-냐고
是否,如果(間接疑問句)
-냐고 用於引用或轉述別人問過的問題。就像中文裡說“……問是否……”一樣。
運作方式
當你想告訴別人另一個人問了什麼問題時,就可以使用 -냐고。這是轉述引語中的一個基礎句型。
變形規則:
詞尾會根據詞性和時態發生輕微變化。
1. 動詞:在動詞詞幹後加上 -느냐고。
- 가다 → 가느냐고
- 먹다 → 먹느냐고
在日常口語中,通常會縮短為 -냐고(例如:가냐고)。
2. 形容詞:在形容詞詞幹後加上 -냐고,無論詞幹是以母音還是子音結尾。
- 예쁘다 → 예쁘냐고
- 작다 → 작냐고
3. 名詞(與 이다 連用):加上 -(이)냐고。
- 如果名詞以母音結尾:-냐고(例如:의사 → 의사냐고)
- 如果名詞以子音結尾:-이냐고(例如:학생 → 학생이냐고)
4. 時態:
- 過去時(-았/었-):在詞幹後加上 -았/었느냐고。(例如:먹었다 → 먹었느냐고,갔다 → 갔느냐고)
- 將來時(-겠-):在詞幹後加上 -겠느냐고。(例如:가겠다 → 가겠느냐고)
就像現在時動詞一樣,過去時和將來時形式中的 -느- 在日常口語中經常被省略(例如:먹었냐고,가겠냐고)。
完整的句子結構通常是:[提問者]이/가 [傾聽者]에게 [問題內容]-냐고 묻다/물어보다。
例句 (5)
- 친구가 저에게 어디 가느냐고 물었어요.
我朋友問我要去哪裡。
逐字翻譯: 朋友對我你要去哪裡問了。
動詞 가다 變成 가느냐고,用來轉述問題“어디 가?”。在日常口語中,“어디 가냐고”更常見。
- 엄마가 오늘 날씨가 춥냐고 하셨어요.
我媽媽問今天天氣冷不冷。
逐字翻譯: 媽媽今天天氣冷說/問了。
形容詞詞幹 춥- 與 -냐고 結合。在這個語法句型中,不適用“ㅂ”不規則變化規則,所以正確的形式是 춥냐고(而不是 추우냐고)。
- 선생님께서 제가 몇 학년이냐고 질문하셨어요.
老師問我上幾年級。
逐字翻譯: 老師我幾年級是問了一個問題。
名詞 학년 以子音結尾,所以接 -이냐고。
- 동생이 점심을 먹었냐고 물어봤어요.
我弟弟/妹妹問我吃過午飯沒有。
逐字翻譯: 弟弟/妹妹午飯吃了問了。
這裡展示了過去時。正式的轉述形式是 먹었느냐고,但口語形式 먹었냐고 在日常對話中非常常見。
- 수진 씨가 이게 뭐냐고 해요.
秀珍在問這是什麼。
逐字翻譯: 秀珍這個是什麼說/問。
這個例子將名詞 뭐(什麼)與 -냐고 連用。
常見錯誤
對形容詞使用了動詞的變形規則。
친구가 이 옷이 예쁘느냐고 했어요.친구가 이 옷이 예쁘냐고 했어요.形容詞詞幹後接 -냐고,而不是 -느냐고。-느냐고 是用於動詞的。所以,예쁘다 會變成 예쁘냐고。
混淆間接引語和直接引語。
친구가 "어디 가냐고?" 물었어요.친구가 "어디 가?"라고 물었어요.-냐고 用於間接引語(沒有引號)。對於直接引語,請在引號內使用原始的疑問句形式,並在後面加上 -라고。
它如何連結
先學這個
相關句型
- -는다고/ㄴ다고/다고說,聲稱
這是陳述句的間接引語形式(“說……”)。-냐고 是它在疑問句中對應的形式(“問是否……”)。它們屬於同一個轉述引語系統。
等級 3 - -자고讓我們,建議做某事
這是提議的間接引語形式(“建議我們……”)。和 -냐고 一樣,它用於轉述特定型別的話語。
等級 3 - -라고告訴/命令去做
這用於直接引語(例如:“……”라고)和轉述命令(“告訴去……”)。區分它和 -냐고 的用法很重要,因為 -냐고 專門用於間接疑問句。
等級 3 - -ㄴ지/는지是否,如果
兩者都可以將疑問句嵌入到句子中(例如:어디 가는지 알아요? - 你知道他們要去哪裡嗎?)。然而,-냐고 專門用於轉述別人問過的問題,而 -ㄴ지/는지 的用途更廣,用於嵌入未知資訊或不確定的情況。
等級 3 - -냐隨意疑問句尾
這是一個非正式的疑問詞尾。-냐고 是由這個疑問形式和引用助詞 -고 結合而成的。
等級 2
接著學
以這個句型為基礎的句型。