-고자

Så fungerar det

Exempel (5)

1. 한국의 문화를 더 깊이 이해하고자 유학을 결심했습니다.

   Jag bestämde mig för att studera utomlands för att förstå den koreanska kulturen djupare.

   Ord för ord: Koreas kultur / djupare / förstå i syfte att / studera utomlands / bestämde.

2. 정부는 경제를 활성화하고자 새로운 정책을 발표했습니다.

   Regeringen meddelade en ny politik för att stimulera ekonomin.

   Ord för ord: Regeringen / ekonomin / stimulera i syfte att / ny politik / meddelade.

3. 본 연구는 문제의 원인을 분석하고자 시작되었습니다.

   Denna forskning påbörjades i syfte att analysera orsaken till problemet.

   Ord för ord: Denna forskning / problemets orsak / analysera i syfte att / påbörjades.

   Det här uttryckssättet är mycket vanligt i akademisk skrift och formella rapporter för att ange syftet med en studie eller ett projekt.

4. 그는 자신의 꿈을 이루고자 밤낮으로 노력했습니다.

   Han arbetade dag och natt för att nå sin dröm.

   Ord för ord: Han / sin egen dröm / nå i syfte att / dag och natt / arbetade hårt.

5. 참석자들은 회사의 미래 발전 방향을 논의하고자 여러 의견을 냈습니다.

   Deltagarna lade fram olika åsikter för att diskutera företagets framtida utvecklingsriktning.

   Ord för ord: Deltagarna / företagets framtida utvecklingsriktning / diskutera i syfte att / olika åsikter / lade fram.

   Det här visar hur -고자 kan användas för att ange syftet med en sammankomst eller diskussion. Lägg märke till att subjektet, "deltagarna" (참석자들), är detsamma för både avsikten (att diskutera) och handlingen (att lägga fram åsikter).

Vanliga misstag

• Att använda -고자 tillsammans med uppmaningar eller förslag.

  시험에 합격하고자 열심히 공부하세요.

  시험에 합격하려면 열심히 공부하세요.

  -고자 kan inte följas av en uppmaning som -세요 eller ett förslag som -ㅂ시다. För att uttrycka ett syfte med en uppmaning använder du ett villkor som -(으)하려면 ("om du har för avsikt att...") eller ett mönster som -도록.

• Att använda olika subjekt i de två satserna.

  제가 한국어를 배우고자 선생님께서 가르쳐 주셨어요.

  제가 한국어를 배울 수 있도록 선생님께서 가르쳐 주셨어요.

  Subjektet som har avsikten (-고자) måste vara samma subjekt som utför huvudhandlingen. I den felaktiga meningen har "jag" avsikten, men "läraren" utför handlingen att undervisa. I detta fall är -도록 ("så att...") det korrekta mönstret att använda.

• Att använda -고자 i vardagliga samtalssituationer.

  점심 먹고자 식당에 가자.

  점심 먹으러 식당에 가자.

  -고자 är för formellt för vardagliga situationer. För vardagliga avsikter, särskilt med rörelseverb som 가다/오다, använder du -(으)러. För andra allmänna avsikter använder du -(으)려고.

Så hänger det ihop

Lär dig det här först

• -고Och, och sedanNivå 1

Relaterade mönster

• -(으)려고För att, så att

  Båda betyder "för att" och uttrycker en avsikt. Men -려고 är standardformen som används i både talad och skriven koreanska, medan -고자 är mycket mer formellt och litterärt, reserverat för tal, presentationer och formell skrift.

  Nivå 2
• -(으)러För att

  Båda uttrycker ett syfte. -(으)러 används specifikt tillsammans med rörelseverb (t.ex. 가다, 오다, 다니다) för att ange syftet med förflyttningen. -고자 är mer allmänt och kan användas med vilket handlingsverb som helst, men det är mycket mer formellt.

  Nivå 3
• -기 위해서För Någons Skull, För Att

  Det här mönstret, som ofta används med substantiveringen -기 (som i -기 위해서), betyder också "för att" eller "för ... skyld". Det är också formellt, men det är mer mångsidigt än -고자 och kan användas i fler formella situationer i både tal och skrift.

  Nivå 3
• -도록Så Att, För Att

  Båda kan uttrycka ett syfte. En viktig skillnad är att -도록 kan användas när subjekten i de två satserna är olika, och det kan också följas av uppmaningar eller förslag, vilket -고자 inte kan.

  Nivå 3

Ord i det här mönstret