-ㄴ지/는지

Whether, if

ລະດັບ 3ສຽງຄືກັບ ji neunji

-ㄴ지/는지 ແມ່ນຄຳລົງທ້າຍທີ່ໃຊ້ຝັງຄຳຖາມ ຫຼື ຈຸດທີ່ບໍ່ແນ່ນອນໄວ້ໃນປະໂຫຍກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ ເຊິ່ງຄ້າຍຄືກັບ 'whether' ຫຼື 'if' ໃນພາສາອັງກິດ.

ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ

-ㄴ지/는지 ແມ່ນຄຳລົງທ້າຍເຊື່ອມປະໂຫຍກທີ່ໃຊ້ເພື່ອຝັງປະໂຫຍກຍ່ອຍທີ່ສະແດງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ ຫຼື ຄຳຖາມໄວ້ໃນປະໂຫຍກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ. ປະໂຫຍກຍ່ອຍທີ່ຖືກຝັງໄວ້ນັ້ນຈະເຮັດໜ້າທີ່ເປັນກຳມະຂອງຄຳກິລິຍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຮູ້, ການຄິດ, ການຖາມ, ຫຼື ການຮັບຮູ້.

ກົດການຜັນຄຳ:
ການຜັນຄຳຂຶ້ນຢູ່ກັບປະເພດຂອງຄຳ ແລະ ການບອກເວລາ.

1. ຄຳກິລິຍາ (ປັດຈຸບັນ):

  • ຕື່ມ -는지 ໃສ່ຮາກສັບຂອງຄຳກິລິຍາ ບໍ່ວ່າຈະລົງທ້າຍດ້ວຍສະຫຼະ ຫຼື ພະຍັນຊະນະ.
  • 가다 (ໄປ) → 가는지
  • 먹다 (ກິນ) → 먹는지

2. ຄຳຄຸນນາມ (ປັດຈຸບັນ):

  • ຕື່ມ -ㄴ지 ໃສ່ຮາກສັບທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍສະຫຼະ.
  • 예쁘다 (ງາມ) → 예쁜지
  • ຕື່ມ -은지 ໃສ່ຮາກສັບທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍພະຍັນຊະນະ.
  • 작다 (ນ້ອຍ) → 작은지
  • ຂໍ້ຍົກເວັ້ນ: ສຳລັບຄຳຄຸນນາມທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ -있다 ຫຼື -없다, ໃຫ້ຕື່ມ -는지.
  • 맛있다 (ແຊບ) → 맛있는지
  • 재미없다 (ບໍ່ມ່ວນ) → 재미없는지

3. ຄຳນາມ (이다/아니다):

  • ຕື່ມ -인지 ໃສ່ຄຳນາມ.
  • 학생이다 (ເປັນນັກຮຽນ) → 학생인지
  • 의사이다 (ເປັນໝໍ) → 의사인지

4. ອະດີດ (-았/었-):

  • ຕື່ມ -았/었는지 ໃສ່ຮາກສັບຂອງຄຳກິລິຍາ ຫຼື ຄຳຄຸນນາມໃດກໍໄດ້.
  • 했다 (ໄດ້ເຮັດ) → 했는지
  • 예뻤다 (ເຄີຍງາມ) → 예뻤는지

5. ອະນາຄົດ/ການຄາດເດົາ (-겠- / -ㄹ 것):

  • ສຳລັບຄວາມບໍ່ແນ່ນອນໃນອະນາຄົດ, ຮູບແບບ -ㄹ지 ຈະຖືກໃຊ້ຫຼາຍກວ່າ.

ຮູບແບບນີ້ມັກຖືກໃຊ້ກັບຄຳຖາມເຊັ່ນ 누구 (ໃຜ), 뭐 (ອັນໃດ), 어디 (ໃສ), 언제 (ເມື່ອໃດ), 왜 (ເປັນຫຍັງ), ແລະ 어떻게 (ແນວໃດ). ຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້ຈະປາກົດຢູ່ໃນປະໂຫຍກຍ່ອຍທີ່ຖືກຝັງໄວ້.

ໝາຍເຫດສຳຄັນ: ຢ່າສັບສົນລະຫວ່າງ -는지 (ບໍ່ມີວັກ) ກັບ -ㄴ 지 (ມີວັກ). -ㄴ 지 ແປວ່າ 'ຕັ້ງແຕ່' ແລະ ໝາຍເຖິງເວລາທີ່ຜ່ານໄປຫຼັງຈາກການກະທຳໃດໜຶ່ງ.

ຕົວຢ່າງ (5)

  1. 그 사람이 언제 오는지 알아요?

    Do you know when that person is coming?

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: That person when comes do you know?

    ຄຳຖາມ '언제 와요?' (ເຂົາເຈົ້າມາເມື່ອໃດ?) ຖືກຝັງໄວ້ໃນປະໂຫຍກທີ່ໃຫຍ່ກວ່າໂດຍໃຊ້ -는지 ກັບຄຳກິລິຍາ 오다.

  2. 이 음식이 맛있는지 잘 모르겠어요.

    I'm not sure if this food is delicious.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: This food is delicious I don't know well.

    ຄຳຄຸນນາມ 맛있다 ລົງທ້າຍດ້ວຍ -있다, ສະນັ້ນມັນຈຶ່ງຜັນກັບ -는지 ກາຍເປັນ 맛있는지 ເພື່ອສະແດງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນກ່ຽວກັບລົດຊາດ.

  3. 저 분이 학생인지 선생님인지 헷갈려요.

    I'm confused whether that person is a student or a teacher.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: That person student is teacher is I'm confused.

    ຄຳນາມ 학생 ຕາມດ້ວຍ -인지 ເພື່ອສ້າງປະໂຫຍກທີ່ສະແດງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ.

  4. 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요.

    I don't remember who called yesterday.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Yesterday who called I don't remember.

    ຄຳກິລິຍາໃນອະດີດ 전화했다 ກາຍເປັນ 전화했는지 ເພື່ອຝັງເຫດການໃນອະດີດໄວ້ໃນປະໂຫຍກ.

  5. 시험이 얼마나 어려운지 궁금해요.

    I'm curious how difficult the exam is.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: The exam how difficult I'm curious.

    ຄຳຄຸນນາມ 어렵다 ຜັນເປັນ 어려운지, ເມື່ອລວມກັບຄຳຖາມ 얼마나 (ຫຼາຍປານໃດ).

ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ

  • ສັບສົນລະຫວ່າງ -는지 (ບໍ່ວ່າຈະ) ກັບ -ㄴ 지 (ຕັ້ງແຕ່).

    한국에 온지 1년 됐어요.
    한국에 온 지 1년 됐어요.

    ເມື່ອເວົ້າເຖິງເວລາທີ່ຜ່ານໄປ 'ຕັ້ງແຕ່' ເຮັດການກະທຳໃດໜຶ່ງ, ເຈົ້າຕ້ອງວັກລະຫວ່າງຄຳກິລິຍາ ແລະ ຈີ (지). '온지' (ຜິດ) ຈະໝາຍເຖິງ 'ບໍ່ວ່າຈະມາ'. '온 지' (ຖືກ) ໝາຍເຖິງ 'ຕັ້ງແຕ່ຂ້ອຍມາ'.

  • ໃຊ້ການຜັນຄຳທີ່ຜິດສຳລັບຄຳຄຸນນາມ.

    날씨가 좋는지 모르겠어요.
    날씨가 좋은지 모르겠어요.

    ຄຳຄຸນນາມໃຊ້ -(으)ㄴ지, ບໍ່ແມ່ນ -는지. ຮາກສັບຂອງ 좋다 ລົງທ້າຍດ້ວຍພະຍັນຊະນະ, ສະນັ້ນມັນຈຶ່ງກາຍເປັນ 좋은지.

  • ໃຊ້ຄຳລົງທ້າຍທີ່ສຸພາບເຊັ່ນ -요 ກ່ອນ -는지.

    친구가 어디에 가요는지 몰라요.
    친구가 어디에 가는지 몰라요.

    ປະໂຫຍກກ່ອນ -ㄴ지/는지 ຕ້ອງລົງທ້າຍດ້ວຍຮາກສັບຂອງຄຳກິລິຍາ/ຄຳຄຸນນາມແບບທຳມະດາ, ບໍ່ແມ່ນຄຳລົງທ້າຍປະໂຫຍກທີ່ຜັນແລ້ວເຊັ່ນ -아/어요 ຫຼື -ㅂ/습니다.

ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ

ຮຽນອັນນີ້ກ່ອນ

ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ຄຳໃນຮູບແບບນີ້

-ㄴ지-는지
ຝຶກ -ㄴ지/는지 ໃນ BubblegumPoppy, ຄູສອນ AI ຂອງທ່ານ ຂຽນບົດຮຽນ ພາສາເກົາຫຼີ ຕາມລະດັບຂອງທ່ານ. ແຕະໃສ່ຈຸດໄວຍາກອນໃດກໍໄດ້ໃນບົດຮຽນ ເພື່ອເບິ່ງຄຳອະທິບາຍເຕັມ.