-ㄴ데/는데
Baina, aurrekariak
Perpausak lotzen ditu aurrekariak emateko ('Euria ari du, beraz...') edo kontrastea erakusteko ('Ikasi nuen, baina...').
Egitura honek orri nagusi bat ere badu: -ㄴ/는데 (Aurrekariak, baina)
Nola funtzionatzen duen
-ㄴ데/는데 koreerako amaiera konektibo erabilien eta baliagarrienetako bat da. Bi ideia erlazionatu modu naturalean lotzen ditu. Bere ñabardurak ulertzea funtsezkoa da naturalago hitz egiteko.
Konjugazio-arauak:
- Aditzak eta 있다/없다: Erantsi -는데 aditzaren erroari, bokalez edo kontsonantez amaitzen den kontuan hartu gabe.
- 가다 → 가는데 (joaten ari naiz, beraz/baina)
- 먹다 → 먹는데 (jaten ari naiz, beraz/baina)
- 있다 → 있는데 (badago, beraz/baina) - Adjektiboak:
- Erroa bokalez amaitzen bada, erantsi -ㄴ데. (adib., 크다 → 큰데)
- Erroa kontsonantez amaitzen bada, erantsi -은데. (adib., 작다 → 작은데) - Izenak: Erantsi -인데 izenari.
- 학생 → 학생인데 (ikaslea da, beraz/baina)
- 의사 → 의사인데 (medikua da, beraz/baina) - Iraganaldia: Erantsi -았/었는데 aditzaren edo adjektiboaren erroari.
- 갔다 → 갔는데 (joan nintzen, baina)
- 좋았다 → 좋았는데 (ona zen, baina)
Erabilera nagusiak:
1. Aurrekariak/Testuingurua ematea: Lehen perpausak bigarrenarentzako eszenatokia prestatzen du; bigarren hori galdera, iradokizun, agindu edo adierazpen bat izan ohi da.
- 내일 친구 생일인데, 무슨 선물을 살까요? (Bihar lagun baten urtebetetzea da, beraz, zer opari eros dezaket?)
2. Kontrastea erakustea: Hau -지만 (baina) bezalakoa da, baina askotan kontraste leunagoa edo espero ez zen egoera bat adierazten du.
- 그 옷은 예쁜데 너무 비싸요. (Arropa hori polita da, baina oso garestia da.)
3. Ezusteko txikia/Harridura (perpaus amaiera gisa): Perpaus baten amaieran erabiltzen denean, miresmena, harridura edo desadostasun leuna adieraz dezake.
- 와, 날씨 좋은데! (Aupa, eguraldi ona dago!)
Adibideak (5)
- 비가 오는데 우산 있어요?
It's raining, so do you have an umbrella?
Hitzez hitz: Rain is coming, but/so umbrella exists?
Lehen perpausak (비가 오는데) bigarren perpausaren galderarako aurrekariak ematen ditu.
- 이 식당 음식이 맛있는데 같이 갈래요?
This restaurant's food is delicious, so shall we go together?
Hitzez hitz: This restaurant food is delicious, but/so together shall we go?
Hemen, '맛있는데'-k iradokizun bat egiteko testuingurua ezartzen du.
- 열심히 공부했는데 시험에 떨어졌어요.
I studied hard, but I failed the test.
Hitzez hitz: Diligently studied, but test on failed.
Adibide honek ahaleginaren (gogor ikastea) eta espero ez zen emaitzaren (azterketa ez gainditzea) arteko kontraste argia erakusten du.
- 저는 학생인데, 할인받을 수 있어요?
I'm a student, so can I get a discount?
Hitzez hitz: I am a student, but/so discount can receive?
Honek izen + 인데-ren erabilera erakusten du. Ikaslea izatea deskontuari buruz galdetzeko aurrekari gisa balio du.
- 와, 이 영화 정말 재미있는데!
Wow, this movie is really fun!
Hitzez hitz: Wow, this movie really is fun!
Perpaus amaiera gisa erabilita, hiztunak pelikula zein dibertigarria den adierazteko miresmena edo harridura txikia adierazten du.
Ohiko akatsak
-는데 (amaiera konektiboa) eta -는 데 (egiteko lekua/ekintza) nahastea.
Esanahi desberdina책 읽는데 조용한 곳이 필요해요.책 읽는 데는 조용한 곳이 필요해요.Gakoa tartea da. -는데 perpausak lotzen dituen amaiera gramatikal bakarra da. -는 데 -는 izen-aldatzailea gehi 데 izena da, 'lekua' edo 'ekintza/kasua' esan nahi duena. Perpaus zuzenak 'Liburu bat irakurtzeko, leku lasai bat behar da' esan nahi du. -는데-ren erabilera zuzen bat hau litzateke: '책을 읽는데, 전화가 왔어요' (Liburu bat irakurtzen ari nintzen, eta orduan telefonoak jo zuen).
-아/어서 naturalagoa den kausa-efektu zuzeneko harreman baterako -는데 erabiltzea.
Esanahi desberdina배가 아팠는데 병원에 갔어요.배가 아파서 병원에 갔어요.Adibide okerra gramatikalki gaizki ez dagoen arren, -아/어서 askoz naturalagoa da arrazoi edo kausa zuzena erakusteko. 'Sabela min egin zidan, beraz ospitalera joan nintzen.' Erabili -는데 aurrekari orokorretarako, ez ondorengo ekintzaren kausa nagusi eta zuzenerako.
Nola lotzen den
Ikasi hau lehenik
Erlazionatutako egiturak
- -지만Baina
Biek 'baina' esan dezakete. Hala ere, -지만-k kontraste zuzen eta sinplea adierazten du. -ㄴ데/는데-k ere kontrastea erakutsi dezake, baina askotan leunagoa da eta aurrekariak emateko ere erabil daiteke, -지만-ek ezin duen bezala.
1. maila - -아/어서Because of, therefore
Biek perpausak 'beraz' zentzuarekin lotu ditzakete. -아/어서-k kausa-efektu zuzeneko harremana adierazten du. -ㄴ데/는데-k bigarren perpausaren kausa zuzena ez den aurrekari orokorragoa ematen du.
2. maila - -(으)니까Beraz, zeren
-니까-k ere 'delako/beraz' esan nahi du, baina askotan hiztunaren arrazoi subjektiboa adierazten du eta normalean agindu edo iradokizun bat jarraitzen zaio. -ㄴ데/는데-k eszenatoki objektiboagoa ezartzen du.
3. maila - -는 데Lekua, gertatzen den tokia
Hau nahasmen puntu oso ohikoa da. -ㄴ데/는데 amaiera konektiboa da. -는 데 (tarte batekin) -는 izen-aldatzailea da, 데 izenari erantsia, 'lekua', 'egoera' edo 'ekintza' esan nahi duena. Adibidez, '공부하는 데' esan nahi du 'ikasten dudan lekua' edo 'ikasteko ekintza'.
3. maila