-ㄴ/는 셈 치다
اعتبره كذا، افترض أن
يُستخدم -ㄴ/는 셈 치다 عندما تقرر التعامل مع موقف ما على غير حقيقته، وعادةً ما يكون ذلك لتبسيط الأمور أو تقبل نتيجة سلبية. الأمر يشبه قول "سأعتبره فقط كذا..." أو "دعنا نتظاهر بأن...".
كيف يُستخدم
يعبر هذا النمط عن قرار المتحدث بالتعامل مع موقف ما وكأنه بطريقة معينة، وغالباً ما يكون ذلك عكس الحقائق الفعلية. إنها طريقة لإعادة صياغة الموقف ذهنياً لأسباب عملية أو عاطفية.
التصريف:
يعتمد الشكل على نوع الكلمة (فعل، صفة، أو اسم) وزمن الفعل الذي يتم اعتباره.
1. أفعال الحركة
- الزمن المضارع: جذر الفعل + -는 셈 치다
- 가는 셈 치다 (اعتباره كأنه يذهب)
- 먹는 셈 치다 (اعتباره كأنه يأكل) - الزمن الماضي: جذر الفعل + -ㄴ/은 셈 치다
- 간 셈 치다 (اعتباره كأنه ذهب)
- 먹은 셈 치다 (اعتباره كأنه أكل)
2. أفعال الوصف (الصفات)
- الزمن المضارع: جذر الصفة + -ㄴ/은 셈 치다
- 예쁜 셈 치다 (اعتباره جميلاً)
- 좋은 셈 치다 (اعتباره جيداً)
3. الأسماء (مع 이다)
- الاسم + -인 셈 치다
- 휴가인 셈 치다 (اعتباره كإجازة)
زمن الجملة بأكملها: عادةً ما يتم التعبير عن الزمن العام (الماضي، المضارع، المستقبل) عن طريق تصريف الفعل الأخير، 치다. على سبيل المثال:
- الماضي: 잃어버린 돈은 기부한 셈 쳤어요. (اعتبرت المال المفقود بمثابة تبرع.)
- المستقبل: 이번 시험은 연습인 셈 칠 거예요. (سأعتبر هذا الاختبار بمثابة تدريب.)
فروق الاستخدام الدقيقة:
غالباً ما يُستخدم هذا التعبير في المواقف التي يتم فيها:
1. تقبل خسارة أو خيبة أمل: عندما يحدث شيء سيء (مثل فقدان المال)، يمكنك استخدام هذا النمط "لشطبه" ذهنياً واعتباره شيئاً آخر (مثل التبرع) لتشعر بتحسن.
2. الرضا بشيء غير مثالي: إذا اشتريت شيئاً به عيب بسيط، فقد "تعتبره جديداً" على أي حال.
3. التقريب أو التبسيط: إذا اكتملت مهمة بنسبة 99%، فقد "تعتبرها منتهية" وتأخذ استراحة.
وهو يختلف عن -ㄴ/는 셈이다، الذي يصف موقفاً يعادل شيئاً آخر من الناحية الواقعية، وعن -다고 치다، الذي يضع فرضية افتراضية للنقاش.
أمثلة (5)
- 잃어버린 돈은 그냥 기부한 셈 칠게요.
سأعتبر المال المفقود بمثابة تبرع وحسب.
كلمة بكلمة: المال المفقود سأعتبره فقط كأنه تم التبرع به.
لم يتبرع المتحدث بالمال في الواقع، لكنه قرر التفكير في الخسارة بهذه الطريقة ليشعر بتحسن حيال الأمر.
- 이 옷에 작은 흠이 있지만 그냥 새것인 셈 치고 입으려고요.
هذا القميص به عيب بسيط، لكنني سأتعامل معه على أنه جديد وأرتديه.
كلمة بكلمة: في هذه الملابس يوجد عيب بسيط ولكن فقط سأتعامل معها كشيء جديد وأرتديها.
- 일이 거의 다 끝났으니, 다 한 셈 치고 쉽시다.
العمل شبه منتهٍ، لذا دعنا نعتبره قد أُنجز ونأخذ استراحة.
كلمة بكلمة: العمل تقريباً انتهى كله، لذا باعتباره منتهياً بالكامل دعنا نرتاح.
على الرغم من أن العمل لم يكتمل بنسبة 100%، إلا أنه قريب بما يكفي للتعامل معه على أنه منتهٍ من أجل أخذ استراحة.
- 이번 시험에 떨어졌지만, 좋은 경험을 한 셈 치려고요.
لقد رسبت في هذا الاختبار، لكنني سأتعامل معه على أنه كان تجربة جيدة.
كلمة بكلمة: هذا الاختبار رسبت فيه ولكن، تجربة جيدة قمت بها سأعتبره كذلك.
يعيد المتحدث صياغة نتيجة سلبية (الرسوب) إلى نتيجة إيجابية (اكتساب الخبرة).
- 이번 여행은 출장이었지만 휴가인 셈 치고 마음껏 즐겼어요.
كانت هذه الرحلة للعمل، لكنني تعاملت معها كإجازة واستمتعت بها إلى أقصى حد.
كلمة بكلمة: هذه الرحلة كانت رحلة عمل لكنني تعاملت معها كإجازة واستمتعت بها حتى يرضى قلبي.
أخطاء شائعة
الخلط بين -ㄴ/는 셈 치다 و -ㄴ/는 셈이다.
معنى مختلف매일 10시간씩 일하면 하루의 반을 일하는 셈 쳐요.매일 10시간씩 일하면 하루의 반을 일하는 셈이에요.يُستخدم -ㄴ/는 셈이다 للحسابات الواقعية أو ما يعادلها ("إنه عملياً..."). الجملة الصحيحة تعني "إذا كنت تعمل 10 ساعات في اليوم، فهذا يعادل العمل لنصف اليوم". استخدام -ㄴ/는 셈 치다 يوحي بأنك تجبر نفسك على اعتباره كذلك، وهو أمر غير طبيعي بالنسبة لحساب بسيط.
استخدام -ㄴ/는 셈 치다 بدلاً من -다고 치다 للافتراضات.
معنى مختلف네가 복권에 당첨된 셈 치고, 제일 먼저 뭘 할 거야?네가 복권에 당첨됐다고 치고, 제일 먼저 뭘 할 거야?يُستخدم -다고 치다 لوضع فرضية افتراضية لسؤال أو نقاش ("دعنا نفترض أن..."). بينما يتعلق -ㄴ/는 셈 치다 أكثر بقرار المتحدث الشخصي لتقبل موقف ما. لطرح سؤال افتراضي على شخص آخر، فإن -다고 치다 هو الخيار الصحيح.
كيف يرتبط بغيره
تعلّم هذا أولًا
أنماط ذات صلة
- -다고 치다لنفترض أن، بافتراض
كلاهما يتضمن افتراضات. ومع ذلك، يضع -다고 치다 فرضية مؤقتة وافتراضية من أجل النقاش ("دعنا نقول..."). بينما يتعلق -ㄴ/는 셈 치다 بقرار المتحدث الشخصي، والذي غالباً ما يكون أكثر ديمومة، لرؤية موقف حقيقي بطريقة معينة.
المستوى 3 - -ㄴ/는 척하다التظاهر بـ
يعني -는 척하다 "أن يتظاهر" وعادةً ما يوحي بفعل خارجي خادع (مثل التظاهر بالنوم). بينما -ㄴ/는 셈 치다 هو قرار داخلي وذهني "لاعتبار" شيء ما حقيقياً ولا يتضمن بالضرورة خداع الآخرين.
المستوى 4 - -(으)ㄹ걸 그랬다كان يجب أن أفعل
يعبر -ㄹ걸 그랬다 عن الندم ("كان يجب علي..."). ويمكن أن يمهد لموقف يستخدم فيه المتحدث بعد ذلك -ㄴ/는 셈 치다 للتعامل مع النتيجة المؤسفة. على سبيل المثال، بعد قول "كان يجب أن أشتري الآخر"، قد تقول: "حسناً، سأعتبر هذا درساً تعلمته (교훈을 얻은 셈 쳐야지)".
المستوى 6