-ㄴ/는 셈 치다
Betragt det som, antag at
-ㄴ/는 셈 치다 bruges, når du beslutter dig for at behandle en situation som noget, den ikke er, normalt for at gøre tingene enklere eller acceptere et negativt resultat. Det svarer til at sige 'Jeg betragter det bare som...' eller 'Lad os bare lade som om, at...'
Sådan virker det
Dette mønster udtrykker talerens beslutning om at behandle en situation, som om den var på en bestemt måde, ofte i modstrid med de faktiske forhold. Det er en måde at omformulere en situation mentalt af praktiske eller følelsesmæssige årsager.
Bøjning:
Formen afhænger af ordtypen (verbum, adjektiv eller navneord) og tiden for den handling, der overvejes.
1. Handlingsverber
- Nutid: Verbumstamme + -는 셈 치다
- 가는 셈 치다 (betragt det som at gå)
- 먹는 셈 치다 (betragt det som at spise) - Datid: Verbumstamme + -ㄴ/은 셈 치다
- 간 셈 치다 (betragt det som at være gået)
- 먹은 셈 치다 (betragt det som at have spist)
2. Beskrivende verber (adjektiver)
- Nutid: Adjektivstamme + -ㄴ/은 셈 치다
- 예쁜 셈 치다 (betragt det som pænt)
- 좋은 셈 치다 (betragt det som godt)
3. Navneord (med 이다)
- Navneord + -인 셈 치다
- 휴가인 셈 치다 (betragt det som en ferie)
Hele sætningens tid: Den overordnede tid (datid, nutid, fremtid) udtrykkes normalt ved at bøje det sidste verbum, 치다. For eksempel:
- Datid: 잃어버린 돈은 기부한 셈 쳤어요. (Jeg betragtede de tabte penge som en donation.)
- Fremtid: 이번 시험은 연습인 셈 칠 거예요. (Jeg vil betragte denne eksamen som øvelse.)
Nuancer i brugen:
Dette udtryk bruges ofte i situationer, hvor:
1. Accept af et tab eller en skuffelse: Når noget dårligt sker (som at miste penge), kan du bruge dette mønster til mentalt at 'afskrive' det som noget andet (som en donation) for at få det bedre.
2. At klare sig med noget ufuldkomment: Hvis du køber noget med en lille fejl, kan du alligevel 'betragte det som nyt'.
3. Afrunding eller forenkling: Hvis en opgave er 99% færdig, kan du 'betragte den som færdig' og holde en pause.
Det er forskelligt fra -ㄴ/는 셈이다, som beskriver en situation, der faktuelt svarer til noget andet, og -다고 치다, som opstiller en hypotetisk forudsætning til diskussion.
Eksempler (5)
- 잃어버린 돈은 그냥 기부한 셈 칠게요.
I'll just consider the lost money as a donation.
Ord for ord: De tabte penge vil jeg bare betragte som doneret.
Taleren donerede ikke rent faktisk pengene, men beslutter sig for at tænke på tabet på denne måde for at få det bedre med det.
- 이 옷에 작은 흠이 있지만 그냥 새것인 셈 치고 입으려고요.
This shirt has a small flaw, but I'll just treat it as new and wear it.
Ord for ord: Denne skjorte har en lille fejl, men jeg vil bare behandle den som ny og bære den.
- 일이 거의 다 끝났으니, 다 한 셈 치고 쉽시다.
The work is almost finished, so let's consider it done and take a break.
Ord for ord: Arbejdet er næsten helt færdigt, så lad os betragte det som færdigt og hvile os.
Selvom arbejdet ikke er 100% færdigt, er det tæt nok på til at blive betragtet som færdigt, så man kan holde en pause.
- 이번 시험에 떨어졌지만, 좋은 경험을 한 셈 치려고요.
I failed this exam, but I'm going to treat it as having had a good experience.
Ord for ord: Jeg dumpede denne eksamen, men jeg vil behandle det som at have haft en god oplevelse.
Taleren omformulerer et negativt resultat (at dumpe) til et positivt (at få erfaring).
- 이번 여행은 출장이었지만 휴가인 셈 치고 마음껏 즐겼어요.
This trip was for business, but I treated it like a vacation and enjoyed it to the fullest.
Ord for ord: Denne tur var en forretningsrejse, men jeg behandlede den som en ferie og nød den i fulde drag.
Almindelige fejl
At forveksle -ㄴ/는 셈 치다 med -ㄴ/는 셈이다.
Anden betydning매일 10시간씩 일하면 하루의 반을 일하는 셈 쳐요.매일 10시간씩 일하면 하루의 반을 일하는 셈이에요.-ㄴ/는 셈이다 bruges til faktuelle beregninger eller ækvivalenser ('det svarer til...'). Den korrekte sætning betyder 'Hvis du arbejder 10 timer om dagen, svarer det til at arbejde en halv dag.' At bruge -ㄴ/는 셈 치다 antyder, at du tvinger dig selv til at betragte det på den måde, hvilket er unaturligt for en simpel beregning.
At bruge -ㄴ/는 셈 치다 i stedet for -다고 치다 til hypotetiske situationer.
Anden betydning네가 복권에 당첨된 셈 치고, 제일 먼저 뭘 할 거야?네가 복권에 당첨됐다고 치고, 제일 먼저 뭘 할 거야?-다고 치다 bruges til at opstille en hypotetisk forudsætning til et spørgsmål eller en diskussion ('Lad os antage, at...'). -ㄴ/는 셈 치다 handler mere om talerens personlige beslutning om at acceptere en situation. Til at stille et hypotetisk spørgsmål til en anden er -다고 치다 det korrekte valg.
Sådan hænger det sammen
Lær det her først
Beslægtede mønstre
- -다고 치다Antage, forudsæt
Begge involverer antagelser. Dog opstiller -다고 치다 en midlertidig, hypotetisk forudsætning for argumentets skyld ('Lad os sige...'). -ㄴ/는 셈 치다 handler om talerens personlige, ofte mere permanente, beslutning om at se en virkelig situation på en bestemt måde.
Niveau 3 - -ㄴ/는 척하다At lade som om
-는 척하다 betyder 'at lade som om' og indebærer normalt en vildledende udadvendt handling (f.eks. at lade som om man sover). -ㄴ/는 셈 치다 er en intern, mental beslutning om at 'betragte' noget som sandt og involverer ikke nødvendigvis at vildlede andre.
Niveau 4 - -(으)ㄹ걸 그랬다Jeg skulle have gjort
-ㄹ걸 그랬다 udtrykker fortrydelse ('Jeg burde have...'). Det kan opstille en situation, hvor taleren derefter bruger -ㄴ/는 셈 치다 for at håndtere det beklagelige resultat. For eksempel, efter at have sagt 'Jeg burde have købt den anden', kan du sige: 'Nå ja, jeg betragter det bare som en lærestreg (교훈을 얻은 셈 쳐야지).'
Niveau 6