍສະເພາະ.
ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ
-는 바람에 ແມ່ນວິທີສະເພາະໃນການສະແດງຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງສາເຫດແລະຜົນໃນພາສາເກົາຫຼີ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ຜົນລົບທີ່ເກີດຈາກສະຖານະການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດເທົ່ານັ້ນ. ມັນເນັ້ນວ່າສາເຫດນັ້ນບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ ແລະ ນຳໄປສູ່ຜົນທີ່ບໍ່ດີ.
1. ຄວາມໝາຍທາງລົບ
ນີ້ແມ່ນຄຸນລັກສະນະທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ. ບໍ່ຄືກັບຮູບແບບເຫດຜົນທີ່ເປັນກາງກວ່າເຊັ່ນ -아/어서 ຫຼື -기 때문에, -는 바람에 ຈະໃຊ້ກໍຕໍ່ເມື່ອຜົນຮັບເປັນທາງລົບເທົ່ານັ້ນ.
- ຖືກ: 갑자기 손님이 오는 바람에 청소를 못 했어요. (ຍ້ອນແຂກມາໂດຍບໍ່ຄາດຄິດ, ຂ້ອຍເລີຍບໍ່ໄດ້ອະນາໄມເຮືອນ.)
- ຜິດ: 선물을 받는 바람에 기분이 좋았어요. (ການໄດ້ຮັບຂອງຂວັນເປັນເລື່ອງດີ, ສະນັ້ນປະໂຫຍກນີ້ຈຶ່ງບໍ່ເປັນທຳມະຊາດ.)
2. ໃຊ້ກັບຄຳກິລິຍາເທົ່ານັ້ນ
ຮູບແບບນີ້ບໍ່ສາມາດໃຊ້ກັບຄຳກິລິຍາບອກສະພາບ (ຄຳຄຸນນາມ) ເຊັ່ນ 좋다 (ດີ) ຫຼື 바쁘다 (ຫຍຸ້ງ), ຫຼື ກັບຄຳເຊື່ອມ 이다.
- ຄຳກິລິຍາ (O): 자다 (ນອນ) → 자는 바람에
- ຄຳກິລິຍາ (O): 오다 (ມາ) → 오는 바람에
- ຄຳກິລິຍາບອກສະພາບ (X): 춥다 (ໜາວ) → 춥는 바람에 (ຜິດ)
3. ການບອກເວລາ (Tense)
ເວລາຂອງທັງປະໂຫຍກຈະສະແດງອອກໃນຄຳກິລິຍາສຸດທ້າຍຂອງປະໂຫຍກຫຼັກ. ການກະທຳໃນປະໂຫຍກ -는 바람에 ຖືວ່າໄດ້ເກີດຂຶ້ນແລ້ວ, ເຊິ່ງເປັນສາເຫດໃຫ້ເກີດເຫດການຕໍ່ມາ.
- 버스를 놓치는 바람에 지각했어요. (ຍ້ອນຂ້ອຍຕົກລົດເມ, ຂ້ອຍເລີຍມາສາຍ.) - ການຕົກລົດເມໄດ້ເກີດຂຶ້ນ, ນຳໄປສູ່ເຫດການມາສາຍໃນອະດີດ.
4. ຂໍ້ຈຳກັດຂອງປະໂຫຍກ
ເຈົ້າບໍ່ສາມາດຈົບປະໂຫຍກທີ່ໃຊ້ -는 바람에 ດ້ວຍຮູບແບບຄຳສັ່ງ ຫຼື ປະໂຫຍກຊັກຊວນ.
- ຜິດ: 비가 오는 바람에 우산을 사세요. (ຍ້ອນຝົນຕົກ, ກະລຸນາຊື້ຄັນຮົ່ມ.)
- ຜິດ: 버스를 놓치는 바람에 택시를 탑시다. (ຍ້ອນພວກເຮົາຕົກລົດເມ, ມາຂີ່ແທັກຊີກັນ.)
ສຳລັບສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້, ຮູບແບບເຊັ່ນ -(으)니까 ຈະເໝາະສົມກວ່າ: 비가 오니까 우산을 사세요.
ຕົວຢ່າງ (4)
- 차가 막히는 바람에 약속에 늦었어요.
Because of the traffic jam, I was late for my appointment.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ຍ້ອນລົດຕິດ, ຂ້ອຍເລີຍໄປນັດສາຍ.
ການທີ່ລົດຕິດ (차가 막히다) ເປັນເຫດການທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນລົບຄືການໄປສາຍ (늦었어요).
- 갑자기 비가 오는 바람에 소풍을 취소했어요.
Because it suddenly started raining, we canceled the picnic.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ຍ້ອນຝົນຕົກກະທັນຫັນ, ພວກເຮົາເລີຍຍົກເລີກການໄປປິກນິກ.
ຝົນທີ່ຕົກກະທັນຫັນ (갑자기 비가 오다) ເປັນສາເຫດທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ຜົນລົບຄືການຍົກເລີກການໄປປິກນິກ (소풍을 취소했어요).
- 알람이 울리지 않는 바람에 시험을 못 볼 뻔했어요.
Because the alarm didn't go off, I almost missed the exam.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ຍ້ອນໂມງປຸກບໍ່ດັງ, ຂ້ອຍເກືອບຈະເຂົ້າສອບເສັງບໍ່ທັນ.
ການທີ່ໂມງປຸກບໍ່ດັງເປັນບັນຫາທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ຜົນທີ່ເກືອບຈະເປັນທາງລົບຄືການເຂົ້າສອບເສັງບໍ່ທັນ.
- 친구가 약속을 잊어버리는 바람에 영화를 혼자 봤어요.
Because my friend forgot our promise, I watched the movie alone.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: ຍ້ອນໝູ່ລືມສັນຍາ, ຂ້ອຍເລີຍເບິ່ງໜັງຄົນດຽວ.
ການທີ່ໝູ່ລືມສັນຍາເປັນສາເຫດຂອງສະຖານະການທີ່ບໍ່ຕ້ອງການຄືການໄດ້ເບິ່ງໜັງຄົນດຽວ.
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ
ການໃຊ້ -는 바람에 ກັບຜົນຮັບທີ່ເປັນທາງບວກ ຫຼື ເປັນກາງ.
열심히 공부하는 바람에 시험에 합격했어요.열심히 공부해서 시험에 합격했어요.-는 바람에 ໃຊ້ສຳລັບຜົນລົບເທົ່ານັ້ນ. ການສອບເສັງຜ່ານເປັນຜົນທາງບວກ, ສະນັ້ນຄວນໃຊ້ຄຳເຊື່ອມເຫດຜົນທີ່ເປັນກາງເຊັ່ນ -아/어서 ຫຼື -기 때문에 ແທນ.
ການໃຊ້ -는 바람에 ກັບຄຳກິລິຍາບອກສະພາບ (ຄຳຄຸນນາມ).
날씨가 춥는 바람에 감기에 걸렸어요.날씨가 추워서 감기에 걸렸어요.ຮູບແບບນີ້ສາມາດໃຊ້ໄດ້ກັບຄຳກິລິຍາເທົ່ານັ້ນ. 춥다 (ໜາວ) ເປັນຄຳກິລິຍາບອກສະພາບ. ສຳລັບຄຳກິລິຍາບອກສະພາບ, ໃຫ້ໃຊ້ຮູບແບບອື່ນເຊັ່ນ -아/어서 ເພື່ອບອກເຫດຜົນ.
ການໃຊ້ປະໂຫຍກຄຳສັ່ງ ຫຼື ປະໂຫຍກຊັກຊວນໃນປະໂຫຍກຫຼັກ.
버스를 놓치는 바람에 지하철을 타세요.버스를 놓쳤으니까 지하철을 타세요.ປະໂຫຍກທີ່ໃຊ້ -는 바람에 ບໍ່ສາມາດຈົບດ້ວຍຮູບແບບຄຳສັ່ງ (-세요) ຫຼື ປະໂຫຍກຊັກຊວນ (-ㅂ시다). ເພື່ອອອກຄຳສັ່ງ ຫຼື ຊັກຊວນໂດຍອີງໃສ່ເຫດຜົນ, -(으)니까 ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ
ຮຽນອັນນີ້ກ່ອນ
ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
- -아/어서ຍ້ອນວ່າ, ດັ່ງນັ້ນ
ທັງສອງສະແດງເຖິງສາເຫດແລະຜົນ. ແນວໃດກໍຕາມ, -는 바람에 ໃຊ້ສຳລັບຜົນລົບທີ່ບໍ່ຄາດຄິດເທົ່ານັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ -아/어서 ເປັນຕົວເຊື່ອມທີ່ເປັນກາງສຳລັບເຫດຜົນທົ່ວໄປ ແລະ ບໍ່ສາມາດຕາມດ້ວຍປະໂຫຍກຄຳສັ່ງ ຫຼື ຊັກຊວນໄດ້ຄືກັນ.
ລະດັບ 2 - -기 때문에ຍ້ອນວ່າ
ທັງສອງແປວ່າ 'ຍ້ອນ' ຫຼື 'ເພາະວ່າ'. -기 때문에 ບອກເຫດຜົນທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ເປັນຈິງສຳລັບຜົນຮັບໃດກໍໄດ້ (ທາງບວກ, ລົບ, ຫຼື ເປັນກາງ). -는 바람에 ໝາຍເຖິງສາເຫດທີ່ເກີດຂຶ້ນກະທັນຫັນ ຫຼື ບໍ່ຄາດຄິດ ແລະ ຜົນຮັບຕ້ອງເປັນທາງລົບ.
ລະດັບ 4 - -ㄴ/는/ㄹ 탓에ຍ້ອນ, ເພາະວ່າ
ຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍກັບ -는 바람에 ເພາະທັງສອງໃຊ້ສຳລັບເຫດຜົນທາງລົບ. -ㄴ/는 탓에 ມັກຈະມີຄວາມໝາຍໃນການໂທດໃຜບາງຄົນ ຫຼື ສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງສຳລັບຜົນລົບນັ້ນ ແລະ ສາມາດໃຊ້ໄດ້ກັບທັງຄຳກິລິຍາ ແລະ ຄຳກິລິຍາບອກສະພາບ.
ລະດັບ 6 - -느라고ຍ້ອນວ່າ -ing
ທັງສອງສາມາດອະທິບາຍຜົນລົບໄດ້. -느라고 ໃຊ້ເມື່ອປະທານຫຍຸ້ງຢູ່ກັບການກະທຳໜຶ່ງ ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ບໍ່ສາມາດເຮັດອີກຢ່າງໜຶ່ງໄດ້. ປະທານຂອງທັງສອງປະໂຫຍກຕ້ອງເປັນຄົນດຽວກັນ. -는 바람에 ມີຄວາມກວ້າງກວ່າ ແລະ ອະທິບາຍເຖິງເຫດການພາຍນອກທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນລົບ, ແລະ ປະທານສາມາດເປັນຄົນລະຄົນກັນໄດ້.
ລະດັບ 6