-아/어 주다 / -아/어 드리다

Gefallen erweisen

Level 3Klingt wie a eo juda a eo deurida

Verwende -아/어 주다, wenn du einem Freund oder jemandem mit gleichem oder niedrigerem Status einen Gefallen tust. Verwende -아/어 드리다, wenn du jemandem einen Gefallen tust, dem du Respekt entgegenbringen musst, wie etwa einem Großelternteil oder einem Lehrer.

So funktioniert es

Diese Muster sind wichtig, um auszudrücken, dass eine Handlung zum Nutzen einer anderen Person ausgeführt wird. Die Wahl zwischen ihnen hängt vollständig vom sozialen Status der Person ab, die den Gefallen erhält.

Konjugation:

  • Wenn der letzte Vokal des Verbstamms ㅏ oder ㅗ ist, fügst du -아 주다/드리다 hinzu. (z. B. 받다 → 받아 주다, 보다 → 봐 주다)
  • Bei allen anderen Verbstämmen fügst du -어 주다/드리다 hinzu. (z. B. 만들다 → 만들어 주다, 읽다 → 읽어 주다)
  • Bei 하다-Verben wird es zu 해 주다/드리다. (z. B. 요리하다 → 요리해 주다)

Unterschied in der Verwendung:
Der entscheidende Punkt ist, dass die Wahl zwischen 주다 und 드리다 durch die Person bestimmt wird, die die Handlung empfängt.

1. -아/어 주다: Verwende dies, wenn der Empfänger einen gleichen oder niedrigeren sozialen Status hat als du (z. B. ein Freund, ein jüngeres Geschwisterteil, ein jüngerer Kollege).
• 친구의 이사를 도와줬어요. (Ich habe meinem Freund beim Umzug geholfen.)
• 동생에게 책을 읽어 줄 거예요. (Ich werde meinem jüngeren Geschwisterteil ein Buch vorlesen.)

2. -아/어 드리다: Verwende dies, wenn der Empfänger einen höheren sozialen Status hat und Respekt erfordert (z. B. ein Elternteil, Großelternteil, Lehrer, Chef). Dies ist ein Kernbestandteil des koreanischen Höflichkeitssystems.
• 할머니께 선물을 사 드렸어요. (Ich habe meiner Großmutter ein Geschenk gekauft.)
• 사장님께 커피를 타 드렸습니다. (Ich habe dem Chef einen Kaffee gemacht.)

Denk daran, dass die allgemeine Höflichkeit des Satzes (wie das Hinzufügen von -요 oder -ㅂ/습니다) separat ist. Du zeigst dem Zuhörer Respekt durch das Satzende und dem Empfänger des Gefallens durch 드리다.

Beispiele (4)

  1. 친구가 숙제하는 것을 도와줬어요.

    I helped my friend with their homework.

    Wort für Wort: Freunds Hausaufgaben-Sache geholfen-für-sie.

    주다 wird verwendet, weil der Gefallen für einen 친구 (Freund) ist, der einen gleichen sozialen Status hat.

  2. 동생에게 재미있는 이야기를 해 줬어요.

    I told my younger sibling a funny story.

    Wort für Wort: Dem jüngeren Geschwisterteil eine interessante Geschichte erzählt-für-sie.

    주다 wird verwendet, weil der Gefallen für ein 동생 (jüngeres Geschwisterteil) ist, das einen niedrigeren oder gleichen Status hat.

  3. 할머니께 무거운 짐을 들어 드렸어요.

    I carried the heavy luggage for my grandmother.

    Wort für Wort: Der Großmutter schweres Gepäck getragen-für-sie (höflich).

    드리다 wird verwendet, weil die Handlung für 할머니 (Großmutter) ist, die einen höheren sozialen Status hat und Respekt erfordert.

  4. 선생님께 이메일을 보내 드렸습니다.

    I sent the email for the teacher.

    Wort für Wort: Dem Lehrer E-Mail gesendet-für-ihn (höflich).

    드리다 wird verwendet, weil die Handlung für einen 선생님 (Lehrer) ist, der einen höheren sozialen Status hat und Respekt erfordert.

Häufige Fehler

  • Die höfliche Form -드리다 bei Freunden oder Personen mit niedrigerem Status verwenden.

    Andere Bedeutung친구의 가방을 들어 드렸어요.
    친구의 가방을 들어 줬어요.

    드리다 ist Personen vorbehalten, denen du Respekt entgegenbringen musst. Bei einem Freund (친구) ist 주다 die richtige Wahl.

  • Den Zuhörer mit dem Empfänger des Gefallens verwechseln.

    Andere Bedeutung(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 드렸어요.
    (Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 줬어요.

    Die Wahl zwischen 주다 und 드리다 hängt davon ab, wer die Handlung empfängt (dein Freund), nicht davon, zu wem du sprichst (der Professor). Du zeigst dem Professor Respekt, indem du die höfliche Endung -요 verwendest, aber du benutzt 주다, weil der Gefallen für deinen Freund war.

So hängt es zusammen

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