-(으)니까
সুতরাং, কারণ
-니까 হলো একটি সংযোগকারী সমাপ্তি যার অর্থ 'কারণ' বা 'সুতরাং'। এটি প্রথম বাক্যাংশের কারণের সাথে দ্বিতীয় বাক্যাংশের ফলাফল, আদেশ বা পরামর্শকে যুক্ত করে।
এটি কীভাবে কাজ করে
-니까 কারণ প্রকাশের জন্য একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ব্যাকরণ, বিশেষ করে যখন তা কোনো আদেশ বা পরামর্শের দিকে নিয়ে যায়। এই ধরনের পরিস্থিতিতে এটি -아/어서 এর চেয়ে বেশি বহুমুখী।
সংযোজন নিয়ম:
1. ক্রিয়া/বিশেষণের মূল অংশ স্বরবর্ণ বা ㄹ দিয়ে শেষ হলে: -니까 যোগ করুন।
- 가다 (যাওয়া) → 가니까 (যেহেতু আমি যাই)
- 예쁘다 (সুন্দর হওয়া) → 예쁘니까 (যেহেতু এটি সুন্দর)
- 만들다 (তৈরি করা) → 만드니까 (যেহেতু আমি তৈরি করি) (দ্রষ্টব্য: ㄹ বাদ যায়)
2. ক্রিয়া/বিশেষণের মূল অংশ ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শেষ হলে (ㄹ ছাড়া): -으니까 যোগ করুন।
- 먹다 (খাওয়া) → 먹으니까 (যেহেতু আমি খাই)
- 좋다 (ভালো হওয়া) → 좋으니까 (যেহেতু এটি ভালো)
3. বিশেষ্য: -(이)니까 যোগ করুন।
- 학생 (ছাত্র) → 학생이니까 (যেহেতু আমি একজন ছাত্র)
- 주말 (সাপ্তাহিক ছুটি) → 주말이니까 (যেহেতু এটি সপ্তাহান্ত)
প্রধান ব্যবহারসমূহ:
১. আদেশ বা পরামর্শের কারণ
এটি -니까 এর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ এবং -아/어서 থেকে এর প্রধান পার্থক্য। দ্বিতীয় বাক্যাংশটি প্রায়শই একটি আদেশ (-으세요), একটি পরামর্শ (-ㄹ까요?), বা একটি প্রস্তাব (-ㅂ시다) হয়।
• 날씨가 추우니까 옷을 따뜻하게 입으세요. (যেহেতু আবহাওয়া ঠান্ডা, দয়া করে গরম কাপড় পরুন।)
• 이 영화가 재미있으니까 같이 봐요. (যেহেতু এই সিনেমাটি মজার, চলুন একসাথে দেখি।)
২. বক্তার আবিষ্কারের ওপর ভিত্তি করে কারণ
-니까 ব্যবহার করা যেতে পারে যখন বক্তা কিছু বুঝতে পারেন এবং তারপর ফলাফলটি বর্ণনা করেন। এটি প্রায়শই 'আমি যখন X করলাম, তখন দেখলাম Y, তাই...' হিসেবে অনুবাদ করা হয়।
• 집에 와 보니까 아무도 없었어요. (আমি যখন বাড়ি এলাম, দেখলাম সেখানে কেউ নেই।)
৩. কালের সাথে ব্যবহার
-아/어서 এর বিপরীতে, -니까 কে অতীত কালের চিহ্ন -았/었- এর সাথে যুক্ত করা যায়।
• 어제 시험이 끝났으니까 오늘은 놀러 가자. (যেহেতু গতকাল পরীক্ষা শেষ হয়েছে, চলো আজ ঘুরতে যাই।)
উদাহরণ (5)
- 날씨가 더우니까 에어컨을 켤까요?
Since it's hot, shall we turn on the air conditioner?
শব্দে শব্দে: আবহাওয়া গরম-কারণ এয়ার কন্ডিশনার চালু করব কি?
কারণটি (গরম) একটি পরামর্শের (এয়ার কন্ডিশনার চালু করা) আগে এসেছে।
- 지금은 바쁘니까 나중에 전화해 주세요.
I'm busy right now, so please call me later.
শব্দে শব্দে: এখন ব্যস্ত-কারণ পরে কল করুন দয়া করে।
কারণটি (আমি ব্যস্ত) একটি আদেশ বা অনুরোধের (পরে কল করুন) আগে এসেছে।
- 어제 숙제를 다 했으니까 오늘은 마음이 편해요.
Because I finished all my homework yesterday, I feel at ease today.
শব্দে শব্দে: গতকাল বাড়ির কাজ সব করেছি-কারণ আজ মন শান্ত।
এই উদাহরণটিতে অতীত কালের চিহ্ন -했--এর সাথে -니까-এর ব্যবহার দেখানো হয়েছে। -아/어서-এর মতো না হয়ে, -니까 অতীত কালের চিহ্ন গ্রহণ করতে পারে, এবং তখন এটি প্রায়শই কোনো কারণ ব্যাখ্যা করার মতো শোনায়।
- 저는 외국인이니까 한국말을 잘 못해요.
Because I am a foreigner, I don't speak Korean well.
শব্দে শব্দে: আমি বিদেশি-কারণ কোরিয়ান ভাষা ভালো পারি না।
এখানে, একটি কারণ বোঝাতে বিশেষ্যের (외국인) সাথে -이니까 যুক্ত হয়েছে।
- 창문을 여니까 시원한 바람이 들어왔어요.
When I opened the window, a cool breeze came in.
শব্দে শব্দে: জানালা খুললাম-তাই ঠান্ডা বাতাস ভেতরে এল।
এটি 'আবিষ্কারের' সূক্ষ্ম অর্থ প্রকাশ করে। জানালা খোলার কাজটি ঠান্ডা বাতাস আসার ফলাফল বা আবিষ্কারের দিকে নিয়ে গেছে।
সাধারণ ভুল
আদেশ বা পরামর্শের সাথে -아/어서 ব্যবহার করা।
날씨가 좋아서 공원에 갑시다.날씨가 좋으니까 공원에 갑시다.ব্যাকরণগত কাঠামো -아/어서 এর পরে প্রস্তাবমূলক বাক্য (চলো করি...) বা আদেশমূলক বাক্য (দয়া করে করুন...) ব্যবহার করা যায় না। এই ক্ষেত্রে আপনাকে অবশ্যই -니까 ব্যবহার করতে হবে।
-아/어서 এর আগে অতীত কালের চিহ্ন -았/었- ব্যবহার করা।
어제 피곤했어서 일찍 잤어요.어제 피곤해서 일찍 잤어요.আপনি অতীত কালের চিহ্ন সরাসরি -아/어서-এর সাথে যুক্ত করতে পারবেন না। বাক্যের শেষ ক্রিয়াটি দেখেই কাল বোঝা যায়।
এটি কীভাবে যুক্ত
আগে এটি শিখুন
সম্পর্কিত প্যাটার্ন
- -아/어서কারণ, তাই
উভয়ের অর্থই 'কারণ', কিন্তু -아/어서 সাধারণ, সরাসরি কার্যকারণ সম্পর্কের জন্য ব্যবহৃত হয় এবং আদেশ বা পরামর্শের সাথে ব্যবহার করা যায় না। -니까 ব্যবহৃত হয় যখন কারণটি কোনো আদেশ, পরামর্শ বা ব্যক্তিগত মতামতের দিকে নিয়ে যায়।
লেভেল 2 - -기 때문에কারণ
'কারণ' বোঝানোর আরেকটি নিয়ম। -기 때문에 তুলনামূলকভাবে বেশি আনুষ্ঠানিক এবং একটি যৌক্তিক ও বস্তুনিষ্ঠ কারণের ওপর জোর দেয়। -아/어서-এর মতো, এটিও সাধারণত কোনো আদেশ বা পরামর্শের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয় না; সেগুলোর জন্য -니까 ব্যবহার করুন।
লেভেল 4 - -ㄴ/는데পটভূমি তথ্য, কিন্তু
যদিও -ㄴ/는데 এমন পটভূমির তথ্য প্রদান করতে পারে যা কারণের মতো কাজ করে, এটি -니까 এর চেয়ে অনেক বেশি মৃদু এবং পরোক্ষ। এটি সরাসরি কারণ না বলে একটি দৃশ্য বা প্রেক্ষাপট তৈরি করে।
লেভেল 3 - -더니আমি লক্ষ্য করেছি, এবং তারপর
-니까 এর 'আবিষ্কারের' সূক্ষ্ম অর্থের অনুরূপ। -더니 ব্যবহৃত হয় যখন বক্তা কিছু পর্যবেক্ষণ করেন (প্রথম বাক্যাংশ) এবং তারপর এর ফলে ঘটা পরিবর্তন বা পরিস্থিতি (দ্বিতীয় বাক্যাংশ) বর্ণনা করেন।
লেভেল 4
এরপর শিখুন
যেসব প্যাটার্ন এটির ওপর ভিত্তি করে তৈরি।