-거늘

Ale, avšak (archaické)

Úroveň 6Znie ako geoneul

-거늘 je formálna, knižná spojovacia prípona. Spája známy fakt (1. veta) s protikladným alebo neočakávaným výsledkom (2. veta). Môžete si ju predstaviť ako: „vzhľadom na to, že X je pravda, ako sa môže diať Y?“ V modernej každodennej konverzácii sa nepoužíva.

Ako to funguje

-거늘 je pokročilá spojovacia prípona, ktorá sa používa predovšetkým v knižnom, formálnom alebo archaickom kontexte. Prvú vetu stanovuje ako daný fakt, dôvod alebo predpoklad, z ktorého by sa dal očakávať určitý výsledok. Druhá veta však prináša výsledok, ktorý tomuto očakávaniu odporuje, a často vyjadruje prekvapenie, poľutovanie alebo rečnícku otázku.

Použitie:
Pripája sa priamo ku kmeňu slovies a prídavných mien.

  • slovesný kmeň + -거늘 (napr. 오다 → 오거늘)
  • kmeň prídavného mena + -거늘 (napr. 아름답다 → 아름답거늘)

Čas:
Dá sa použiť s ukazovateľom minulého času -았/었-.

  • minulý čas: kmeň + -았/었- + -거늘 (napr. 공부했다 → 공부했거늘)

Hlavné odtiene:
1. Nenaplnené očakávanie: Hlavnou úlohou je zdôrazniť kontrast medzi predpokladom a neočakávanou realitou. Nesie význam: „Vzhľadom na to, že [1. veta] je pravda, je prekvapujúce/poľutovaniahodné, že platí [2. veta].“
2. Rečnícka sila: Často sa používa v rečníckych otázkach na zdôraznenie myšlienky. Napríklad: „만물은 변하거늘 어찌 사람만 그대로이길 바라겠는가?“ (Všetko v prírode sa mení, ako teda môžeš čakať, že len ľudia zostanú rovnakí?).
3. Formálnosť: Táto väzba sa v bežnej hovorenej kórejčine nepoužíva. Stretnete sa s ňou v literatúre, historických seriáloch (사극), formálnych prejavoch a prísloviach.

V porovnaní s -ㄴ/는데 alebo -지만 nesie -거늘 oveľa vážnejší, formálnejší a často aj emotívnejší náboj (povzdych, údiv).

Porovnanie s -건만:
-건만 je ďalšia knižná odporovacia spojka a často sa dá zameniť s -거늘, keď ide o jednoduchý, ale silný kontrast (노력했건만 실패했다 – tvrdo pracoval, no predsa zlyhal).

Príklady (4)

  1. 세월은 이처럼 빨리 흐르거늘 어찌 게으름만 피우고 있는가?

    Čas plynie tak rýchlo, ako teda môžeš len tak leňošiť?

    Slovo za slovom: Čas takto rýchlo plynie-ale ako lenivosť len oddávaš sa jej?

    Skutočnosť, že čas rýchlo plynie (predpoklad), je v protiklade s neočakávaným alebo nevhodným leňošením.

  2. 그토록 열심히 노력했거늘 결과가 이렇다니 허무하다.

    Hoci som sa tak veľmi snažil, pripadá mi prázdne, že výsledok je takýto.

    Slovo za slovom: Až tak usilovne snažil sa-ale výsledok je takýto a tak je to márne.

    Minulé konanie usilovnej snahy (노력했거늘) vytvára očakávanie dobrého výsledku, ktorý je v protiklade so sklamaním.

  3. 아이도 아는 이치거늘 어른이 되어서 그것도 모른단 말인가?

    Je to zásada, ktorú pozná aj dieťa, a ty vravíš, že ako dospelý to ani nevieš?

    Slovo za slovom: Dieťa tiež pozná zásadu-ale dospelým stávajúc sa to tiež nevieš vravíš?

    Ide o klasické rečnícke použitie. Predpokladom je, že „to vie aj dieťa“, kvôli čomu pôsobí nevedomosť dospelého v druhej vete ešte šokujúcejšie či neprijateľnejšie.

  4. 봄이 오면 꽃이 피는 것이 당연하거늘 올해는 어찌 이리 소식이 없는고.

    Je prirodzené, že na jar kvitnú kvety, no tento rok po nich akosi niet ani stopy.

    Slovo za slovom: Jar ak príde kvety kvitnutie vec je prirodzená-ale tento rok prečo takto správy niet.

    Tento príklad používa archaické zakončenie vety (-는고), ktoré ladí s knižným tónom -거늘. Stavia do kontrastu prirodzené očakávanie (kvety na jar) so skutočnosťou.

Časté chyby

  • Použitie -거늘 v neformálnej, každodennej konverzácii.

    어제 비가 왔거늘 오늘 길이 미끄러워.
    어제 비가 와서 오늘 길이 미끄러워요.

    -거늘 je veľmi formálny a knižný výraz. Použiť ho na jednoduché, každodenné vyjadrenie, ako je toto, znie mimoriadne neprirodzene a nevhodne. Na vyjadrenie jednoduchej príčiny a následku sa hodí -아/어서. Na uvedenie kontextu je bežnou voľbou -ㄴ/는데 (napr. 어제 비가 왔는데 길이 미끄럽네요).

Ako to súvisí

Najprv sa naučte toto