-랍시고

อ้างว่าเป็น, ทำทีว่าเป็น

ระดับ 5ออกเสียงคล้าย rapsigo

-랍시고 ใช้เพื่ออธิบายอย่างประชดประชันถึงการกระทำที่ทำโดยอ้างบทบาทหรือสถานะบางอย่าง ซึ่งสื่อว่าผลลัพธ์ที่ได้นั้นแย่หรือไม่เหมาะสม

วิธีใช้

-랍시고 เป็นรูปย่อของวลี '-라고 하시고' เรามาแยกส่วนประกอบกันดูนะคะ:

-(이)라고 하다: รูปแบบการยกคำพูดทางอ้อมสำหรับคำนาม แปลว่า 'บอกว่าเป็น (คำนาม)' ดูเพิ่มเติมที่ -라고 (with 이다)
-시-: คำระบุความสุภาพ ซึ่งในที่นี้ใช้เพื่อประชดประชันค่ะ
-고: คำเชื่อมที่แปลว่า 'แล้วก็'

ดังนั้น '의사라고 하시고' จึงแปลตรงตัวว่า 'บอกว่าเขาเป็นหมอ แล้วก็...' โครงสร้างนี้ถูกย่อเป็น '의사랍시고' และแฝงความรู้สึกประชดประชันหรือไม่พอใจอย่างมากค่ะ

กฎการใช้งาน:
1. เติม -랍시고 หลังคำนามที่ลงท้ายด้วยสระ (เช่น 의사 + 랍시고 → 의사랍시고)
2. เติม -이랍시고 หลังคำนามที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ (เช่น 선물 + 이랍시고 → 선물이랍시고)
3. ประโยคที่ตามหลัง -랍시고 มักจะอธิบายถึงผลลัพธ์ในแง่ลบ น่าผิดหวัง หรือดูน่าขันเสมอ
4. มักใช้เพื่อวิจารณ์บุคคลที่สาม แต่ก็สามารถใช้ในเชิงถ่อมตัวเพื่อวิจารณ์การกระทำของตัวเองได้เช่นกันค่ะ

ตัวอย่างเช่น ถ้ามีคนอ้างว่าเป็น 'เชฟ' (요리사) แต่ทำอาหารออกมาแย่มาก คุณสามารถพูดได้ว่า: "요리사랍시고 만든 음식이 이게 뭐야?" (อ้างว่าเป็นเชฟ แต่อาหารที่ทำออกมานี่มันอะไรกัน?) ไวยากรณ์นี้จะเน้นให้เห็นถึงความขัดแย้งระหว่างสถานะที่กล่าวอ้างกับผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริงค่ะ

ตัวอย่าง (4)

전문가랍시고 와서는 아무것도 해결하지 못했다.
เขามาโดยอ้างว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญ แต่กลับแก้ปัญหาอะไรไม่ได้เลย
แปลทีละคำ: อ้างว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญแล้วก็มา แต่แก้ปัญหาอะไรไม่ได้เลย
สถานะที่บุคคลนั้นกล่าวอ้าง ('ผู้เชี่ยวชาญ') ขัดแย้งกับความไร้ความสามารถที่แท้จริงของเขา (แก้ปัญหาอะไรไม่ได้เลย)
이게 선물이랍시고 준 건데, 포장도 안 되어 있었다.
นี่คือสิ่งที่พวกเขาให้ฉันโดยอ้างว่าเป็นของขวัญ แต่มันไม่ได้ห่อด้วยซ้ำ
แปลทีละคำ: สิ่งนี้ อ้างว่าเป็นของขวัญ คือสิ่งที่พวกเขาให้ แต่มันไม่ได้ถูกห่อด้วยซ้ำ
ผู้พูดกำลังวิจารณ์ 'ของขวัญ' ชิ้นนี้ เพราะมันไม่เป็นไปตามความคาดหวังพื้นฐานของของขวัญ (เช่น การห่อของขวัญ)
내가 선배랍시고 충고를 했는데 오히려 사이만 어색해졌다.
ฉันให้คำแนะนำไปโดยอ้างตัวว่าเป็นรุ่นพี่ แต่มันกลับทำให้ความสัมพันธ์ของเราอึดอัดเปล่าๆ
แปลทีละคำ: ฉัน อ้างว่าเป็นรุ่นพี่ ให้คำแนะนำไป แต่กลับกลายเป็นว่าความสัมพันธ์อึดอัดขึ้นเท่านั้น
นี่คือการใช้ในเชิงตำหนิตัวเองค่ะ ผู้พูดวิจารณ์การกระทำของตัวเองที่ทำไปโดยอ้างสถานะความเป็นรุ่นพี่ แต่กลับได้ผลลัพธ์ในแง่ลบ
애들 교육이랍시고 하는 게 고작 소리 지르는 것뿐이다.
สิ่งเดียวที่พวกเขาทำโดยอ้างว่า 'สั่งสอนลูก' ก็คือการตะคอกใส่เท่านั้น
แปลทีละคำ: อ้างว่าเป็นการศึกษาของเด็ก สิ่งที่พวกเขาทำมีแค่การตะคอก
ผู้พูดกำลังวิจารณ์วิธีการของพ่อแม่ โดยสื่อว่าการตะคอกไม่ใช่รูปแบบที่ถูกต้องของ 'การศึกษา'

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

การใช้ -랍시고 กับผลลัพธ์ในแง่บวกหรือเป็นกลาง
그는 요리사랍시고 아주 맛있는 파스타를 만들어 주었다.
그는 요리사랍시고 만든 파스타가 너무 짰다.
-랍시고 มีความหมายแฝงในเชิงลบและประชดประชันโดยธรรมชาติค่ะ จึงไม่สามารถใช้ได้เมื่อการกระทำนั้นเป็นไปตามหรือเกินความคาดหมาย ประโยคที่ผิดจะดูไม่เป็นธรรมชาติเพราะผลลัพธ์ ('ทำพาสต้าอร่อยมาก') เป็นแง่บวก ส่วนประโยคที่ถูกต้องนั้นใช้ได้เพราะผลลัพธ์ ('พาสต้าเค็มเกินไป') เป็นแง่ลบ ซึ่งเข้ากับน้ำเสียงเชิงวิจารณ์ของไวยากรณ์นี้พอดีค่ะ

เชื่อมโยงกันอย่างไร

การผันคำกริยาพื้นฐานพื้นฐาน รากคำกริยาพื้นฐาน

-랍시고ระดับ 5อ้างว่าเป็น, ทำทีว่าเป็น

เรียนเรื่องนี้ก่อน

การผันคำกริยาพื้นฐานพื้นฐาน

คำในรูปแบบนี้