-(으)니까
Tehát, mivel
-니까 egy kötőszó, ami azt jelenti, hogy „mivel” vagy „tehát”. Összeköti az első tagmondatban lévő okot az eredményt, parancsot vagy javaslatot tartalmazó második tagmondattal.
Hogyan működik
-니까 egy kulcsfontosságú nyelvtani minta az okok kifejezésére, különösen akkor, ha az parancshoz vagy javaslathoz vezet. Ezekben a helyzetekben sokoldalúbb, mint a -아/어서.
Ragozási szabályok:
1. Az ige/melléknév töve magánhangzóra vagy ㄹ-re végződik: Add hozzá a -니까-t.
- 가다 (megy) → 가니까 (mivel megyek)
- 예쁘다 (szép) → 예쁘니까 (mivel szép)
- 만들다 (készít) → 만드니까 (mivel készítek) (Megjegyzés: a ㄹ kiesik)
2. Az ige/melléknév töve mássalhangzóra végződik (kivéve ㄹ): Add hozzá a -으니까-t.
- 먹다 (eszik) → 먹으니까 (mivel eszem)
- 좋다 (jó) → 좋으니까 (mivel jó)
3. Főnevek: Add hozzá a -(이)니까-t.
- 학생 (diák) → 학생이니까 (mivel diák vagyok)
- 주말 (hétvége) → 주말이니까 (mivel hétvége van)
Fő használati módok:
1. Parancs vagy javaslat oka
Ez a -니까 legfontosabb funkciója és a fő különbsége a -아/어서 mintától. A második tagmondat gyakran parancs (-으세요), javaslat (-ㄹ까요?) vagy indítvány (-ㅂ시다).
• 날씨가 추우니까 옷을 따뜻하게 입으세요. (Mivel hideg van az idő, kérlek, öltözz melegen.)
• 이 영화가 재미있으니까 같이 봐요. (Mivel ez a film szórakoztató, nézzük meg együtt.)
2. A beszélő felfedezésén alapuló ok
A -니까 akkor használható, ha a beszélő rájön valamire, majd közli az eredményt. Gyakran úgy fordítható, hogy „Amikor X-et tettem, rájöttem, hogy Y, tehát...”.
• 집에 와 보니까 아무도 없었어요. (Amikor hazaértem, láttam, hogy senki sincs ott.)
3. Használat igeidővel
A -아/어서 mintával ellentétben a -니까 kapcsolható a múlt idejű -았/었- jelhez.
• 어제 시험이 끝났으니까 오늘은 놀러 가자. (Mivel tegnap véget ért a vizsga, menjünk el szórakozni ma.)
Példák (5)
- 날씨가 더우니까 에어컨을 켤까요?
Since it's hot, shall we turn on the air conditioner?
Szóról szóra: Weather hot-because air conditioner shall turn on?
Az okot (meleg van) egy javaslat követi (bekapcsoljuk a légkondit?).
- 지금은 바쁘니까 나중에 전화해 주세요.
I'm busy right now, so please call me later.
Szóról szóra: Now busy-because later call please give.
Az okot (elfoglalt vagyok) egy parancs/kérés követi (kérlek, hívj később).
- 어제 숙제를 다 했으니까 오늘은 마음이 편해요.
Because I finished all my homework yesterday, I feel at ease today.
Szóról szóra: Yesterday homework all did-because today mind is comfortable.
Ez a példa a(z) -니까 használatát mutatja be a(z) -했- múltidő-jellel. A(z) -아/어서 formával ellentétben a(z) -니까 kaphat múltidő-jelet, és ilyenkor gyakran úgy hangzik, mintha az okodat magyaráznád el.
- 저는 외국인이니까 한국말을 잘 못해요.
Because I am a foreigner, I don't speak Korean well.
Szóról szóra: I foreigner-because Korean language well cannot do.
Itt a -이니까 egy főnévhez (외국인) kapcsolódik az ok kifejezésére.
- 창문을 여니까 시원한 바람이 들어왔어요.
When I opened the window, a cool breeze came in.
Szóról szóra: Window open-so cool breeze came in.
Ez a „felfedezés” árnyalatot mutatja. Az ablak kinyitása a hűvös szellő felfedezéséhez/eredményéhez vezetett.
Gyakori hibák
A -아/어서 használata parancsokkal vagy javaslatokkal.
날씨가 좋아서 공원에 갑시다.날씨가 좋으니까 공원에 갑시다.A -아/어서 nyelvtani mintát nem követhetik felszólító mondatok (tegyük ezt...) vagy parancsoló mondatok (kérlek, tedd ezt...). Ezekben az esetekben a -니까-t kell használnod.
A múlt idejű -았/었- jel használata a -아/어서 előtt.
어제 피곤했어서 일찍 잤어요.어제 피곤해서 일찍 잤어요.A múlt idő jelét nem kapcsolhatod közvetlenül a következőhöz: -아/어서. Az igeidő a mondat végi igéből derül ki.
Hogyan kapcsolódik
Ezt tanuld meg előbb
Kapcsolódó szerkezetek
- -아/어서Valami miatt, ezért
Mindkettő azt jelenti, hogy „mivel”, de a -아/어서 általános, közvetlen ok-okozati összefüggésre utal, és nem használható parancsokkal vagy javaslatokkal. A -니까 akkor használatos, ha az ok parancshoz, javaslathoz vezet, vagy szubjektív ítélet.
2. szint - -기 때문에Mivel
Egy másik szerkezet a „mert” kifejezésére. A(z) -기 때문에 formálisabb, és egy logikus, objektív okot hangsúlyoz. A(z) -아/어서 formához hasonlóan ezt sem szokás felszólításokkal vagy javaslatokkal használni; azokra használd a(z) -니까 alakot.
4. szint - -ㄴ/는데Háttérinformáció, de
Bár a -ㄴ/는데 adhat olyan háttérinformációt, amely okként funkcionál, sokkal lágyabb és közvetettebb, mint a -니까. Inkább jelenetet vagy kontextust állít fel, mintsem közvetlen okot közöl.
3. szint - -더니Észrevettem, aztán
Hasonló a -니까 „felfedezés” árnyalatához. A -더니 akkor használatos, ha a beszélő megfigyel valamit (első tagmondat), majd beszámol az ebből adódó változásról vagy helyzetről (második tagmondat).
4. szint
Ezután tanuld
Szerkezetek, amelyek erre épülnek.