-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다
Saber como, pensar que (a miúdo por erro)
-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 ten dous significados principais: expresar habilidade («saber como») ou expresar unha suposición («pensar que...», moitas veces equivocada).
Como funciona
Este patrón ten dous significados distintos segundo o contexto e a conxugación. Comprender os dous é fundamental.
1. Habilidade: 'Saber como'
Esta forma úsase con verbos de acción para expresar o coñecemento dunha habilidade ou método. Sempre emprega o modificador de tempo futuro -ㄹ/을.
- Raíz verbal rematada en vogal ou na consoante ㄹ + -ㄹ 줄 알다 (por exemplo, 운전하다 → 운전할 줄 알다; 만들다 → 만들 줄 알다)
- Raíz verbal rematada en consoante (agás ㄹ) + -을 줄 알다 (por exemplo, 먹다 → 먹을 줄 알다)
Isto é semellante a -ㄹ 수 있다 ('poder'), pero -ㄹ 줄 알다 salienta especificamente o coñecemento ou a habilidade necesarios, mentres que -ㄹ 수 있다 tamén pode significar posibilidade ou permiso.
2. Suposición: 'Pensar que...' (a miúdo por erro)
Con esta forma, 알다 significa 'pensar' ou 'supoñer', non 'saber un feito'. A conxugación depende do tipo de verbo ou adxectivo e do tempo verbal.
- Verbos de acción (presente): raíz verbal + -는 줄 알다
(por exemplo, 그 사람은 자기가 다 아는 줄 알아요. - Pensa que o sabe todo.) - Verbos descritivos (presente): raíz adxectival + -ㄴ/은 줄 알다
(por exemplo, 다들 제가 어린 줄 알아요. - Todo o mundo pensa que son novo.) - Tempo pasado (verbos de acción): raíz verbal + -(으)ㄴ 줄 알다
(por exemplo, 그가 이미 떠난 줄 알았어요. - Pensei que xa marchara.) - Tempo futuro (verbos/adxectivos): raíz + -ㄹ/을 줄 알다
(por exemplo, 그가 내일 올 줄 알았어요. - Pensei que viría mañá.) - Substantivos (presente): substantivo + -인 줄 알다
(por exemplo, 오늘이 휴일인 줄 알았어요. - Pensei que hoxe era festivo.)
Ten en conta que a forma de tempo futuro para 'suposición' é idéntica á forma para 'habilidade'. O significado determínao o contexto e o verbo empregado. Por exemplo, con verbos como 오다 (vir) ou 춥다 (facer frío), expresa unha suposición sobre o futuro, non unha habilidade.
Matiz importante: suposición errónea
No tempo presente, 알다 significa 'pensar' ou 'supoñer' (내가 바보인 줄 알아? significa 'Pensas que son parvo?'). Cando este patrón se usa no tempo pasado (알았다), moi a miúdo implica que a suposición da persoa que fala era incorrecta. Tradúcese como 'pensei que...', o que suxire unha suposición errónea que agora xa se corrixiu.
Por exemplo, 시험이 오늘인 줄 알았어요. - 'Pensei que o exame era hoxe.' (pero non o é).
알았다 tamén pode significar 'sabíao' cando a conxectura resultou ser correcta: 그럴 줄 알았어요. - 'Sabíao.' 몰랐다 significa 'non me decatei': 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어. - 'Non sabía que estabas tan ocupado.'
Para dicir que sabes un dato ou feito, usa -ㄴ/는 것을 알다 (오늘이 일요일인 것을 알아요). Para dicir que sabes se, quen ou que, usa -ㄴ/는지 알다 (오늘이 무슨 요일인지 알아요).
Exemplos (6)
- 운전할 줄 알아요?
Do you know how to drive?
Palabra por palabra: Drive know how to?
Isto usa a forma -ㄹ 줄 알다 para preguntar sobre unha habilidade ou destreza.
- 저는 그 사람이 학생인 줄 알았어요.
I thought that person was a student.
Palabra por palabra: I that person student was I thought.
O tempo pasado 알았어요 implica unha suposición errónea. O falante agora sabe que a persoa non é estudante.
- 네가 이렇게 바쁜 줄 몰랐어.
I didn't know you were this busy.
Palabra por palabra: You this busy I didn't know.
Aquí úsase co seu oposto, 모르다, para expresar falta de conciencia sobre unha situación actual. 바쁘다 é un verbo descritivo, polo que leva -ㄴ 줄.
- 비가 오는 줄 알고 우산을 가져왔어요.
Pensando que estaba chovendo, trouxen un paraugas.
Palabra por palabra: Chuvia vindo pensando paraugas trouxen.
Isto amosa o significado de suposición cun verbo de acción (
오다), usando-는 줄 알다. Aquí 알고 significa «pensando», polo que a persoa que fala supuxo que chovía, e pode que a suposición fose errónea. - 김치를 만들 줄 알아요.
I know how to make kimchi.
Palabra por palabra: Kimchi make know how to.
Outro exemplo do significado de habilidade. 만들다 é un verbo irregular en ㄹ, polo que se converte en 만들 + 줄 알다 -> 만들 줄 알다.
- 내일 날씨가 추울 줄 알았는데, 생각보다 따뜻하네요.
I thought the weather would be cold tomorrow, but it's warmer than I expected.
Palabra por palabra: Tomorrow weather cold would be I thought, than thought warm.
Isto amosa o significado de «suposición» para un evento futuro.
-ㄹ 줄 알았다úsase para expresar unha suposición errónea sobre o futuro.
Erros comúns
Usar o tempo presente 알아요 para unha suposición errónea que xa foi corrixida.
Significado diferente저는 오늘이 일요일인 줄 알아요.저는 오늘이 일요일인 줄 알았어요.O tempo presente 알아요 aquí significa «supoño que hoxe é domingo», e non indica que estiveses equivocado. Para dicir «pensei que hoxe era domingo» (pero non o era), usa o tempo pasado
알았어요.Confundir -ㄹ 줄 모르다 (non saber a destreza) con -ㄹ 수 없다 (non poder debido ás circunstancias).
피곤해서 운전할 줄 몰라요.피곤해서 운전할 수 없어요.-ㄹ 줄 모르다 significa que non posúes a destreza ou o coñecemento para conducir. -ㄹ 수 없다 significa que non podes conducir agora mesmo por unha condición temporal, como estar canso. Como a razón é a fatiga, non a falta de destreza, -ㄹ 수 없다 é a elección correcta.
Como se conecta
Aprende isto primeiro
Patróns relacionados
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Non saber como, descoñecer que
Este é o oposto directo de -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다. Significa "non saber como facer algo" ou "ser inconsciente dun feito".
Nivel 3 - -(으)ㄹ 수 있다/없다Poder/non poder
Ambos poden expresar habilidade, pero -ㄹ 줄 알다 céntrase no coñecemento ou a destreza, mentres que -ㄹ 수 있다 é máis amplo, abarcando habilidade xeral, posibilidade e permiso.
Nivel 2 - -ㄴ지/는지Whether, if
Ambos os dous patróns úsanse con
Nivel 3알다/모르다. Con todo,-ㄴ지/는지úsase para saber información relacionada cunha pregunta (quen, que, onde, se...), mentres que-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다serve para unha habilidade, ou para o que pensas ou supós. - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Parece que
Isto expresa unha suposición ou conxectura ("parece que..."), representando un nivel de certeza máis baixo. Pola contra, -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다 expresa o que un cre que é un feito (aínda que resulte ser erróneo).
Nivel 3 - -ㄴ/는다는 것O feito de... (citado)
Este patrón nominaliza unha cláusula para significar «o feito de que...». Úsao, en vez de
Nivel 4-ㄴ/는/ㄹ 줄 알다, para dicir que sabes un feito comprobado.그가 온다는 것을 알아요significa «sei que vén», mentres que그가 오는 줄 알아요significa «imaxino que vén».
Aprende despois
Patróns que se constrúen sobre este.